2020 教育技术学(北京师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-09-21到2021-01-31
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【作业】04 社会化学习视角下的教育技术 小组作业：小组协作学习评价标准的制定

1、 问题:请各小组以量规方式编制小组协作学习评价标准，附件为供参考的量规例子。
评分规则: 【 评分维度逻辑清晰，各维度上得分标准表述清楚。
】

【作业】04 社会化学习视角下的教育技术 个人作业

1、 问题:虚拟学习社群成员之间的 是其中的核心要素。
评分规则: 【 请准确回答
】

2、 问题:根据自己的学习体验，说说对协同知识建构的理解。
评分规则: 【 具体描述
】

3、 问题:团队建设的五步骤为： 。
评分规则: 【 准确回答
】

【作业】05 学习空间设计 小组作业

1、 问题:请使用智慧教室“SMART”概念模型，根据自己的学习体验从五个维度对503教室进行分析，并从各维度提出改进意见。
评分规则: 【 分析并提出改进意见
】

【作业】05 学习空间设计 个人作业

1、 问题:1.学习空间概念中的关键点有哪些？
评分规则: 【 准确回答
】

2、 问题:2.智慧学习环境的构成要素有哪些？描述各要素之间的关系。
评分规则: 【 准确回答
】

【作业】06 学习活动和教学系统设计 06_小组作业

1、 问题:请以小组为单位设计一个学习活动，要求如下：1.课程设计内容:牛顿第一定律这部分的内容难度较大，也比较抽象，对于学生而言比较难以理解。我们必须在教学中 使用一些多媒体资源，来促进学生的学习结果。2.针对上述内容设计一个简单的多媒体学习活动；3.设计方案应明确指出学习活动中的学习任务、学习资源、学习支持服务和评价方法等；4.设计方案要应用体现至少一条梅耶的多媒体学习原则。
评分规则: 【 详细回答
】

【作业】06 学习活动和教学系统设计 06_个人作业

1、 问题:1.什么是多媒体学习？
评分规则: 【 准确回答
】

2、 问题:2.在多媒体学习中，学习者的认知活动主要包括：_____。
评分规则: 【 准确回答
】

3、 问题:3.请说出ADDIE模型中包含的各个阶段，各个阶段的目的，以及你对这个模型如何应用的理解。（可以先阅读英文教材第137页开始的内容）
评分规则: 【 具体描述
】

【作业】07 教育项目设计与评价 07_小组作业

1、 问题:找一个教育项目的案例，用项目生命周期的各环节对其进行分析，并用CIPP模型对其进行评价。
评分规则: 【 根据题目要求具体回答
】

【作业】07 教育项目设计与评价 07_个人作业

1、 问题:1.教育项目是一种为了__而进行的一系列有计划有组织的活动，它包含___。
评分规则: 【 准确回答
】

2、 问题:2.项目生命周期包括的环节有哪些？请谈谈每个环节的具体内容。
评分规则: 【 准确回答
】

3、 问题:3.请阅读英文教材上的168-173页，写出对教育项目设计过程的理解。
评分规则: 【 详细回答
】

【作业】07 教育项目设计与评价 07_小组作业（新）

1、 问题:找一个教育项目的案例，用项目生命周期的各环节对其进行分析，并用CIPP模型对其进行评价。
评分规则: 【 详细回答
】