2020 特殊儿童心理与教育 (赵静)(陇南师范高等专科学校) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-05-14到2020-06-29
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第十一章 注意缺陷多动症儿童 单元测验

1、 问题:注意缺陷多动儿童的行为主要体现在( )和多动行为。A.注意力不集中 B.精力旺盛 C.冲动行为 D.攻击行为
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C】

2、 问题:注意缺陷多动儿童中男童高于女童，比例约为( )。A.1:3 B.1:4 C.4:1 D.3:1
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【D】

3、 问题: 自幼未能养成良好的生活和学习习惯、家庭过于溺爱，儿童会出现随心所欲、自制力差、（ ）等症状。A.多动 B.暴躁 C.胆小 D.懒惰
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A】

4、 问题:为了满足注意缺陷多动症儿童的需要，早期干预需要遵循“教学程序和规则必须简明扼要，并且经常通过（ ）的形式呈现给儿童”的原则。A直观 B.抽象 C.形象 D.童趣化
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A】

5、 问题:以下不是推荐的积极行为支持的相关策略的是：（ ）A. 使用视觉和非语言的线索间接指导儿童的行为B. 基于儿童的需要设计儿童的不同活动内容C．建立清楚地教师期望和一致的行为限制要求D. 清楚陈述静坐、谈话和互动的班级规则
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B】

6、 问题:过于旺盛的精力不能及时发泄，由于不断积累，促使儿童跃跃欲试行为冲动，导致在情绪冲动时使用破坏性的行为发泄其旺盛的精力。因此针对这种情况,应该采取（ ）的措施。A.大声宣泄法 B. 体育锻炼法 C. 游戏法 D. 代币制
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B】

7、 问题:班级教室的中心环境要（ ），这对于注意缺陷多动儿童非常重要。A. 整洁、自由 B.混乱 C.色彩艳丽 D.设置较多玩具
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【A】

8、 问题:提高注意缺陷儿童适应行为学习能力的策略不包括：（ ）A. 当儿童需要时与儿童互动并提供指导B. 使用近距离的身体控制C. 减少感觉过度的刺激源D. 基于儿童的需要设计儿童的不同活动内容
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【C】

9、 问题:（ ）中毒这样的环境因素与儿童多动行为有密切联系。A.汞 B. 铅 C.二氧化碳 D.一氧化碳
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B】

10、 问题: 注意缺陷儿童的学习困难的特点是（ ）A.学习兴趣不高B.学习成绩的波动性C.学习随升入高年级而逐渐上升D.学习接受力差
选项：
A:A
B:B
C:C
D:D
答案: 【B】

11、 问题:当升入高年级后，随着学习内容的认知难度加大，社会或学校对儿童的升学压力也变得更为重视，注意缺陷多动儿童的症状将严重影响其学习效果，其成绩会明显落后于班上同龄儿童。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:超过80%的注意缺陷多动儿童到成年后就会基本康复。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

13、 问题:注意缺陷多动儿童对环境刺激的反应保持在一个最大水平。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【最小水平】

14、 问题:教师与儿童进行身体近距离的指导时，注意缺陷儿童的注意力会大大提高。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

15、 问题: 所有幼儿都能自动化和自然地通过观察成人的行为学会适宜行为。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

16、 问题:注意缺陷多动症儿童的学习有其特殊性，主要包括（ ）、环境控制和适宜行为学习三种方式。
答案: 【积极行为支持】

17、 问题:色彩艳丽、（ ）的图片能调动出注意缺陷多动儿童的高水平动机状态。
答案: 【内容丰富】

18、 问题: 注意缺陷多动儿童的影响因素主要有遗传、脑损伤、（ ）和社会环境因素。
答案: 【大脑执行功能的发展性损伤】

19、 问题:注意维持时间短指儿童可能有（ ）的注意时期，或者在一段简短时间内很难（ ）注意某件事情。
答案: 【非常短暂；持续】

20、 问题:一个（ ）的良好结构的班级教室对注意缺陷多动儿童是有益的。
答案: 【最少限制】

第十一章 注意缺陷多动症儿童 单元测验（补）

1、 问题:注意缺陷多动儿童的行为主要体现在( )和多动行为。
选项：
A:注意力不集中
B:精力旺盛
C:冲动行为
D:攻击行为
答案: 【冲动行为 】

2、 问题:注意缺陷多动儿童中男童高于女童，比例约为( )。
选项：
A:1:3
B:1:4
C:4:1
D:3:1
答案: 【3:1】

3、 问题:自幼未能养成良好的生活和学习习惯、家庭过于溺爱，儿童会出现随心所欲、自制力差、（ ）等症状。A.多动 B.暴躁 C.胆小 D.懒惰
选项：
A:多动
B:暴躁
C:胆小
D:懒惰
答案: 【多动】

4、 问题:为了满足注意缺陷多动症儿童的需要，早期干预需要遵循“教学程序和规则必须简明扼要，并且经常通过（ ）的形式呈现给儿童”的原则。
选项：
A:直观
B:抽象
C:形象
D:童趣化
答案: 【直观 】

5、 问题:以下不是推荐的积极行为支持的相关策略的是：（ ）
选项：
A:使用视觉和非语言的线索间接指导儿童的行为
B: 基于儿童的需要设计儿童的不同活动内容
C: 基于儿童的需要设计儿童的不同活动内容
D:清楚陈述静坐、谈话和互动的班级规则
答案: 【 基于儿童的需要设计儿童的不同活动内容】

6、 问题:过于旺盛的精力不能及时发泄，由于不断积累，促使儿童跃跃欲试行为冲动，导致在情绪冲动时使用破坏性的行为发泄其旺盛的精力。因此针对这种情况,应该采取（ ）的措施。
选项：
A:大声宣泄法
B:体育锻炼法
C:游戏法
D: 代币制
答案: 【体育锻炼法 】

7、 问题:班级教室的中心环境要（ ），这对于注意缺陷多动儿童非常重要。
选项：
A:整洁、自由
B:混乱
C:色彩艳丽
D:设置较多玩具