2020 机械原理(天津工业大学) 最新满分章节测试答案
- 第一周 第一章 绪论 第一周单元测验
- 【作业】第一周 第一章 绪论 第一章 绪论-作业
- 第一周 第二章 机构的结构分析(一) 机构组成及机构运动简图测验
- 【作业】第一周 第二章 机构的结构分析(一) 第二章 机构的结构分析作业
- 第二周 第二章 机构的结构分析(二) 第二周单元测验
- 第三周 第三章 平面机构的运动分析 第三周单元测验
- 【作业】第三周 第三章 平面机构的运动分析 第三章 平面机构的运动分析作业
- 【作业】第四周 第四章 平面机构的力分析 第四周单元作业
- 【作业】第四周 第四章 平面机构的力分析 第四周单元作业(重新发布)
- 第五周 第五章 机械的效率和自锁 第四周第五周综合测验
- 第六周第七章 机械的运转及其速度波动的调节 第七周第八周测验
- 【作业】第四周 第四章 平面机构的力分析 第四周单元作业答案更正
- 第六周第七章 机械的运转及其速度波动的调节 上面的单元测验是“第五周第六周单元测验“
- 第八周第九章 凸轮机构及其设计 第八周(第九章)单元测验
- 【作业】第六周第七章 机械的运转及其速度波动的调节 第六周速度波动调节单元作业
- 第九周第十周第十章 齿轮机构及其设计 第九周第十周(第十章)单元测验
- 第七周第八章 连杆机构及其设计 第七周(第八章)单元测验
- 第十二 周第十二章 其他常用机构 第十二周(第十二章)单元测验
- 【作业】第七周第八章 连杆机构及其设计 第八章 连杆机构及其设计作业(一)
- 【作业】第七周第八章 连杆机构及其设计 第八章连杆机构及其设计作(二)
- 第十一周 第十一章 齿轮系及其设计 第十一周(第十一章)单元测验
- 【作业】第八周第九章 凸轮机构及其设计 第九章 凸轮机构作业
- 【作业】第九周第十周第十章 齿轮机构及其设计 第十章齿轮机构作业
- 【作业】第十一周 第十一章 齿轮系及其设计 第十一章轮系作业
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-25
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第一周 第一章 绪论 第一周单元测验
1、 问题:手机属于。
选项:
A:机械
B:机构
C:机器
D:即不属机构,也不属机器
答案: 【机器】
2、 问题:下列常用装置哪些属于机器。
选项:
A:电动卷扬机
B:折叠烫衣板
C:手动窗扇开闭装置
D:汽车引擎罩铰链装置
答案: 【电动卷扬机】
3、 问题:下列常用装置哪些属于机构
选项:
A:活动扳手
B:电梯
C:摩托车
D:洗衣机
答案: 【活动扳手】
4、 问题:机构的特征完整表述
选项:
A:三者均应具备
B:人为实物的组合体
C:具有确定的机械运动
D:用来变换或传递运动或力
答案: 【三者均应具备】
5、 问题:机器的特征完整表述
选项:
A:三者均具备
B:人为实物的组合体
C:具有确定的机械运动
D:用来变换或传递能量、物料、信息的功能
答案: 【三者均具备】
6、 问题:机械原理课程的研究内容下列哪些表述是不准确的
选项:
A:有关各种机器与机构的工作原理及设计问题
B:有关机械的基本理论问题
C:有关机构的结构学、运动学及动力学和常用机构的分析与综合以及机械传动方案设计的问题
D:有关各种机器和机构所具有的一般共性问题和各种常用机构的分析与设计方法,以及机械系统运动方案设计的问题
答案: 【有关各种机器与机构的工作原理及设计问题】
7、 问题:一般机器的主要组成部分应为
选项:
A:驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分
B:驱动部分+执行部分
C:驱动部分+传动部分+执行部分
D:驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分+智能部分
答案: 【驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分】
8、 问题:在下列机械产品设计过程的各设计环节中,哪个设计环节需用机械原理课程的知识来完成
选项:
A:机械传动方案设计
B:机械的概念设计
C:机械的结构设计
D:产品的外观设计
答案: 【机械传动方案设计】
9、 问题:下列机械未来发展方向的表述中,哪些表述是不正确的
选项:
A:机构向智能机构的方向发展
B:机械向智能机械的方向发展
C:机器向机器人和智能机器人,再向智能仿生机器人的方向发展
D:机构是向电、液、气、磁、声、光、热等传动机构的方向发展
答案: 【机构向智能机构的方向发展】
10、 问题:如何学习机械原理课程,正确的学习方法是
选项:
A:除了打好数学、物理、理论力学及制图等先修课知识,采取理论联系实际、建立工程观点和用逻辑、抽象及形象思维和丰富想象力才能学好
B:机械原理是一门古老的学科,机械本身比较死板,其内容变化不太多,采用死记硬背的方法就可以学好
C:机械原理课程内容中运用了大量的理论力学的知识,掌握好理论力学的理论和方法就可顺利地学好
D:结合一些机械原理课程考试题,有针对性的学习课程就可以学好
答案: 【除了打好数学、物理、理论力学及制图等先修课知识,采取理论联系实际、建立工程观点和用逻辑、抽象及形象思维和丰富想象力才能学好】
【作业】第一周 第一章 绪论 第一章 绪论-作业
1、 问题:什么是机构、机器和机械?
评分规则: 【 机构:在运动链中,其中一个件为固定件(机架),一个或几个构件为原动件,其余构件具有确定的相对运动的运动链称为机构。
机器:能代替或减轻人类的劳动或转化机械能的机构的组合。
机械:机器和机构的总称。
】
2、 问题:机器有什么特征?
评分规则: 【 (1)经过人们精心设计的实物组合体。
(2)各部分之间具有确定的相对运动。
(3)能代替或减轻人的体力和脑力劳动,转换机械能。
】
3、 问题:什么是构件和零件?
评分规则: 【 构件:是运动的单元,它可以是一个零件也可以是几个零件的刚性组合。
零件:是制造的单元,加工制造不可再分的个体。
】
4、 问题:创造条件上!中石油首批6条医用口罩生产线建成投产! 原创 中国石油报 中国石油报 前天 记者 | 杨碧泓阅读并查阅资料,请完成一下问题在疫情当前的特殊时期,我们看到听到许多令人感动的人和事,他们像闪耀的火,照亮和温暖着我们,使我们坚信我们的国家一定会胜利。写下你看到这篇文章后的想法,文不拘格,可以洋洋洒洒,亦可言简意赅。查阅文献资料,介绍医用口罩或N95 口罩的生产流程及所需机械设备。
评分规则: 【 企业担当生产工艺过程流水线机械组成
】
第一周 第二章 机构的结构分析(一) 机构组成及机构运动简图测验
1、 问题:通过点、线接触构成的平面运动副称为 。
选项:
A:低副
B:高副
C:移动副
D:转动副
答案: 【高副】
2、 问题:若组成运动副的两构件间的相对运动是移动,则称这种运动副为 。
选项:
A:转动副
B:移动副
C:圆柱副
D:螺旋副
答案: 【移动副】
3、 问题:机构的原动件可以有 。
选项:
A:至少3个
B:1个且只能有1个
C:1个或多个
D:<3
答案: 【1个或多个】
4、 问题:下图所表示的是 个构件。
选项:
A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 【1】
5、 问题:下图中所有零件件组合后,成为 个构件。
选项:
A:1
B:2
C:3
D:5
答案: 【1】
6、 问题:机构运动简图与机构示意图是一样的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
7、 问题:下面三个构件在画机构运动简图时是不一样。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:绘制机构运动简图时必须采用比例尺。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:如图所示为一简易冲床的初拟设计方案。设计的思路是:动力由1输入,使轴A连续回转;而固定在轴A上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4上下运动以达到冲压的目的。(b)图为其机构运动简图。试判断下面分析的正确性:经分析,虽然根据拟定方案所绘制的机构运动简图是正确的,但该设计方案不能实现预期目的。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:使两构件直接接触并能产生一定相对运动的连接称为 。
答案: 【运动副】
11、 问题:平面机构中的低副有 和 两种。
答案: 【移动副;转动副】
12、 问题:机构中,机架有 个。
答案: 【1】
13、 问题:机构中按给定运动规律运动的构件称为 。
答案: 【原动件】
14、 问题:通过面接触构成的平面运动副称为 。
本文章不含期末不含主观题!!
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