2020 现代教育技术(伊犁师范大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-23到2020-07-14
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第一章 现代教育技术概述 第一章单元测试

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1、 问题:美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（ ）
选项：
A:理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
B:关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
C:理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程和资源
D:理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
答案: 【理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习】

2、 问题:你认为教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（ ）
选项：
A:媒体开发、技术支持、资金支持
B:以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法
C:利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论
D:以教师为中心、依靠技术、应用现代手段
答案: 【以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法】

3、 问题:以下对教育技术的理解错误的是（ ）
选项：
A:教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
B:在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
C:信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域
D:教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践
答案: 【在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别】

4、 问题:行为主义学习理论认为学习是（ ）
选项：
A:信息加工的过程
B:认知与发现的过程
C:主动建构内部心理表征的过程
D:刺激与反应的联结
答案: 【刺激与反应的联结】

5、 问题:认知主义的学习隐喻是（ ）
选项：
A:建构
B:连接
C:习得
D:强化
答案: 【习得】

6、 问题:建构主义学习理论认为，学习环境的四大要素是（ ）
选项：
A:情境、协作、会话和意义建构
B:情境、协作、会话和知识建构
C:情境、协商、会话和意义建构
D:情境、协商、会话和知识建构
答案: 【情境、协作、会话和意义建构】

7、 问题:在戴尔“经验之塔”中，塔最高层是（ ）
选项：
A:言语符号
B:设计的经验
C:观摩示范
D:视觉符号
答案: 【言语符号】

8、 问题:施拉姆循环模式在香农—韦弗模式的基础上，增加了（ ）
选项：
A:信号
B:译码
C:反馈
D:干扰
答案: 【反馈】

9、 问题:按照贝罗的SMCR传播模式，对于信源来讲，必须考虑的要素包括（ ）
选项：
A:视、听、触、嗅、味
B:内容、要素、处理、结构、编码
C:传者、受众、内容、途径、效果
D:传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景
答案: 【传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景】

10、 问题:我国教育技术发展的起步阶段是（ ），我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动。
选项：
A:20世纪30~50年代
B:20世纪20~50年代
C:20世纪60~70年代
D:20世纪50~60年代
答案: 【20世纪20~50年代】

11、 问题:现代教育技术是由以下哪三种技术构成的统一体？（ ）
选项：
A:媒体技术、计算机技术和教学设计技术
B:媒体技术、个别化教学技术和教学设计技术
C:媒体技术、计算机技术和个别化教学技术
D:个别化教学技术、计算机技术和教学设计技术
答案: 【媒体技术、个别化教学技术和教学设计技术】

12、 问题:程序教学的理论基础是（ ）
选项：
A:行为主义学习理论
B:认知主义学习理论
C:人本主义学习理论
D:建构主义学习理论
答案: 【行为主义学习理论】

13、 问题:AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是（ ）
选项：
A:教学过程与教学资源
B:学习过程与学习资源
C:教学理论与教学方法
D:教学内容与教学媒体
答案: 【学习过程与学习资源】

14、 问题:根据建构主义学习理论，教师的角色应该是（ ）
选项：
A:学生的保姆
B:教学的控制者
C:教学的引导者
D:知识的传播者
答案: 【教学的引导者】

15、 问题:下列是建构主义理论的观点是（ ）
选项：
A:学习是塑造行为的过程
B:学习是个人根据已有的“认知结构”主动探求知识的过程
C:学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程
D:学习是个体不断尝试错误的过程
答案: 【学习是个体根据自己已有的认知主动建构的过程】

16、 问题:在戴尔“经验之塔”中，塔最底部是（ ）
选项：
A:观摩示范
B:参与演戏
C:设计的经验
D:有目的的、直接的经验
答案: 【有目的的、直接的经验】

17、 问题:通过地图获得的经验，则在经验之塔中属于（ ）
选项：
A:观察的经验
B:做的经验
C:设计的经验
D:抽象的经验
答案: 【抽象的经验】

18、 问题:提出5W传播模式的是（ ）
选项：
A:香农
B:韦弗
C:拉斯威尔
D:贝罗
答案: 【拉斯威尔】

19、 问题:程序教学理论是由（ ）提出的。
选项：
A:维特罗克
B:布鲁纳
C:桑代克
D:斯金纳
答案: 【斯金纳】

20、 问题:在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（ ）
选项：
A:电视教育
B:函授教育
C:电化教育
D:电影教育
答案: 【电化教育】

21、 问题:美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是
选项：
A:理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习
B:关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
C:理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程和资源
D:理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习
答案: 【理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习】

22、 问题:你认为教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是
选项：
A:媒体开发、技术支持、资金支持
B:以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法
C:利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论
D:以教师为中心、依靠技术、应用现代手段
答案: 【利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论】

23、 问题:以下对教育技术的理解错误的是
选项：
A:教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源
B:在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别
C:信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域