2019 机械精度设计与检测(苏州市职业大学)1003779019 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2019-10-17到2019-10-17
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【作业】项目一 机械零件的检测技术 选择计量器具测量的实训项目任务

1、 问题:完成项目一任务5中的实训项目任务，测量并处理数据，上传实训报告；或者上传使用任意2种测量工具测量零件的视频，得出测量数据并处理，并上传实训报告。
评分规则: 【 会分析被测要素特点、选择测量工具正确
测量操作正确
操作熟练
读数正确，数据处理正确
检测结果正确
完成项目任务过程中严格遵守现代企业管理的8s要求
】

项目一 机械零件的检测技术 项目一单元测验

1、 问题:0.02mm准确精度的主副尺刻度线对齐的游标卡尺度数正确的是
选项：
A:49.10
B:23.186
C:89.09
D:23.57
答案: 【49.10】

2、 问题:量块的测量面和非测量面分别有
选项：
A:2个和4个
B:4个和2个
C:2个和2个
D:4个和4个
答案: 【2个和4个】

3、 问题:量块按级划分，精度最高的是
选项：
A:k级
B:0级
C:1级
D:5级
答案: 【k级】

4、 问题:以下哪个计量器具的精度最高？
选项：
A:二十分度格游标卡尺
B:百分表
C:千分表
D:五十分度格游标卡尺
答案: 【千分表】

5、 问题:对一部件的长度进行10次测量，得到的数据（单位为mm）分别为12.5，12.4，12.4，12.3，12.4，12.6，12.2，12.4，12.3，12.5。其算数平均值为
选项：
A:12.2
B:12.3
C:12.4
D:12.5
答案: 【12.4】

6、 问题:关于量块，正确的论述有
选项：
A:量块按“等”使用比按级使用精度高
B:量块具有研合性
C:量块的形状大多为圆柱体
D:量块只特作为标准器具进行长度量值传递
答案: 【量块按“等”使用比按级使用精度高;
量块具有研合性】

7、 问题:关于量规描述正确的有
选项：
A:通止规都按最大实体尺寸制造
B:通规按最大实体尺寸制造
C:止规按最小实体尺寸制造
D:通止规都按最小实体尺寸制造
答案: 【通规按最大实体尺寸制造;
止规按最小实体尺寸制造】

8、 问题:用量规检验工件时合格，描述正确的是
选项：
A:通规能通过
B:通规不能通过
C:止规能通过
D:止规不能通过
答案: 【通规能通过;
止规不能通过】

9、 问题:关于量块，下列描述正确的是
选项：
A:没有误差
B:量块材料是塑料
C:量块很精密
D:量块是成套使用
答案: 【量块很精密;
量块是成套使用】

10、 问题:36.375尺寸，下列哪两块使用83块量块一套组成，量块可用
选项：
A:30
B:1.005
C:1.49
D:1.35
答案: 【30;
1.005】

项目三 机械零件的形位公差设计与误差检测 项目三单元测验

1、 问题:可以根据具体情况规定不同形状的公差带的形位公差特征项目是
选项：
A:直线度
B:平面度
C:位置度
D:同轴度
答案: 【直线度】

2、 问题:可逆要求的形状符号是
选项：
A:E
B:R
C:M
D:L
答案: 【R】

3、 问题:形状公差的标注，一般有几个框格
选项：
A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 【2】

4、 问题:阶梯轴轴线要求比较高一般要标注公差
选项：
A:平面度
B:平行度
C:同轴度
D:水平度
答案: 【同轴度】

5、 问题:孔尺寸Ф20mm上偏差+0.03mm，下偏差-0.01mm，轴线直线度为Ф0.02，符合最大实体要求，那实际尺寸为Ф20时，直线度公差值最大为
选项：
A:+0.03
B:-0.01
C:0.04
D:0.05
答案: 【0.05】

6、 问题:最大实体状态就是尺寸最大时的状态
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:独立原则是指无形位公差。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:零件的实际形状和位置相对理想的形状和位置所产生的偏离，称为几何误差。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:平行度公差属于形状公差。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:被测要素在任何情况下，几何公差值都不能为0
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

项目四 机械零件表面粗糙度的设计与检测 项目四单元测验

1、 问题:选择表面粗糙度评定参数值时，下列论述不正确的有
选项：
A:同一零件上工作表面应比非工作表面参数值大
B:摩擦表面应比非摩擦表面的参数值小
C:配合质量要求高，表面粗糙度参数值应小
D:受交变载荷的表面，表面粗糙度参数值应小
答案: 【同一零件上工作表面应比非工作表面参数值大】

2、 问题:评定表面粗糙度的取样长度至少包含峰和谷
选项：
A:3
B:5