2020 机械产品造型创新设计(天津工业大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-04-08
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二、产品设计中的创新思维 第二单元检测

1、 问题:以下不属于创新的本质的是（ ）
选项：
A:独创性
B:突破性
C:目的性
D:兴趣性
答案: 【兴趣性】

2、 问题:（ ）是国家创新系统变化和发展的根本动力
选项：
A:政策变化
B:社会文化变化
C:经济发展
D:创新
答案: 【创新】

3、 问题:能否完成重大创新，拥有（ ）是一个关键
选项：
A:实践能力
B:整合多种能力的能力
C:组织协调能力
D:创造能力
答案: 【创造能力】

4、 问题:能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架，体现出创新能力的（ ）特征
选项：
A:综合性
B:实践性
C:独创性
D:复杂性
答案: 【独创性】

5、 问题:在我国，重知识、轻能力训练的教育模式存在诸多不利于创新的弊端，所以需要大力发展（ ）
选项：
A:义务教育
B:职业教育
C:高等教育
D:继续教育
答案: 【继续教育】

6、 问题:对于一个生产企业而言，创新可以表现为（ ）
选项：
A:生产一种新产品
B:招聘更多新员工
C:一种新式的市场行为
D:采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式
答案: 【生产一种新产品;
一种新式的市场行为 ;
采用一种新的生产过程、组织形式和管理形式】

7、 问题:技术创新的行为主体可以是（ ）
选项：
A:供应商
B:制造商
C:顾客
D:研究机构
答案: 【供应商;
制造商;
顾客;
研究机构】

8、 问题:国家创新系统是由（ ）为了一系列共同目标，通过建设性的相互作用而构成的机构网络。
选项：
A:政府
B:企业
C:大学和科研机构
D:中介机构
答案: 【政府;
企业;
大学和科研机构;
中介机构】

9、 问题:创新能力的特点表现为（ ）
选项：
A:综合性
B:独创性
C:实践性
D:坚持不懈
答案: 【综合性 ;
独创性;
实践性;
坚持不懈】

10、 问题:创造性思维的六大特性包括（ ）
选项：
A:可塑性
B:批判性
C:收敛思维
D:跳跃思维
答案: 【批判性;
收敛思维;
跳跃思维】

11、 问题:国家创新体系旨在推动各方面的创新
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:教育创新主要包括教育观念和理念的创新
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

13、 问题:全民的创新意识和不断创新的精神动力是建设创新型国家的根本
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、 问题:创新的各种方法之间是界限清楚的，各种方法自成体系
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

15、 问题:创新是少数天才才具有的潜能
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

16、 问题:创新的核心就是要打破常规，敢于做前人未做的事情
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

17、 问题:一切创新项目赖以实施的“试验场”是创新文化、创新 。
答案: 【制度】

18、 问题:综合能力必须与 紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新
答案: 【分析能力】

19、 问题: 是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力
答案: 【创造能力】

20、 问题:新里的新知识是指 ，管理知识，社会科学知识
答案: 【科技知识】

21、 问题:美国创造学奠基人奥斯本提出的创新思维过程的模式是“寻找事实— —寻找解答”的三段式。
答案: 【寻找构想】

一、机械与人类文明 第一单元检测

1、 问题:在人类历史文明中，青铜器的出现较铁器更早，但是在自然界中，铁的储量远远高于铜的储量，下列哪一项不属于原因（ ）
选项：
A:铜的化学性质稳定，在自然界中容易以大量单质存在。因此很容易加工成各种机械工具
B:铁的化学性质活泼，在自然界中绝大多数以复杂化合物的铁矿石存在，提炼难度较大
C:人类分布的区域铜矿主要以孔雀石形式出现，相对于铁矿更容易获得
D:铜器相对于铁器硬度高，容易折断
答案: 【铜器相对于铁器硬度高，容易折断】

2、 问题:下列人物中，不属于第二次工业革命的是（ ）
选项：
A:西门子
B:爱迪生
C:贝尔
D:富尔顿
答案: 【富尔顿】

3、 问题:发明“蒸汽机车”的史蒂芬孙是哪国人（ ）
选项：
A:美国
B:德国
C:法国
D:英国
答案: 【英国】

4、 问题:1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以（ ）意义上的特殊用法
选项：
A:社会学
B:管理学
C:科学
D:经济学
答案: 【经济学】

5、 问题:创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过（ ）来实现
选项：
A:经济效益或社会效益
B:技术变革