2020 机械原理(吉林建筑大学) 最新满分章节测试答案
- 第一周第1次课 第一章 绪论 第一周第1次课 单元测验
- 【作业】第一周第1次课 第一章 绪论 第一周第一次课作业
- 【作业】第一周 第2次课 第二章 机构的结构分析(一) 第2次课作业
- 【作业】第一周第3次课 第二章 机构的结构分析(二) 机构运动简图作业(从新提交)
- 第一周第3次课 第二章 机构的结构分析(二) 第三周单元测验(第二三周内容相连故仅有一次测验)
- 【作业】第一周第3次课 第二章 机构的结构分析(二) 第二周第一次作业
- 【作业】第二周第1+2+3次课 第三章 平面机构的运动分析 第二周第二次课作业
- 【作业】第二周第1+2+3次课 第三章 平面机构的运动分析 第三周第二次课作业
- 第二周第1+2+3次课 第三章 平面机构的运动分析 机构运动分析单元测验
- 【作业】第三周 第四章 平面机构的力分析 第四周第一次课作业
- 第五周第一、二次课 第五章 机械的效率和自锁 第四、五章综合习题(部分)
- 第七周 第七章 机械的运转及其速度波动的调节 测验
- 【作业】第第八周 第八章 连杆机构及其设计 第八周第二次课作业
- 【作业】第第八周 第八章 连杆机构及其设计 第九周周一作业
- 【作业】第第八周 第八章 连杆机构及其设计 第十周周三作业(5.6)
- 第十一二周 第九章 凸轮机构及其设计 第九章 测验
- 第十四周 第十二章 其他常用机构 第十四周(第十二章)其他常用机构
- 第第八周 第八章 连杆机构及其设计 第9,10,11周(第八章)测验
- 第十二周 第十章 齿轮机构及其设计 第十二周(第十章)齿轮机构及其设计
- 【作业】第第八周 第八章 连杆机构及其设计 第十一周周一作业(5.11)
- 【作业】第十一二周 第九章 凸轮机构及其设计 第11周周三作业(5.13)
- 【作业】第十一二周 第九章 凸轮机构及其设计 第11周周五作业(5.15)
- 【作业】第十一二周 第九章 凸轮机构及其设计 第12周周一(5.18)
- 第十三周 第十一章 齿轮系及其设计 第十三周(第十一章)齿轮系及其设计
- 【作业】第十二周 第十章 齿轮机构及其设计 第12周周三作业(5.20)
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-10
本篇答案更新状态:已完结
第一周第1次课 第一章 绪论 第一周第1次课 单元测验
1、 问题:手机属于
选项:
A:机器
B:机械
C:机构
D:即不是机构,也不是机器
答案: 【机器】
2、 问题:下列常用装置哪些属于机构
选项:
A:活动扳手
B:电梯
C:摩托车
D:洗衣机
答案: 【活动扳手】
3、 问题:一般机器的主要组成部分应为
选项:
A:驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分
B:驱动部分+执行部分
C:驱动部分+传动部分+执行部分
D:驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分+智能部分
答案: 【驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分】
4、 问题:在下列机械产品设计过程的各设计环节中,哪个设计环节需用机械原理课程的知识来完成
选项:
A:机械传动方案设计
B:机械的概念设计
C:机械的结构设计
D:产品的外观设计
答案: 【机械传动方案设计】
5、 问题:下列常用装置哪些属于机器
选项:
A:电动卷扬机
B:折叠烫衣板
C:手工绘图机
D:汽车引擎罩铰链装置
答案: 【电动卷扬机】
6、 问题:机构的特征完整表述
选项:
A:三者均应具备
B:人为实物的组合体
C:具有确定的机械运动
D:用来变换或传递运动或力
答案: 【三者均应具备】
7、 问题:机器的特征完整表述
选项:
A:三者均具备
B:人为实物的组合体
C:具有确定的机械运动
D:用来变换或传递能量、物料、信息的功能
答案: 【三者均具备】
8、 问题:机械原理课程的研究内容下列哪些表述是不准确的
选项:
A:有关各种机器与机构的工作原理及设计问题
B:有关机械的基本理论问题
C:有关机构的结构学、运动学及动力学和常用机构的分析与综合以及机械传动方案设计的问题
D:有关各种机器和机构所具有的一般共性问题和各种常用机构的分析与设计方法,以及机械系统运动方案设计的问题
答案: 【有关各种机器与机构的工作原理及设计问题】
【作业】第一周第1次课 第一章 绪论 第一周第一次课作业
1、 问题:设想一下未来生活和想要从事的职业,理想情况是什么样?
评分规则: 【 不空洞即为满20分,空洞10分,没有0分
】
2、 问题:自我评估一下,距离实现理想生活和工作目标差距多大?有什么优势条件?如何弥补自己的劣势?
评分规则: 【 三个问回答具体满分,不具体20分,没回答0分。
】
3、 问题:给出一个学习本课的计划,包括课后学习本课的计划和时间安排?
评分规则: 【 时间和内容丰富为40分,应付为20分,无0分
】
【作业】第一周 第2次课 第二章 机构的结构分析(一) 第2次课作业
1、 问题:根据课上所讲单缸内燃机,绘制其机构运动简图。
评分规则: 【 答对50分
】
2、 问题:数出其构件数和运动副个数和类别。
评分规则: 【 答对50
】
【作业】第一周第3次课 第二章 机构的结构分析(二) 机构运动简图作业(从新提交)
1、 问题:绘图一个
评分规则: 【 正确100分
】
第一周第3次课 第二章 机构的结构分析(二) 第三周单元测验(第二三周内容相连故仅有一次测验)
1、 问题:下列哪些组成结构属于复合铰链( )
选项:
A:
B:
C:
D:
答案: 【
2、 问题:在下列图示机构中的各高副中,哪些高副属于平面复合高副
选项:
A:图c中齿轮1与齿轮2的接触高副算两个约束;
B:图b中偏心轮1与构件2的两处接触高副也只算一个约束;
C:图a中滚子2与杆3的两处接触组成高副只算一个约束
D:图c中齿轮2与齿轮4的接触高副算一个约束
答案: 【图c中齿轮1与齿轮2的接触高副算两个约束;】
3、 问题:计算下列图示各机构的自由度如下,哪个计算结果是错误的
选项:
A:图C机构的自由度为2
B:图A机构的自由度为1
C:图B机构的自由度为1
D:图D机构的自由度为1
答案: 【图C机构的自由度为2】
4、 问题:当机构的原动件数目小于其自由度数时,该机构( )确定的运动
选项:
A:不完全有
B:具有
C:没有
D:薄弱环节将能破坏
答案: 【不完全有】
5、 问题:下列装置在满足功能运动要求时其机构所需的自由度, 是不正确的
选项:
A:汽车千斤顶机构需有两个自由度
B:设计一擦黑板装置所需控制其板擦的机构的自由度为2
C:可调臂台灯的可调节臂机构需要3个自由度。
D:共有N节的收音机拉杆天线的伸缩自由度为N–1
答案: 【汽车千斤顶机构需有两个自由度】
6、 问题:某一平面机构共有5个低副和1个高副,其机构的自由度为1,问该机构具有( )个活动构件
选项:
A:4
B:2
C:3
D:5
答案: 【4】
7、 问题:三个构件相互接触而构成了两个转动副,符合下列 情况者属于复合铰链
选项:
A:两转动副的轴线重合
B:两转动副的轴线平行而不重合
C:两转动副的轴线相交垂直
D:两转动副的轴线既不重合平行,也不相交垂直,而是相错
答案: 【两转动副的轴线重合】
8、 问题:平面运动副的最大约束数为_, 最小约束数为__。
选项:
A:2 , 1
B:5,1
C:4,1
D:3,1
答案: 【2 , 1】
9、 问题:引入一个约束的平面运动副有_,引入两个约束的平面运动副有。
选项:
A:齿轮高副和凸轮高副,转动副和移动副
B:平面高副,平面副
C:点高副,平面低副
D:槽销副,复合铰链
答案: 【齿轮高副和凸轮高副,转动副和移动副】
10、 问题:一个运动链要变成为一个机构,()
选项:
A:必须取其中一个构件为机架
B:必须使运动链中原动件数目等于其自由度数;
C:必须使运动链的自由度大于零
D:必须选择运动链中一构件为原动件
答案: 【必须取其中一个构件为机架】
11、 问题:如果将下列各图所示的机构的部分结构图绘出机构运动简图,那么其中构件2的不正确表达为
选项:
A:图a中构件2为曲柄
B:图b中构件2为凸轮
C:图c中构件2为摇块
D:图b中构件2也曲柄
本文章不含期末不含主观题!!
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