2020 机械原理(山东交通学院)1451224464 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-31
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第一章 绪论 第一周单元测验

1、 问题:手机属于
选项：
A:机械
B:机构
C:机器
D:即不属机构，也不属机器
答案: 【机器】

2、 问题:下列常用装置哪些属于机器
选项：
A:电动卷扬机
B:折叠烫衣板
C:手动窗扇开闭装置
D:汽车引擎罩铰链装置
答案: 【电动卷扬机】

3、 问题:下列常用装置哪些属于机构
选项：
A:活动扳手
B:电梯
C:摩托车
D:洗衣机
答案: 【活动扳手】

4、 问题:一般机器的主要组成部分应为
选项：
A:驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分
B:驱动部分+执行部分
C:驱动部分+传动部分+执行部分
D:驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分+智能部分
答案: 【驱动部分+传动部分+执行部分+ 控制部分】

5、 问题:机械原理课程的主要研究对象是什么
选项：
A:机构
B:结构
C:零件
D:构件
答案: 【机构】

6、 问题:下列机械未来发展方向的表述中，哪些表述是不正确的
选项：
A:目前机构已经满足人类生产生活需求，新机构不可能再被发明出来了
B:机械向智能机械的方向发展
C:机器向机器人和智能机器人，再向智能仿生机器人的方向发展
D:机构是向电、液、气、磁、声、光、热等传动机构的方向发展
答案: 【目前机构已经满足人类生产生活需求，新机构不可能再被发明出来了】

7、 问题:如何学习机械原理课程，正确的学习方法是
选项：
A:除了打好数学、物理、理论力学及制图等先修课知识，采取理论联系实际、建立工程观点和用逻辑、抽象及形象思维和丰富想象力才能学好
B:机械原理是一门古老的学科，机械本身比较死板，其内容变化不太多，采用死记硬背的方法就可以学好
C:机械原理课程内容中运用了大量的理论力学的知识，掌握好理论力学的理论和方法就可顺利地学好
D:结合一些机械原理课程考试题，有针对性的学习课程就可以学好
答案: 【除了打好数学、物理、理论力学及制图等先修课知识，采取理论联系实际、建立工程观点和用逻辑、抽象及形象思维和丰富想象力才能学好】

8、 问题:以下关于机械原理课程的说法正确的是
选项：
A:重要的专业核心课。不学机械原理，不懂常见机构，别说自己是学机械的。
B:一般的专业课，上课玩游戏不听课就能过。
C:一般的专业课，考试前突击一下就能过。
D:一般的专业课，不去上课就能过。
答案: 【重要的专业核心课。不学机械原理，不懂常见机构，别说自己是学机械的。】

9、 问题:以下不属于机械原理先修课程的是
选项：
A:高等数学
B:线性代数
C:理论力学
D:机械设计
答案: 【机械设计】

10、 问题:以下不属于董强老师推荐的课外学习资源的是
选项：
A:国内名校教学视频、慕课
B:机电微学堂，直观学机械，机械工程师等微信公众号
C:大国重器，创新中国，超级工程等记录片
D:抖音、快手、王者农药等精神鸦片
答案: 【抖音、快手、王者农药等精神鸦片】

第二章 机构的结构分析（二） 第二章 测验

1、 问题:当机构的原动件数目小于其自由度数时，该机构（ ）确定的运动
选项：
A:不完全有，其运动将遵循最小阻力定律
B:具有
C:没有
D:薄弱环节将能破坏
答案: 【不完全有，其运动将遵循最小阻力定律】

2、 问题:某一平面机构共有5个低副和1个高副，其机构的自由度为1，问该机构具有（ ）个活动构件
选项：
A:4
B:2
C:3
D:5
答案: 【4】

3、 问题:平面运动副的最大约束数为_, 最小约束数为__。
选项：
A:2 , 1
B:5，1
C:4，1
D:3，1
答案: 【2 , 1】

4、 问题:引入一个约束的平面运动副有_，引入两个约束的平面运动副有。
选项：
A:齿轮高副和凸轮高副，转动副和移动副
B:平面高副，平面副
C:点高副，平面低副
D:槽销副，复合铰链
答案: 【齿轮高副和凸轮高副，转动副和移动副】

5、 问题:某一平面机构共有5个低副和1个高副，其机构的自由度为1，问该机构具有（ ）个活动构件。
选项：
A:4
B:2
C:3
D:5
答案: 【4】

6、 问题:对于下图所示机构自由度F计算，确定下列哪些分析是正确的（ ）
选项：
A:因机构中两滑块铰接铰接前后B点的轨迹相重合，故此处存在1个虚约束
B:应将两滑块铰接的构件组除去，再计算F = 2
C:因两滑块不会发生相对转动运动，应除去其转动副再计算F = 4
D:该机构中无复合铰链、局部自由度及虚约束，计算F = 2
答案: 【该机构中无复合铰链、局部自由度及虚约束，计算F = 2】

7、 问题:某机构为Ⅲ级机构，那么该机构应满足的必要充分条件是
选项：
A:含有一个自由度
B:至少含有一个基本杆组
C:至少含有一个Ⅱ级杆组
D:至少含有一个Ⅲ级杆组
答案: 【至少含有一个Ⅲ级杆组】

8、 问题:对于图示机构给出了不同的自由度计算式，试分析哪个计算式是错误的（ ）。
选项：
A:F = 3×7 –（2×9 + 2 – 2）– 2 = 1
B:F = 3×7 –（2×9+ 2– 1）– 2 = 0
C:F = 3×7 –（2×8+ 2 – 0）– 2 = 1
D:F = 3×5 –（2×6+ 2– 0）– 0 = 1
答案: 【F = 3×7 –（2×9+ 2– 1）– 2 = 0】

9、 问题:计算图示机构的自由度，并确定该机构的级别，其中小齿轮为原动件。若有复合铰链、局部自由度、虚约束，必须注明。试判断下列计算分析哪个是不正确的。（ ）
选项：
A:该机构有一个II级组和一个III级组，该机构为III级机构
B:按图示机构计算：F = 3×6 –2×8– 1= 1
C:高副低代后计算：F = 3×7 –2×10 = 1
D:该机构有三个II级组，该机构为II级机构。
答案: 【该机构有三个II级组，该机构为II级机构。】

10、 问题:图示机构能否具有确定运动并实现设计者意图？ 如不能，应如何修改？ 试指出下列哪些分析结论或改进方案是正确的（ ）。
选项：
A:因该机构中一个原动件，该机构可以运动
B:计算此机构的自由度F = 0，故该机构不能运动
C:因构件CDE与滑块和机架组成了不可相对运动的结构，故不能运动
D:只要在滑块的转动副处再引入1个构件和1个转动副，该机构便可运动。
答案: 【计算此机构的自由度F = 0，故该机构不能运动;
因构件CDE与滑块和机架组成了不可相对运动的结构，故不能运动;
只要在滑块的转动副处再引入1个构件和1个转动副，该机构便可运动。】

11、 问题:对于下图所示机构自由度计算，确定下列哪些表述是正确的（ ）
选项：
A:该机构的自由度计算应等于0
B:机构中C和F两处转动副均为复合铰链
C:机构中存在虚约束
D:该机构的自由度计算应等于1。
答案: 【机构中C和F两处转动副均为复合铰链;
机构中存在虚约束;
该机构的自由度计算应等于1。】

12、 问题:计算图示齿轮-连杆组合机构的自由度。当构件H为原动件时，该机构的运动是否确定？若存在复合铰链、局部自由度和虚约束，应指明。试指出下列哪些分析结果是正确的（ ）
选项：
A:机构中无局部自由度和虚约束
B:机构中无复合铰链，则F = 3×5 – 2×5– 1 = 4
C:机构中有复合铰链，则F = 3×5 – 2×6– 1 = 2
D:该机构的运动确定
E:该机构的运动不确定
答案: 【机构中无局部自由度和虚约束;