2021 植物学(农学院)(广西大学) 最新满分章节测试答案
- 第十章 植物界主要类群与演化 植物界主要类群–单元测验
- 【作业】第十章 植物界主要类群与演化 植物界主要类群–单元作业
- 【作业】第九章 种子与果实 种子和果实–单元作业2
- 【作业】第九章 种子与果实 种子和果实–单元作业
- 第九章 种子与果实 种子和果实–单元测验
- 【作业】第二章 植物组织 植物组织-单元作业
- 第二章 植物组织 植物组织-单元测验
- 【作业】第一章 植物细胞 植物细胞-单元作业
- 第一章 植物细胞 植物细胞-单元测验
- 【作业】第三章 种子幼苗 种子幼苗-单元作业
- 第四章 营养器官-根 根-单元测验
- 【作业】第四章 营养器官-根 根-单元作业
- 第三章 种子幼苗 种子幼苗-单元测验
- 第五章 营养器官-茎 茎-单元测验
- 【作业】第六章 营养器官-叶 叶-单元作业
- 第六章 营养器官-叶 叶-单元测验
- 第七章 生殖器官-花 花– 单元测验
- 【作业】第七章 生殖器官-花 花-单元作业
- 绪论 绪论-单元测验
- 第一章 植物细胞 第一章 单元测验
- 第二章 植物组织 植物组织单元测验
- 第四章 营养器官-根 第四周–单元测验
- 第五章 营养器官-茎 第五章 单元测验
- 第七章 生殖器官-花 第七章 单元测验
- 第九章 种子与果实 第九章 单元测验
- 第十章 植物界主要类群与演化 第十章 单元测验
- 第十一章 被子植物的主要分科 第十一章 单元测验
- 第十二章 被子植物分科 第十二章 单元测验
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本课程起止时间为:2021-09-12到2021-12-31
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第十章 植物界主要类群与演化 植物界主要类群–单元测验
1、 问题:藻类区别于菌类植物的特征是( )
选项:
A:原核生物
B:光和作用,自养
C:无光和作用,异养
D:真核生物
答案: 【光和作用,自养】
2、 问题:孢子体发达,配子体极为简化,寄生于孢子体上,这是( )的特点。
选项:
A:苔藓植物
B:蕨类植物
C:种子植物
D:颈卵器植物
答案: 【种子植物】
3、 问题:苔藓植物生活史中,减数分裂发生在( )。
选项:
A:合子分裂产生胚时
B:产生精子和卵细胞时
C:产生孢子时
D:原丝体发育成配子时
答案: 【产生孢子时】
4、 问题:蕨类植物运输水分和无机盐的结构通常是( )。
选项:
A:纤维
B:筛管
C:管胞
D:导管
答案: 【管胞】
5、 问题:以下具有真根的植物是( )。
选项:
A:地钱
B:华南毛蕨
C:轮藻
D:伞菌
答案: 【华南毛蕨】
6、 问题:维管植物包括苔藓植物、蕨类植物和种子植物。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
7、 问题:种子植物分为单子叶植物和双子叶植物。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:地衣是藻类和真菌的共生体,可分壳状、叶状和枝状三大类。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:蓝藻是最原始最古老的光合自养原植体植物。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:从苔藓植物开始就有了真正的根。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】第十章 植物界主要类群与演化 植物界主要类群–单元作业
1、 问题:配子体?
评分规则: 【 在植物世代交替的生活史中,产生配子和具单倍数染色体的植物体。
】
2、 问题:假根?
评分规则: 【 由单一的细胞发育而成的根,形状像丝,没有维管束,作用与根相同,如苔藓植物的根。
】
3、 问题:世代交替?
评分规则: 【 指的是在生物的生活史中,产生孢子的孢子体世代(无性世代)与产生配子的配子体世代(有性世代)有规律地交替出现的现象。
】
4、 问题:论述被子植物为何能成为植物界的“霸主”。
评分规则: 【 ①被子植物具有真正的花:花萼、花冠、雄蕊、雌蕊,可以最大限度地保证有性生殖,而且是最高级的有性生殖—卵式生殖;②被子植物具有子房,胚珠得到心皮的保护,即繁殖器官种子外面有果皮保护;确保后代延续;③被子植物具有双受精,作为新一代的原始体胚不仅来自父母遗传,所需营养也来源于受精即父母,后代适应、生存能力更强;④孢子体高度发达,维管组织运输水分的木质部有导管,运输有机物的是筛管和伴胞,运输效率更高效;更能适应陆地不同的环境变化。因此被子植物能成为植物界的“霸主”。
】
5、 问题:试述植物界演化趋势中的“从简单向复杂进化”的几种表现。
评分规则: 【 植物界演化“从简单向复杂进化”的几种表现①单细胞向多细胞进化,结构越来越复杂,分工越来越精细。如单细胞蓝藻原核细胞生物,到单细胞衣藻真核细胞生物,再到群居的实球藻、多细胞有分工的团藻、丝状体水绵、拟茎叶体轮藻,植物体的结构越来越复杂,分工越来越精细。 ②低等植物藻类、菌类、地衣都是没有根茎叶分化的原植体植物,到高等植物的苔藓植物、蕨类植物、种子植物,都有根茎叶的分化,植物体越来越进化,从没有根的分化的低等植物,到有假根出现的苔藓植物,再到有真正的根分化的蕨类植物;③从没有维管组织分化的藻类和苔藓植物,到有原始维管组织分化的蕨类植物和裸子植物,再到高度进化的维管组织被子植物,④被子植物从只有初生生长向次生生长、次生结构进化。
】
6、 问题:为植物命名采用的是瑞典植物学家()首倡的()法,且国际植物命名法中规定学名用()书写。
评分规则: 【 林奈;双名;拉丁文 (答对每项得2分)
】
7、 问题:非维管植物包括()、()、()三大类群。
评分规则: 【 藻类植物;苔藓植物;地衣(每答对一项得2分)
】
8、 问题:蕨类植物生活史中()占优势,并分化有真正的()、()、()。
评分规则: 【 孢子体;根;茎;叶(答对每项得2分)
】
9、 问题:裸子植物孢子体的营养器官是()、()、(),生殖器官是()和()。
评分规则: 【 根;茎;叶;孢子叶球;种子。(每答对一项得2分)
】
10、 问题:被子植物生活史中占优势,()体结构复杂,其营养器官分化为()、()、(),而()体简单,终生寄生在()上。
评分规则: 【 孢子;根;茎;叶;配子;孢子体(每答对一项得2分)
】
【作业】第九章 种子与果实 种子和果实–单元作业2
1、 问题:真果的果皮由()发育而成,分为三个层次,如桃的内果皮主要由()细胞构成,果实类型是();四季豆雌蕊的心皮有()枚,果实类型是()。
评分规则: 【 子房壁;石;核果;1;荚果 答对一项给2分
】
2、 问题:胚乳是由()发育而成,被子植物胚乳的发育,一般有()、()和()三种方式,其中以()方式最为普遍。
评分规则: 【 受精极核(初生胚乳核);核型;细胞型;沼生目型;核型答对一项得2分
】
3、 问题:胚是构成种子的最重要部分,一般情况下,胚由()、()、()和()四部分组成。
评分规则: 【 子叶;胚芽;胚轴;胚根答对一项得2分
】
4、 问题:核型胚乳和细胞型胚乳发育形式的最大区别是胚乳形成过程中是否有一个()期。
评分规则: 【 游离核
】
【作业】第九章 种子与果实 种子和果实–单元作业
1、 问题:假果?
评分规则: 【 除子房之外,还有花的其他部分参与构成的果实,称为假果。
】
2、 问题:真果?
评分规则: 【 由子房发育而成的果实。
】
3、 问题:聚花果
评分规则: 【 多花1果,又叫复果,由整个花序发育成的果实。
】
4、 问题:核型胚乳的发育过程。
评分规则: 【 核型胚乳的发育过程是,受精极核先经过多次有丝分裂,细胞核分裂,但不伴随细胞质不分裂,形成许多的游离状态的胚乳核,之后才进行细胞质分裂,形成胚乳细胞。它是被子植物最普遍的一种胚乳发育方式,常见于单子叶植物和双子叶植物离瓣花植物。
】
5、 问题:简述被子植物受精卵发育成原胚的过程。
评分规则: 【 被子植物受精卵发育成原胚的过程是,受精卵先经过一次不均等的有丝分裂,横向分裂,产生两个大小不一的细胞,大的,靠近珠孔端的那个,经过多次横向分裂,形成一列细胞的胚柄,支撑着胚;小的,远离珠孔端的细胞,叫顶细胞,经过两次纵向分裂,1次横向分裂,形成8细胞体的球形胚,即原胚。
】
第九章 种子与果实 种子和果实–单元测验
1、 问题:在荠菜胚的发育过程中,胚的分化开始于( )。
选项:
A:四分体时期
B:八分体时期
C:心形胚时期
D:成熟胚时期
答案: 【心形胚时期】
2、 问题:果皮的作用是( )。
选项:
A:保护种子
B:保护种子,协助种子传播
C:协助种子传播
D:为种子萌发提供有机养料
答案: 【保护种子,协助种子传播】
3、 问题:被子植物胚乳的发育方式中,( )方式最为普遍。
选项:
A:沼生目型
B:细胞型
C:核型
D:液态镶嵌型
答案: 【核型】
4、 问题:在荠菜胚的发育过程中,胚的分化开始于( )时期。
选项:
A:四分体
B:八分体
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