2018 特殊儿童心理康复(南京特殊教育师范学院)1002293001 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2018-09-26到2019-01-20
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第一章绪论单元测试1

1、问题:儿童是指周岁的人群。
选项：
A:0-6
B:0-16
C:0-18
D:0-10
答案: 【0-18】

2、问题:特殊儿童心理康复的功能是补偿性功能、预防性功能和。
答案: 【发展性功能】

3、问题:特殊儿童心理康复的内容是心理健康的维护、行为问题的矫正和。
答案: 【心理潜能的开发】

1、问题:在弗洛伊德的人格结构理论中，是人格中的心理组成部分，是从本我中分化出来的，遵循现实原则。
选项：
A:潜意识
B:自我
C:本我
D:超我
答案: 【自我】

2、问题:心理测量仅针对病理性症状进行心理指标的评估。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

3、问题:人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、问题:心理学的三大势力分别是人本主义、精神分析和流派。
答案: 【人本主义】

5、问题:心理治疗的模式有医疗模式、系统模式、辅导模式、发展模式和。
答案: 【生态模式】

1、问题:智力障碍儿童指发生于（ )岁前的，智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为障碍的儿童。
选项：
A:15
B:16
C:17
D:18
E:18
答案: 【18】

2、问题:大多数智障儿童具有异常情绪与行为
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

3、问题:智障儿童认知水平低，没有好奇心。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

4、问题:行为主义疗法也适合智障儿童心理治疗。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

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