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本课程起止时间为:2020-12-07到2020-12-15
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【作业】第一章 数学软件及建模竞赛介绍 矩形的椅子能在不平的地面上放稳吗？

1、 问题: 矩形的椅子能在不平的地面上放稳吗？
评分规则: 【 有模型，根据模型好坏得分50分，给出说明，根据说明情况给50分
】

第一章 数学软件及建模竞赛介绍 第一单元测验

1、 问题:下列关于数学模型或数学建模，说法错误的是：
选项：
A:（A）数学模型是用数学符号、数学公式、程序、图、表等刻画客观事物的本质属性与内在联系的理想化表述.
B:（B）数学建模就是建立数学模型的全过程(包括表述、求解、解释、检验).
C:（C）数学模型: 是对于现实世界的一个特定对象，一个特定目的，根据特有的内在规律，做出一些必要的假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构．
D:（D）数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物
答案: 【（D）数学模型就是为了一定目的，对客观事物的一部分进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物】

2、 问题:数学模型的分类说法不正确的是：
选项：
A:（A）按数学方法 分为初等数学、微分方程、规划、统计、…等模型
B:（B）按建模目的分为描述、优化、预报、决策、…等模型
C:（C）按了解程度分为白箱、红箱、绿箱、蓝箱等模型
D:（D）按应用领域分为人口、交通、经济、生态、…等模型
答案: 【（C）按了解程度分为白箱、红箱、绿箱、蓝箱等模型】

3、 问题:下面方法不是数学建模的基本方法
选项：
A:（A）机理分析
B:（B）测试分析
C:（C）机理分析和测试分析相结合
D:（D）实验分析
答案: 【（D）实验分析】

4、 问题:数学建模的一般步骤是按照以下次序的：
选项：
A:（A）模型准备、模型假设、模型构成、模型求解、模型分析、模型检验与应用
B:（B）模型构成、模型准备、模型假设、模型求解、模型分析、模型检验与应用
C:（C）模型分析、模型检验与应用、模型准备、模型假设、模型构成、模型求解
D:（D）模型假设、模型构成、模型求解、模型分析、模型检验与应用、模型准备
答案: 【（A）模型准备、模型假设、模型构成、模型求解、模型分析、模型检验与应用】

5、 问题:中国大学生数学建模竞赛（CUMCM）是什么时候开始举办的
选项：
A:（A）60年代初
B:（B）70年代初
C:（C）80年代初
D:（D）90年代初
答案: 【（D）90年代初】

6、 问题:全国（中国）研究生数学建模竞赛（GMCM） 是
选项：
A:（A）90年代开始举办
B:（B）教育部研究生教育创新计划项目之一
C:（C）由教育部高教司主办
D:（D）两年举办一次
答案: 【（B）教育部研究生教育创新计划项目之一】

7、 问题:全国大学生（研究生）数学建模竞赛是要求
选项：
A:（A）在竞赛时，参赛队提交已发表的论文，并完善一篇相关论文。
B:（B）参赛队一个月以内提交一篇包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的论文
C:（C）参赛队一个月以内提交包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的程序
D:（D）在三天或四天内根据给出的问题，参赛队提交一篇包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的论文
答案: 【（D）在三天或四天内根据给出的问题，参赛队提交一篇包含问题分析、模型假设、建立、求解(通常用计算机)、结果分析和检验等的论文】

8、 问题:关于数学建模竞赛的评阅标准，不正确的描述是
选项：

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