2020 数据库原理与应用(北京联合大学)1453502470 最新满分章节测试答案
- 第一章 数据库系统概述 第一章第1次测验
- 【作业】第一章 数据库系统概述 第一章E-R图作业
- 第二章 关系数据库 第二章关系数据库单元测试
- 【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第1次作业——创建数据库
- 【作业】第二章 关系数据库 第二章单元作业
- 【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第2次作业——创建数据表
- 【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第3次作业——单表数据查询
- 【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第4次作业——多表连接查询和子查询
- 【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第5次作业——查询和增删改
- 第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章单元测验
- 【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第6次作业——SQL语句练习
- 第四章关系数据库理论 第四章单元测验
- 第五章 数据库安全保护 单元测试
- 【作业】第七章 SQL Server 2012高级应用 函数作业
- 【作业】第七章 SQL Server 2012高级应用 存储过程和触发器
- 第六章 数据库设计 单元测验
- 【作业】第六章 数据库设计 数据库实训作业提交
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-09-02
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第一章 数据库系统概述 第一章第1次测验
1、 问题:数据库(DB)、数据库系统(DBS)、数据库管理系统(DBMS)之间的关系是( )。
选项:
A:DB包含DBS和DBMS
B:DBS包含DB和DBMS
C:DBMS包含DB和DBS
D:没有任何关系
答案: 【DBS包含DB和DBMS】
2、 问题:( )是存储在计算机内有结构的数据的集合。
选项:
A:数据库
B:数据库系统
C:数据库管理系统
D:数据结构
答案: 【数据库】
3、 问题:数据库中,数据的物理独立性是指( )。
选项:
A:数据库与数据库管理系统的相互独立
B:用户程序与DBMS的相互独立
C:应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立
D:用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的
答案: 【用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的】
4、 问题:在数据库中,下列说法不正确的是( )。
选项:
A:数据库避免了一切数据的重复
B:数据库中程序和数据相互独立
C:数据库中的数据可以共享
D:数据库减少了数据冗余
答案: 【数据库避免了一切数据的重复】
5、 问题:数据库系统是由计算机硬件系统、数据库、( )、软件系统、和用户组成。
选项:
A:数据
B:信息
C:数据库管理系统
D:应用程序
答案: 【数据库管理系统】
6、 问题:数据管理技术发展过程经过人工管理、文件系统和数据库系统三个阶段,其中数据独立性最高的阶段是_阶段。
答案: 【数据库】
7、 问题:当表示信息世界的信息内容发生变化时,也不影响应用程序的特性称为数据的_独立性。
答案: 【逻辑】
【作业】第一章 数据库系统概述 第一章E-R图作业
1、 问题:一、教材26页第5题二、某数据库应用系统中,存在班级、学生、课程等实体,其中涉及属性如下:班级:班级号、专业、入校时间、班级人数、班长学号;学生:学号、姓名、职务、年龄;课程:课程号、课程名、学分;语义如下:每个班有若干学生,每个学生只属于一个班,学生可选修多门课程,每个学生选修的每门课程有一个成绩记录。试根据语义,画出E-R图。
评分规则: 【 第一题满分30分第二题满分70分
】
第二章 关系数据库 第二章关系数据库单元测试
1、 问题:一个关系只能有一个( )
选项:
A:超码
B:外码
C:候选码
D:主码
答案: 【主码】
2、 问题:在教务管理数据库中,关系数据库模式为S(SNO,SN,SEX,AGE,DEPT), SC(SNO,CNO,SCORE),S为学生关系,SC为选课关系,则分数大于等于60分的的学生学号的关系代数为( )
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【
3、 问题:有两个关系R和S,分别含有15个和10各元组,则在RUS,R-S,RnS中不可能出现的元组情况是( )
选项:
A:15,5,10
B:18,7,7
C:21,11,4
D:25,15,0
答案: 【18,7,7】
4、 问题:关系运算中花费时间可能最长的是( )
选项:
A:选取
B:投影
C:笛卡儿积
D:差
答案: 【笛卡儿积】
5、 问题:关系代数中的连接操作是由
选项:
A:选择和笛卡儿积操作组合而成
B:选择和投影操作组合而成
C:投影、选择、笛卡儿积操作组合而成
D:投影和笛卡儿积操作组合而成
答案: 【选择和笛卡儿积操作组合而成】
6、 问题:关系代数的运算对象和运算结果都是关系。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:关系R中有n条元组,关系S中有m条元组,则关系R和关系S的广义笛卡尔乘积上有n+m条元组。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:籍贯可以作为关系模式的属性。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【籍贯可以再分为省市县等原子属性】
9、 问题:关系表的每一行是可以交换的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:并操作在实际应用中可用于删除关系中的元组。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【应该是差操作】
11、 问题:传统集合运算执行交、并、差运算的时候,参与运算的关系必须是( )
答案: 【(以下答案任选其一都对)相容;
相容的;
同一个域;
同域;
同域的】
12、 问题:当对两个关系R和S进行自然连接运算时,要求R和S含有一个或多个共有的
答案: 【(以下答案任选其一都对)域;
属性;
属性列】
13、 问题:实体的完整性是对( )的约束
答案: 【(以下答案任选其一都对)主码;
主键;
主关键键;
主关键字】
14、 问题:参照完整性规则是对( )的约束
答案: 【(以下答案任选其一都对)外键;
外码;
外部关系键】
15、 问题:关系模式的任何属性( )。
答案: 【(以下答案任选其一都对)不可再分;
唯一;
是原子的;
具有原子特性;
原子的】
【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第1次作业——创建数据库
1、 问题:
评分规则: 【 上传SSMS中图形化方式创建数据库窗口的最大化截图。
】
【作业】第二章 关系数据库 第二章单元作业
1、 问题:在教务管理数据库中,有学生关系S(SNO,SN,SEX,AGE,DEPT)、选课关系SC(SNO,CNO,SCORE)、课程关系(CNO,CN,CT)。上述关系模式中属性的定义同课堂上的定义。请使用关系代数表示以下查询:(1)查询教师号为T1老师教授课程的课程号和课程名。(2)查询年龄大于18岁的男同学的学号、姓名和系别。(3)查询“张天”同学所选修的所有课程的课程号、课程名和成绩。(4)查询至少选修全部课程的学生学号和学生姓名。
评分规则: 【 查询结果不唯一。需要在答案中给出正确的关系查询结果,若答案中关系符号不标准或出现错误,则查询结果扣除一定分数。
查询结果不唯一。需要在答案中给出正确的关系查询结果,若答案中关系符号不标准或出现错误,则查询结果扣除一定分数。
查询结果不唯一。需要在答案中给出正确的关系查询结果,若答案中关系符号不标准或出现错误,则查询结果扣除一定分数。
查询结果不唯一。需要在答案中给出正确的关系查询结果,若答案中关系符号不标准或出现错误,则查询结果扣除一定分数。
】
【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第2次作业——创建数据表
1、 问题:先创建Students数据库,然后创建Student,Course和SC三个关系,结构如下图所示:
评分规则: 【 根据结构和数据给分
】
【作业】第三章 关系数据库标准语言——SQL 第三章第3次作业——单表数据查询
1、 问题:
评分规则: 【 具体给分
】
本文章不含期末不含主观题!!
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