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本课程起止时间为:2021-03-02到2021-07-04
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第一章 绪论 第一章 课前测

1、 问题:机械原理不研究( )。
选项:
A:机构的组成
B:机构运动学
C:机构动力学
D:各种具体机器
E:机械系统方案设计
答案: 【各种具体机器

2、 问题:下列说法正确的是( )。
选项:
A:机械是机器和机构的总称。
B:机构用来传递与变换运动和力的可动装置。
C:机器是用来传递或变换能量、物料、信息的执行机械运动的装置。
D:机器是用来传递或变换能量、物料、信息的机构的组合。
答案: 【机械是机器和机构的总称。;
机构用来传递与变换运动和力的可动装置。;
机器是用来传递或变换能量、物料、信息的执行机械运动的装置。;
机器是用来传递或变换能量、物料、信息的机构的组合。

3、 问题:学好机械原理,需要( )。
选项:
A:搞清基本概念。
B:理解基本原理。
C:掌握机构的分析与综合。
D:掌握机构的结构设计。
答案: 【搞清基本概念。;
理解基本原理。;
掌握机构的分析与综合。

4、 问题:工程问题的特点是( )。
选项:
A:综合性
B:严谨性
C:创新性
D:实效性
答案: 【综合性;
严谨性;
创新性;
实效性

5、 问题:机械原理不机械,一不研究具体机器,二不死板守旧。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

第二章 机构的结构分析 第二章 课前自学测试

1、 问题:某平面机构共有5个低副,1个高副,机构自由度为1,该机构具有几个活动构件。
选项:
A:3
B:4
C:5
D:6
答案: 【4

2、 问题:有关运动副说法错误的是 。
选项:
A:是可动连接
B:属构件与构件接触
C:是刚性连接
D:构成运动副的表面是运动副元素
答案: 【是刚性连接

3、 问题:请分析吸在黑板上的黑板擦有几个自由度?
选项:
A:1
B:2
C:3
D:6
答案: 【3

4、 问题:两构件构成运动副的主要特征是( )
选项:
A:两构件以点线面相接触
B:两构件能作相对运动
C:两构件相连接
D:两构件既连接又能作一定的相对运动
答案: 【两构件既连接又能作一定的相对运动

5、 问题:有一构件的实际长度0.5m,画在机构运动简图中的长度为20mm,则画此机构运动简图时所取的长度比例尺是( )。
选项:
A:25
B:25mm/m
C:1:25
D:0.025m/mm
答案: 【0.025m/mm

6、 问题:用一个平面低副连接两个做平面运动的构件所形成的运动链共有( )个自由度。
选项:
A:3
B:4
C:5
D:6
答案: 【4

7、 问题:内燃机中的连杆属于( )。
选项:
A:机器
B:机构
C:构件
D:零件
答案: 【构件

8、 问题:有两个平面机构的自由度都等于1,现用一个有两铰链的运动构件将它们串成一个平面机构,这时自由度等于( )。
选项:
A:0
B:1
C:2
D:3
答案: 【1

9、 问题:如图所示的三种机构运动简图中,运动不确定是( )。
选项:
A:(a)和(b)
B:(b)和(c)
C:(a)和(c)
D:(a)、(b)和(c)
答案: 【(a)和(c)

10、 问题:机构具有确定运动的条件是( )。
选项:
A:机构的自由度>=0
B:机构的构件数>=4
C:原动件数>1
D:机构的自由度>0, 并且等于原动件数
答案: 【机构的自由度>0, 并且等于原动件数

11、 问题:平面运动副的运动副元素可能是 。
选项:
A:平面
B:圆柱面
C:直线
D:点
答案: 【平面;
圆柱面;
直线;

12、 问题:以下说法正确的有 。
选项:
A:构件是零件
B:零件是构件
C:构件是运动单元
D:零件是制造单元
E:零件一定不可拆
F:构件一定可拆
答案: 【构件是运动单元;
零件是制造单元;
零件一定不可拆

13、 问题:以下关于机构运动简图说法正确的是 。
选项:
A:与构件外形无关。
B:与组成构件的零件数量无关。
C:与各运动副相对位置尺寸有关。
D:无需比例尺。
答案: 【与构件外形无关。;
与组成构件的零件数量无关。;
与各运动副相对位置尺寸有关。

14、 问题:有关基本杆组下列说法中错误的是 。
选项:
A:自由度不为0。
B:也叫阿苏尔杆组。
C:还能拆出基本杆组。
D:机构是由基本杆组依次连接到机架和原动件而成。
答案: 【自由度不为0。;
还能拆出基本杆组。

15、 问题:机构中一定有不动的构件。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

16、 问题:没有确定运动的机构没有意义。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

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