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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-07-31
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第二讲 一见如故：初识标志 了解并掌握标志设计的概念及标志的种类。

1、 问题:了解并掌握标志设计的概念及标志的种类
选项：
A:了解并掌握标志设计的概念及标志的种类
B:了解并掌握标志设计的概念及标志的种类
C:了解并掌握标志设计的概念及标志的种类
D:了解并掌握标志设计的概念及标志的种类
答案: 【了解并掌握标志设计的概念及标志的种类】

【作业】第二讲 一见如故：初识标志 思考题

1、 问题:请同学们查找“八大山人”的落款，并研究他的人生历程。思考为什么落款看起来即像“笑”又像“哭”？为什么他的作品“墨点无多泪点多”？
评分规则: 【 他是明太祖朱元璋第十七子朱权的九世孙，本是皇家世孙。明亡后削发为僧，成了亡命之徒。
朱耷一生坎坷，曾一度精神失常，痛定思痛后，他选择背过身去，与世隔绝，在创作中安放自己孤独的灵魂。擅书法，能诗文，用墨极少。笔致简洁，有静穆之趣，得疏旷之韵。
】

【作业】第二讲 一见如故：初识标志 熟练掌握标志设计的概念以及标志的种类和类型。课后翻阅资料预习标志的历史等。

1、 问题:熟练掌握标志设计的概念以及标志的种类和类型。课后翻阅资料预习标志的历史等。
评分规则: 【 熟练掌握标志设计的概念以及标志的种类和类型。课后翻阅资料预习标志的历史等。
】

【作业】第二讲 一见如故：初识标志 练习题

1、 问题:作业主题：熟悉汉字作业内容：任选择一个汉字（建议选择自己的姓氏），将其甲骨文、篆书、隶书、草书、行书、楷书以及“方正字库”其中一款字体，临摹在笔记本上。
评分规则: 【 作业要领: 1.学习汉字书体发展； 2.体会汉字结构特征； 3.思考如何为我所用。
】

【作业】第三讲 相知恨晚：标志的前世今生 思考题

1、 问题:一.作业主题：找到一个标志的”前世今生”二.提交形式：1.两张图片（一张为标志的历史或来源，另一张为标志的现状） 2.分析标志（可从创意、造型、色彩等方面分析）
评分规则: 【 1.两张图片（一张为标志的历史或来源，另一张为标志的现状） 标志为老师上课未讲到的 将两张图片拼图成一张图
2.分析标志（可从创意、造型、色彩等方面分析） 写一段文字分析标志
】

【作业】第三讲 相知恨晚：标志的前世今生 练习题

1、 问题:一. 作业主题：选择一个优秀标志临摹，体会脚踏实地的过程。二. 提交形式：AI（Adobe illustrator）源文件。临摹图片放置源文件中，方便对照。 三. 作业要领：1.丝丝入扣、细节考究； 2.无限放大后不能见到锚点； 3.笔画交界处不要出现折射现象； 4.转折处注意君子线（方中见圆 圆中见方）的处理。
评分规则: 【 1.丝丝入扣、细节考究；2.无限放大后不能见到锚点；
3.笔画交界处不要出现折射现象；4.转折处注意君子线（方中见圆 圆中见方）的处理。
】

【作业】第三讲 相知恨晚：标志的前世今生 选择一个优秀标志临摹，体会脚踏实地的过程。

1、 问题:找到一组标志的前世今生进行分析选择一个优秀标志临摹，体会脚踏实地的过程
评分规则: 【 找到一组标志的前世今生进行分析选择一个优秀标志临摹，体会脚踏实地的过程
】

【作业】第五讲 真知灼见 如何做好字标 思考题

1、 问题:在标志的改良设计中你是如何把握汉字的平衡？你遇到了哪些困难？你又找到了哪种方法来解决了困难呢？
评分规则: 【 在字体标志设计中如何把握汉字的平衡？你遇到了哪些困难？
你又找到了哪种方法来解决了困难呢？
】

【作业】第四讲 凤凰涅槃 标志的改良设计 练习题

1、 问题:一. 作业主题：找到一个需要改良的标志 1.分析优缺点，确定改良的思路； 2.进行改良设计。二. 提交形式：ppt包含6页： 1.封面（“某某”标志改良设计） 2.“某某”标志原图，分析其优缺点及改良方案； 3.流程草图，将创作思路转化为可视图形； 4.成熟草图，将创作思路进一步明确标准化； （借助坐标纸铅笔橡皮尺子圆规） 5.用AI将作品完成； 6.旧标志与新标志对比图；三. 优秀作业评判标准：改良设计后的标志比之前的好！
评分规则: 【 改良设计后的标志比之前的好！
】

【作业】第五讲 真知灼见 如何做好字标 在字体标志设计中如何把握汉字的平衡？你遇到了哪些困难？你又找到了哪种方法来解决了困难呢？

1、 问题:在字体标志设计中如何把握汉字的平衡？你遇到了哪些困难？你又找到了哪种方法来解决了困难呢？
评分规则: 【 10
】

【作业】第四讲 凤凰涅槃 标志的改良设计 找到一个需要改良的标志 1.分析优缺点，确定改良的思路； 2.进行改良设计。

1、 问题:找到一个需要改良的标志 1.分析优缺点，确定改良的思路； 2.进行改良设计。
评分规则: 【 10
】

【作业】第四讲 凤凰涅槃 标志的改良设计 思考题

1、 问题:找到一组标志的改良设计进行分析
评分规则: 【 1.两张图片（一张为老标志，另一张为改良之后的新标志）注意：此案例为同一个品牌不同时期的标志，尽量选择大品牌，具有指导意义的优秀案例。

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