2020 普通心理学(福建医科大学)1460757443 最新满分章节测试答案

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第十一章 能力 第十一章 单元测试

1、 问题:（ ）是客观事物的主观表征。（ ）是人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。（ ）是能够广泛应用和迁移的知识和技能。
选项：
A:技能 知识 能力
B:知识 技能 能力
C:知识 能力 技能
D:能力 技能 知识
答案: 【知识 技能 能力】

2、 问题:下面对于能力的划分，属于同一标准下的是
选项：
A:模仿能力和认知能力
B:特殊能力和晶体能力
C:操作能力和创造能力
D:模仿能力和创造能力
答案: 【模仿能力和创造能力】

3、 问题:根据能力的二因素理论，能力由两种因素组成，分别是
选项：
A:G因素 S因素
B:G因素 D因素
C:A因素 B因素
D:S因素 X因素
答案: 【G因素 S因素】

4、 问题:第一个正式测量能力的心理测验是
选项：
A:韦克斯勒智力量表
B:斯坦福——比奈量表
C:瑞文推理测验
D:比奈——西蒙智力量表
答案: 【比奈——西蒙智力量表】

5、 问题:根据对人的智力毕生发展的研究，人的（ ）在中年之后有下降的趋势，人的（ ）在人的一生中却是稳步上升的。
选项：
A:晶体智力 流体智力
B:一般智力 特殊智力
C:流体智力 晶体智力
D:特殊智力 一般智力
答案: 【流体智力 晶体智力】

6、 问题:智商在（ ）分以下者为智能不足。
选项：
A:70
B:75
C:80
D:85
答案: 【70】

7、 问题:性别差异并未表现在（ ）因素中，而是反映在（ ）因素中。
选项：
A:流体智力 晶体智力
B:一般智力 特殊智力
C:晶体智力 流体智力
D:特殊智力 一般智力
答案: 【一般智力 特殊智力】

8、 问题:对于从小被寄养的孩子，孩子与亲生父母智力的相关，比与养父母智力的相关
选项：
A:高
B:低
C:差不多
D:无法比较
答案: 【高】

9、 问题:能力发展的个体差异主要体现在（ ）上。
选项：
A:能力发展水平、类型和发展早晚
B:遗传、后天教育影响的程度
C:素质的高低和智力发展水平
D:认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
答案: 【能力发展水平、类型和发展早晚】

10、 问题:李明5岁，IQ是110，林平10岁，IQ也是110，二人的智力相比，
选项：
A:李明比林平高
B:林平比李明高
C:相等
D:无法比较
答案: 【无法比较】

11、 问题:（ ）是一般能力。
选项：
A:记忆力
B:节奏感
C:曲调感
D:色彩鉴别力
答案: 【记忆力】

12、 问题:能力发展和知识掌握的关系是
选项：
A:相同含义
B:前者受后者制约
C:互不相关
D:能力高低影响知识掌握的速度
答案: 【能力高低影响知识掌握的速度】

13、 问题:群因素论是美国心理学家（ ）提出的，而多元智力理论是（ ）提出的。
选项：
A:瑟斯顿 加德纳
B:加德纳 瑟斯顿
C:斯皮尔曼 加德纳
D:瑟斯顿 斯皮尔曼
答案: 【瑟斯顿 加德纳】

14、 问题:在仑朱利（J.S.Renzulli，1985）提出的《三圆圈天才儿童的概念》中，（ ）不属于天才儿童的主要特点。
选项：
A:中等以上的智力（包括一般智力和特殊智力）
B:对任务的承诺（包括强烈的动机、责任心等）
C:较高的创造力
D:较强的记忆力
答案: 【较强的记忆力】

15、 问题:智力的PASS模型中四个字母分别是指
选项：
A:继时性加工一同时性加工一注意一计划
B:注意—继时性加工—同时性加工一计划
C:注意—计划—继时性加工—同时性加工
D:计划—注意一同时性加工一继时性加工
答案: 【计划—注意一同时性加工一继时性加工】

16、 问题:（ ）是一般能力的核心。
选项：
A:抽象推理
B:观察力
C:加工速度
D:创造力
答案: 【抽象推理】

17、 问题:（ ）主要取决于个人禀赋，较少依赖于文化和知识的内容。
选项：
A:晶体能力
B:认知能力
C:流体能力
D:操作能力
答案: 【流体能力】

18、 问题:推孟将智力测验从欧洲引入到美国，编制了斯坦福一比奈量表，并且首次用（ ）来表示智力水平的高低。
选项：
A:比率智商
B:离差智商
C:绝对智商
D:等级智商
答案: 【比率智商】

19、 问题:韦氏儿童智力量表适合（ ）岁儿童。
选项：
A:4～12
B:6～16
C:5～12
D:6～18
答案: 【6～16】

20、 问题:在（ ）和（ ）测验中，男性明显优于女性;而在（ ）测验中，男女差异不显著。
选项：
A:空间知觉 心理旋转 空间想象力
B:空间知觉 空间想象力 心理旋转
C:空间想象力 心理旋转 空间知觉
D:空间知觉 心理旋转 空间方位
答案: 【空间知觉 心理旋转 空间想象力】

21、 问题:我们平时所说的能力包含了两方面的内容，一方面指能力，另一方面指能力倾向。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

22、 问题:在不同种类的活动中都会表现出来的能力叫作特殊能力，在某种专业活动中表现出来的能力叫作一般能力。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

23、 问题:在流体智力与晶体智力中，取决于后天的学习，与社会文化有密切关系的是晶体智力。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

24、 问题:根据吉尔福特的三维结构模型，智力应当包括三个维度，即元成分、操作成分和知识获得成分。
选项：
A:正确
B:错误