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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-06-20
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第一章 绪论 第一章测试

1、 问题:20世纪60年代至今,生态学进入了( )时期。
选项:
A:生态学的巩固时期
B:现代生态学时期
C:生态学的萌芽时期
D:生态学的建立时期
答案: 【现代生态学时期

2、 问题:“生态学”是由()第一个提出的。
选项:
A:Haeckel
B:E.P.Odum
C:R. May
D:H.T.Odum
答案: 【Haeckel

3、 问题:狼和麋鹿之间的生物关系是()。
选项:
A:竞争
B:寄生
C:捕食
D: 共生
答案: 【捕食

4、 问题:美国亚洲鲤鱼属于()。
选项:
A:濒危生物
B:入侵生物
C:保护生物
D:共生生物
答案: 【入侵生物

5、 问题:生态学是研究()与()之间相互关系的科学。
选项:
A:生物与生物
B:生物与环境
C:环境与环境
D:人与环境
答案: 【生物与环境

【作业】第一章 绪论 第一章 单元作业

1、 问题:谈谈你认识的几个生态学家,以及他的故事对你的启示。
评分规则: 【 言之有理即可。

第二章 个体生态学 第二章测试

1、 问题:根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和()。
选项:
A:气候因子
B:地球因子
C:非生物因子
D:外来因子
答案: 【气候因子

2、 问题:下列关于生态因子作用规律说法不正确的是()。
选项:
A: 限制因子起主导因子作用
B: 地形因子对生物的影响是间接作用
C:水分因子对农作物的影响是阶段性作用
D: 不同生态因子对生物的影响可以互相代替
答案: 【 不同生态因子对生物的影响可以互相代替

3、 问题:当光强度不足时,C02浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为()。
选项:
A:综合作用
B:阶段性作用
C: 补偿作用
D: 不可替代作用
答案: 【 补偿作用

4、 问题:具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为()。

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