2021 生涯发展与大学准备(许昌学院) 最新满分章节测试答案
- 第一周 生涯初体验 第一周 单元测验
- 【作业】第三周 大学阶段生涯发展任务之一 ：自我探索与提升 第三周单元作业
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- 第二周 识读大学 第二周 单元测验
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- 【作业】第四周 大学阶段生涯发展任务之二：职业探索与体验 第四周单元作业
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- 第五周 大学阶段生涯发展任务之三：学会学习 第五周 单元测验
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- 第六周 大学阶段生涯发展计划 第六周 单元测验
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本课程起止时间为:2021-03-24到2021-06-05
第一周 生涯初体验 第一周 单元测验
1、 问题: 把人的发展过程分为5个阶段：成长阶段、探索阶段、确定阶段、维持阶段，衰退阶段。
选项：
A:泰勒（Tyler）
B:舒伯（D.Super）
C:杜立佛（Dolliver）
D:莎娜（Sarah）
答案: 【舒伯（D.Super）】
2、 问题:中国学者 认为一个人在做有效决定是，通常会经过慎思、明辨、笃行三个循环历程。
选项：
A:金树人
B:吴芝仪
C:朱智贤
D:夏林清
答案: 【吴芝仪】
3、 问题:生涯彩虹图表明，人在其一生当中扮演了 种主要的角色。
选项：
A:7
B:8
C:9
D:10
答案: 【9】
【作业】第三周 大学阶段生涯发展任务之一 ：自我探索与提升 第三周单元作业
1、 问题:用STAR法来编写成就故事，试分析其中所反映的个人技能。
评分规则: 【 根据自己实际情况，言之有理，能总结出个人技能即可。
】
第三周 大学阶段生涯发展任务之一 ：自我探索与提升 第三周单元测验
1、 问题:性格是人对现实的稳定态度和习惯化行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
2、 问题:性格是在社会生活中逐渐形成的，不受个体的生物学因素影响。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
3、 问题:性格类型有优劣之分，例如外倾性格类型比内倾性格类型好。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
4、 问题:任何性格的人都可以从事任何职业，都能适应任何职业环境。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
5、 问题:价值观是人们用来区分好坏标准并指导行为的心理倾向系统。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:工具价值观是个体更喜欢的行为模式或实现终极价值观的手段。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用，甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
8、 问题:很少有工作能够完全满足一个人所有的重要价值观，生活中亦是如此。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
9、 问题:我们需要对自己的价值观进行澄清和排序，才能知道如何取舍。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:我们要坚持马克思主义的价值观，继承和发扬中国传统的价值观，弘扬社会主义核心价值观。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
11、 问题:价值观等同于需求。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
12、 问题:外倾性格的人注意力和精力指向外部世界，喜欢活动，偏好通过谈话的方式来思考，在语言中对信息加工。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
13、 问题:技能是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现为某种动作系统和动作方式。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
14、 问题:技能与职业有非常密切的关系，它主要与工作内容相关，因此是雇主们非常关注的部分。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
15、 问题:求职前不需要对自己的技能进行培养与澄清。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第二周 识读大学 第二周 单元测验
1、 问题:高等教育的任务是培养具有 的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
选项：
A:创新精神和实践能力
B:社会责任感
C:社会责任感、创新精神和实践能力
D:创新精神
答案: 【社会责任感、创新精神和实践能力】
2、 问题:从个别上升到一般的方法，即从个别事实中概括出一般的原理，这种思维方式叫做 ？
选项：
A:分析
B:综合
C:归纳
D:演绎
答案: 【归纳】
3、 问题:进入大学之前，我们的学习重在解决是什么、为什么的问题，即它是满足事物相对静止状态下的 的初级思维。
选项：
A:形式逻辑
B:辩证逻辑
C:抽象
D:求同
答案: 【形式逻辑】
4、 问题:教育部办公厅印发《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》，来自全国高校的612个项目入选首批“新工科”研究与实践项目。“新工科”历经了“复旦共识”、“天大行动”、“北京指南”等阶段的酝酿最终尘埃落定。教育部新工科项目的正式认定，也意味着备受关注的高校新工科建设开始进入实施阶段。为什么大力推进“新工科”建设？
选项：
A:符合型人才匮乏
B:新一代信息产业技术人才告急
C:高层次人才紧缺
D:适应和引领新一轮科技革命和产业变革的需要
答案: 【符合型人才匮乏;
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