2021 特殊教育概论(天水师范学院)1465402476 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-08-23到2022-01-31
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第一讲 特别的爱给特别的你——初识特殊教育 第一讲 单元测试

1、 问题:英国的教育法废止了关于障碍儿童的11种分类，把那些有学习困难的儿童统称为“特殊教育需要儿童”的时间是：
选项：
A:1978 年
B:1980年
C:1981 年
D:1983 年
答案: 【1981 年】

2、 问题:1644年，英国医生布尔沃在英国出版了第一本关于什么人教育的书。
选项：
A:聋人
B:盲人
C:肢残人
D:智障人
答案: 【聋人】

3、 问题:联合国教科文组织在哪一年的6月10日通过了二个重要文献：《萨拉曼卡宣言——关于特殊需要教育的原则、方针和实践》和实施这一宣言的《特殊需要教育行动纲领》。
选项：
A:1994
B:1995
C:1996
D:1997
答案: 【1994】

4、 问题:我国哪一年修订通过了《残疾人教育条例》。
选项：
A:2010
B:2013
C:2015
D:2017
答案: 【2017】

5、 问题:特殊儿童，狭义上专指：
选项：
A:超常儿童
B:智力残疾儿童
C:听力残疾儿童
D:残疾儿童
答案: 【残疾儿童】

6、 问题:1887年，哪国基督教长老会的传教士查尔斯·米尔斯夫妇在山东登州创建的中国第一所聋哑学校“登州启暗学馆”。
选项：
A:美国
B:英国
C:法国
D:德国
答案: 【美国】

7、 问题:以下属于我国教育部所规定的特殊教育对象的是：
选项：
A:智力残疾
B:言语残疾
C:听力残疾
D:肢体残疾
答案: 【智力残疾;
言语残疾;
听力残疾;
肢体残疾】

8、 问题:以下属于《萨拉曼卡宣言——关于特殊需要教育的原则、方针和实践》声明的是：
选项：
A:每个儿童都有独特的特性、兴趣、能力和学习需要
B:教育制度的设计和教育计划的实施要考虑到这些特性和需要的广泛差异
C:每个儿童都有受教育的基本权利
D:普通学校应该向绝大多数儿童提供一种有效的教育，提高整个教育系统的效率并最终提高其成本效益
答案: 【每个儿童都有独特的特性、兴趣、能力和学习需要;
教育制度的设计和教育计划的实施要考虑到这些特性和需要的广泛差异;
每个儿童都有受教育的基本权利;
普通学校应该向绝大多数儿童提供一种有效的教育，提高整个教育系统的效率并最终提高其成本效益】

9、 问题:《残疾人教育条例》共有九个部分，以下属于的是：
选项：
A:义务教育
B:学前教育
C:条件保障
D:普通高级中等以上教育及继续教育
答案: 【义务教育;
学前教育;
条件保障;
普通高级中等以上教育及继续教育】

10、 问题:以下属于我国特殊教育培养目标的是：
选项：
A:基本的文化知识和能力
B:生活劳动和生产技能
C:积极的情感、审美情趣和文明的行为习惯
D:缺陷得到补偿、功能得到康复
答案: 【基本的文化知识和能力;
生活劳动和生产技能;
积极的情感、审美情趣和文明的行为习惯;
缺陷得到补偿、功能得到康复】

11、 问题:特殊教育的教材，只能选用为特殊教育特别编制的教材。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

12、 问题:特殊教育的教学，需要在集体教学中兼顾特殊教育对象的个别需求。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

13、 问题:个体间差异就是指不同个体之间智力、能力、个性、兴趣等心理特性方面的差异。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、 问题:在1817 年，加劳德特和来自法国的聋人教师克拉克共同建立了美国第一所聋校，也是美国第一所特殊教育学校，他们采用的是法国的口语教学方法。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

15、 问题:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，是21世纪我国第一个中长期教育规划纲要，其中特别单列了一章特殊教育。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

16、 问题:融合的教育体系只包括学前到初中阶段。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

17、 问题:特殊儿童家长，在刚刚诊断出自己的孩子是一名特殊儿童时，内心是崩溃的，如果家长不能够尽早调整自己的心态，将不利于特殊儿童的健康成长，也不利于家庭的正常运转，容易形成恶性循环。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

18、 问题:中轻度的特殊儿童安置在普通学校的特殊班和特殊教育学校。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第七讲 遥远星球的孩子——走进自闭症儿童 第七讲 单元作业

1、 问题:自闭症儿童在接受教育的过程中，通常会面临哪些挑战？
评分规则: 【 学校物理环境的挑战，也许会引起自闭症儿童感知觉上的适应问题。学校课程环境的挑战，如面对不感兴趣的课程、面对那些强调竞争与合作的课程，面对抽象的课程，以及课程的变动等，这些都会给自闭症儿童带来比较大的挑战。学校沟通环境的挑战，自闭症儿童常常在理解言语和非言语沟通信息时有困难。
】

第七讲 遥远星球的孩子——走进自闭症儿童 第七讲 单元测试

1、 问题:有些自闭症儿童在完成图形镶嵌测试时，表现较好，以下哪种理论可以对此现象做出解释
选项：
A:心理理论
B:执行功能模式
C:弱中央统合理论
D:镜像神经元理论
答案: 【弱中央统合理论】

2、 问题:自闭症儿童比较难以站在他人的角度去看问题，说明他们
选项：
A:缺乏心理理论能力
B:缺乏执行功能
C:中央统合能力弱
D:比较自私
答案: 【缺乏心理理论能力】

3、 问题:关于自闭症的诊断，说法错误的是
选项：
A:诊断一般由有资质的医生进行
B:参考的最新诊断标准是1994年颁布的DSM中的标准
C:自闭症的诊断主要还是依靠医生的主观判断
D:诊断过程中，既要进行行为观察，也要进行体格检查
答案: 【参考的最新诊断标准是1994年颁布的DSM中的标准】

4、 问题:对于学校物理环境对自闭症儿童的可能影响，说法错误的是
选项：
A:视觉敏感的自闭症儿童，可能会被教室的装饰、光线等影响
B:嗅觉敏感的孩子，可能会被教室里的味道等影响。
C:自闭症儿童对物理环境的变化通常没有什么感觉
D:创设物理环境时，有必要对自闭症儿童的感知觉特点进行评估
答案: 【自闭症儿童对物理环境的变化通常没有什么感觉】

5、 问题:哪些课程对自闭症儿童来说挑战没那么大
选项：

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