2020 旅游应用文写作(辽宁科技学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-03到2020-07-16
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第三章 日常文书 第三章单元测试

1、 问题:求职过程中最常用、最重要的求职类文书是（ ）。
选项：
A:推荐信
B:求职信
C:求职简历
D:自荐信
答案: 【求职简历】

2、 问题:下列不属于求职信的组成部分的是（ ）。
选项：
A:称谓
B:祝颂语
C:落款
D:主送机关
答案: 【主送机关】

3、 问题:既按照时间顺序列明自己的实习经历、项目经历等，又把自身所具备的优势、能力和应聘职位的主要要求结合起来的简历类型是（ ）。
选项：
A:时序型简历
B:功能型简历
C:混合型简历
D:多项型简历
答案: 【混合型简历】

4、 问题:针对应聘岗位，将重要的、能突出自己的优势和职位要求的内容往前排，不重要的内容往后排，甚至可以从简历中删除掉，体现了简历撰写的（ ）原则。
选项：
A:简洁性
B:适时调整
C:实用性
D:顺序性
答案: 【适时调整】

5、 问题:在日常文书写作中，应遵守其约定俗成的格式和特点，不宜随意增添项目。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:专用书信具有一定的使用范围和特定格式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:申请书的标题，不能只写“申请书”三个字，一定要写明申请事由。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【“一定”二字，太绝对了。有时候可以只写“申请书”三个字。】

8、 问题:证明信是单位与单位之间、单位与个人之间，以及个人与个人之间礼仪交往的重要载体。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【应该是贺信。】

9、 问题:贺信的标题可以直接写“贺信”，或者“××致××的贺信”，也可以由发信单位或个人名称与庆贺的事由构成。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:有些提供有关人员外出活动证明身份的证明信可以不加称谓。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:证明信的结构，一般由标题、称谓、正文、结语、落款五个部分组成。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:证明信的信息可以不完整，但必须盖章。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【所要证明的信息要完整，才能起到证明的作用。是否盖章，得看是单位证明还是个人证明。】

13、 问题:如果是学生党员证明信或者担任学生党组织的干部，应该由所属党委或党总支提供证明并加盖党组织公章。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、 问题:党政机关、企事业单位、社会团体使用的邀请函属于党政机关公文。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【不是所有的“函”都属于党政机关公文。】

15、 问题:邀请函没有特定的格式要求，写清楚相关事项即可。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【专用书信，比如邀请函，有约定俗成的一些格式。】

16、 问题:求职类文书主要有五种，分别是：推荐信、自荐信、求职信、应聘书和求职简历。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

17、 问题:求职信具有介绍性、自述性和请求性的特点。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

18、 问题:对大学生来说，求职推荐信一般是由应届毕业生所在学校就业部门统一印制的求职推荐材料，以表格形式居多，这种推荐信具有推荐和证明身份的双重作用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

19、 问题:附件不属于求职信的组成部分。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【附件的内容是求职信的支撑材料，属于求职信的组成部分。】

20、 问题:用电子邮件发送求职简历给用人单位的时，可以只发送一个附件，不需要在邮件中写具体内容。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【这是不规范的做法。】

21、 问题:如果是电子邮件形式的求职信，邮件中有附件材料的话，还应该说明附件中材料的性质以及数量，以便对方查阅和下载。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

22、 问题:与简历相关的三个重要环节是制作一份高水平的简历、将简历有效投递到招聘单位、简历投递后实施投递记录管理。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

23、 问题:简历的构成要素，一般包括个人信息、求职意向、教育背景、工作经历、获奖情况、外语及计算机水平、兴趣特长等。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

24、 问题:在简历中，用好相关行业领域的关键词和行为动词，可以将比较通俗的说法专业化、职业化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第三章 日常文书 日常文书写作训练

1、 问题:《旅游应用文写作》课程是旅游管理专业学生专业必修课程之一。课程是以实用为目的的写作实践活动，是研究旅游业所使用的应用文体写作基本理论、基本知识和基本技能技巧的一门课程，综合性、实践性较强。你认为学习这门课程有什么意义呢？
评分规则: 【 概要论述课程学习的意义
】

【作业】第一章 党政公文的写作 第一章 第一次作业

1、 问题:根据新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展情况，假设辽宁科技学院拟定于2020年4月20日开学，开学前一周为错峰返校时间。请为学校起草一则通知，通知全校师生做好返校及开学准备，保障新学期各项工作顺利开展。
评分规则: 【 通知的标题拟定
通知的主送对象拟定
通知内容拟定，注意缘由与要求明确
通知的落款拟定
】

【作业】第一章 党政公文的写作 第一章 第二次作业

1、 问题:由于学科建设与未来发展方向原因，××大学的经济学院欲更名为经济管理学院，请代为起草一则公文，向校领导汇报此事，并询问校领导的意见。
评分规则: 【 公文问题选择正确，题目拟定合理
主送机关拟定合理
是由说明清楚，要在题目提示内容的基础上适当有发挥，合理强调学院更名意义。
正确问题专用语使用，如“妥否请指示”或“特此请示望批准”等
正确拟定落款发文机关署名及行文时间，