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本课程起止时间为:2020-04-07到2020-06-30
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【作业】01 景观设计概述 课程作业1、2

1、 问题:试论述世界三大造园系统景观的特点与区别
评分规则: 【 可根据各景观要素特点或地域特点进行论述

2、 问题:在中国传统经典园林中选择一处,绘制其平面图,并进行简单分析。(手绘图与文字分析排到一张PDF上;是否上色可自主决定)
评分规则: 【 是否上色可自主决定;课堂作业尽量在课程时间完成并提交。

【作业】02工具与表达(4月26日课程任务) 工具与表达

1、 问题:工具线条图的绘图步骤。
评分规则: 【 1、首先应准确无误地绘制底稿,起稿时常用较硬的铅笔(H-3H),作图宜轻不宜重。若直接在描图纸上起稿,则用2H-5H的铅笔为宜。
2、作铅笔工具线条图时,应按由浅至深的顺序作图,以免尺面移动时弄脏图面;作墨线工具线条图时,应先作细线后作粗线。
3、同一等级的直线线条,应由上至下,从左至右依次绘制完毕。
4、曲线与直线连接时,应先作曲线,后作直线。

2、 问题:马克笔的绘图步骤。
评分规则: 【 分步骤说明。

3、 问题:文字+图示说明景观各要素(植物、水体、石、地形、道路)的主要类型与各类型的绘制方法。(请尽可能详尽图示。)
评分规则: 【 尽量详尽说明景观要素类型与图示

02工具与表达(4月26日课程任务) 工具与表达

1、 问题:( )是地形最基本的图示表示方法。
选项:
A:等高线法
B:坡级法
C:分步法
D:高程标注法
答案: 【等高线法

2、 问题:丁字尺分1200㎜、900㎜、600㎜3种规格。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

3、 问题:绘图仪用来绘制曲率半径不同的曲线的工具。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

4、 问题:__用来度量某比例下图上线段的实际长度或将实际尺寸换算成图上尺寸的工具。
答案: 【比例尺

5、 问题:风景园林模型以模型的用途分为______模型和实体模型
答案: 【构思

【作业】03 基本要素(周一和周三课上完成此章节内容与作业) 基本要素

1、 问题:水体在园林中有哪些用途?影响园林水景设计的主要因素有?驳岸的设计应该注意哪些问题?
评分规则: 【 用途回答完整:统一,系带,景观焦点,实用,环境
影响园林水景设计的主要因素与用途相结合
驳岸的设计应该注意哪些问题言之有理即可

2、 问题:试在一块20mX20m的地块内设计一景观方案,要求利用课中所述基本景观要素(地形、植物、水体、石等),提交一平面方案图,需上色。
评分规则: 【 各元素表达规范,元素利用全面合理。

03 基本要素(周一和周三课上完成此章节内容与作业) 基本要素

1、 问题:等高线不能相交也不能重叠。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

2、 问题:利用具有浓密树冠的遮荫树可构成顶部覆盖、四周开敞的空间叫覆盖空间。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

3、 问题:利用具有浓密树冠的遮荫树可构成顶部覆盖、四周开敞的空间叫覆盖空间。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

4、 问题:园林地形的表现方式:__,坡级法,高程标注法。
答案: 【等高线法

5、 问题:气候因素有:______,温度与湿度,风,降水量。
答案: 【

6、 问题:____是保存最完整的一座皇家行宫御苑,被誉为“皇家园林博物馆”。
答案: 【颐和园

7、 问题:中国古典园林最具代表性的两个园林类型:____,私家园林。
答案: 【皇家园林

04 设计思维(5月6日课程任务:完成“空间设计训练”的视频学习后,请认真完成其中03部分的场地空间训练,其中模型成果部分可以不手工制作,用电脑建模–3D或SU皆可,导成JPG提交),后面的设计心理

1、 问题:成功的空间环境设计取决于那种建立于对“人”的认识基础之上的空间意识,设身处地地去设想处于某一空间环境中的感受
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

2、 问题:场地空间设计就是将空间意识视觉化,具体化的操作过程,也就是凭借一定的物质手段对空间加以限定以支持特定的行为活动要求。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

3、 问题:景观设计中的基本形式要素:点,线,面,____。

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