2020 教育研究方法(江西师范大学科技学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-06-30
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第二讲 教育研究的主要方法（下） 第一次单元测验

1、 问题:依据（ ），可以把调查研究分为问卷调查、访谈调查、座谈会调查和测验调查。
选项：
A:调查研究的方式
B:调查研究的内容
C:调查研究的目的
D:调查对象的选择范围
答案: 【调查研究的方式】

2、 问题:实验准备阶段的核心问题是（ ）
选项：
A:提出实验的假设
B:确定实验的课题
C:完成实验设计
D:写出实验报告
答案: 【确定实验的课题】

3、 问题:依据（ ）,我们可以把个案研究分成诊断性的个案研究、指导性的个案研究和探索性的个案研究。
选项：
A:研究的对象
B:研究的目的
C:研究数目的多寡
D:研究的性质
答案: 【研究的目的】

4、 问题:按照（ ），可把行动研究分为独立式的、支持式的和协同式的行动研究。
选项：
A:参与者分类
B:教育行动研究水平
C:研究的范围
D:研究的对象
答案: 【参与者分类 】

5、 问题:教育叙事是教师对活动后的一种反向，通过回顾历史，质疑问题达到对问题的理解和深化，指的是叙事研究的（ ）
选项：
A:真实性
B:情节性
C:反思性
D:及时性
答案: 【反思性】

6、 问题:根据历史研究的（ ）可将其划分为对不同国家、不同民族、不同地域、不同文化圈，甚至是不同个体的研究。
选项：
A:研究视角
B:时间维度
C:研究对象
D:分析单位
答案: 【分析单位】

7、 问题:行动要结合我们教育教学工作中的实际，指的是行动研究的（ ）
选项：
A:合作性
B:循环性
C:现实性
D:反思性
答案: 【现实性】

8、 问题:按照比较研究的（ ），可以将比较研究划分为同类比较和异类比较。
选项：
A:对象的属性
B:时间维度