2021 社会科学研究方法(山东财经大学)1464042449 最新满分章节测试答案

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第05周概念、变量与测量单元测验
第06周抽样设计单元测验
第08周问卷调查单元测验
第10周统计分析、数据挖掘单元测验
第12周案例分析单元测验

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本课程起止时间为:2021-03-28到2021-07-19
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第05周概念、变量与测量单元测验

1、问题:如果将测量的目标视为射中靶心，那么可以将信度理解为射击结果一致性的函数，将效度理解为射在靶心周围点的函数，请仔细阅读下图回答问题。请问哪（几）张图可以用来表示某种测量是有信度但是没有效度?（单项选择题）
选项：
A:（I）和（II）
B:（I）
C:（II）和（III）
D:（III）
答案: 【（I）】

2、问题:根据上图，我们可以将失败的信度视为_，将失败的效度视为_。
选项：
A:系统误差，随机误差
B:系统误差，随机偏差
C:随机误差，系统误差
D:随机偏差，随机误差
答案: 【随机误差，系统误差】

3、问题:以下关于变量测量层次的表述中，不正确的是：
选项：
A:定类变量只能进行“等于”或者“不等于”的数学运算
B:定序变量不仅可以做“大于”或者“小于”的数学运算，还可以做“加”和“减”的数学运算
C:定距变量不仅可以做“大于”或者“小于”的数学运算，还可以做“加”和“减”的数学运算
D:定比变量不仅可以做“加”和“减”的数学运算，还可以做“乘”和“除”的运算。
答案: 【定序变量不仅可以做“大于”或者“小于”的数学运算，还可以做“加”和“减”的数学运算】

4、问题:请根据抽象层次对下列概念进行排序。（由高到低）（I）教育（II）职业（III）收入（IV）社会地位（V）自致地位
选项：
A:（V）＞（IV）＞（I、II、III）
B:（IV）＞（V）＞（I、II、III）
C:（I、II、III）＞（IV）＞（V）
D:（I、II、III）＞（V）＞（IV）
答案: 【（IV）＞（V）＞（I、II、III）】

5、问题:我们可能会对一些代表了不同环保意识的抗争行动间关系作如下假设：为某个环境问题参加抗议或示威游行比给环保社团捐钱的环保意识要强，以及，给环保社团捐钱者也要比仅就某个环境问签署请愿书的人环保意识强。同时，环保意识更强的人也会参与更一般的环保抗争活动。下图所示的是我国某调查中的一组涉及环保抗争行动的访题：如上述题干中给定的假设逻辑成立，则该访题的设计中试图使用___方法对受访者的环境保护意识程度进行测量。
选项：
A:语义差异量表
B:哥特曼量表
C:李克特量表
D:鲍格达斯量表
答案: 【哥特曼量表】

6、问题:该访题中对受访者的自评社会经济地位测量属于哪种层次的测量？
选项：
A:定性测量
B:定序测量
C:定距测量
D:定比测量
答案: 【定序测量】

7、问题:下图是某社会调查中对受访者的自评社会经济地位进行测量的一道访题，请阅读后回答如下问题。该访题从形式上都使用了以下哪种（些）设计形式？
选项：
A:文字表述形式
B:图画释义形式
C:前测-后测形式
D:问题组形式
答案: 【文字表述形式;
图画释义形式;
问题组形式】

8、问题:我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为了初中及以下，高中，大学及以上三类，我们可以说，对受教育程度在三个维度上进行了测量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、问题:量表是结构化的复合测量，而指标是单一测量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、问题:操作化是数据搜集者需要考虑的问题，如果我们使用既有的调查数据来做研究，就不用再考虑操作化的问题了。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、问题:定比变量可以降级为定序变量使用，但是定序变量不能够当成定比变量使用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、问题:测量的目的就是要找到变量的变异性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

13、问题:一个变量可能适合用多种尺度来测量，选择何种尺度取决于研究所要求的精确度。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、问题:问卷中的一组访题要求受访者选择非常同意、同意、不同意还是非常不同意，这就是李克特量表。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

15、问题:上题中提到的量表方法，若想在该访题的设计中成立，需要根据真实的经验数据加以判断。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第06周抽样设计单元测验

1、问题:以下关于标准误的说法中，不正确的有：
选项：
A:标准误是样本分布的标准差
B:标准误是估计量分布的标准差
C:样本均值标准误等于总体标准差除以样本量的平方根
D:可以用标准误来评价抽样的效率
答案: 【标准误是样本分布的标准差】

2、问题:下列哪个陈述是分层抽样应该遵循的主要原则：
选项：
A:群间差异小，群内差异也小
B:群间差异大，群内差异也大
C:群间差异大，群内差异小
D:群间差异小，群内差异大
答案: 【群间差异大，群内差异小】

3、问题:某项针对特定对象的调查，抽样框难以获得且该种类型的调查对象难以寻找，在这种情况下适合选择以下哪种抽样方法？
选项：
A:分层抽样
B:滚雪球抽样
C:目标抽样
D:多阶段混合抽样
答案: 【滚雪球抽样】

4、问题:以下给出国内某个著名调查中抽样设计的一些关键的技术参数：A．该调查想了解全国人口的身高状况，想得到一个能够从概率上推断总体的样本B．总体身高的均值为4112.5px，总体身高的方差为7.6C．要求95%置信度下，绝对误差小于或者等于5pxD．该调查使用复杂抽样设计，预计设计效应为2E．根据以往的经验，该调查的应答率为70%请根据上述条件计算：（提示：95%置信度对应的概率度）假设能够拿到一个比较准确的全国人口的抽样框，如果仅使用无放回的简单随机抽样方法，需要抽取的样本量为______；
选项：
A:5548
B:730
C:146
D:145
答案: 【730】

5、问题:如果考虑复杂抽样设计的设计效应，假设被抽中受访者均可及并且配合调查，那么应抽的样本量为______；
选项：
A:11096
B:292
C:1460
D:290
答案: 【1460】

6、问题:如果再考虑到调查应答率的因素，那么应抽的样本量为______。
选项：
A:15852
B:418
C:415
D:2086
答案: 【2086】

7、问题:关于样本量，理解不正确的是：
选项：
A:总体方差越大，需要的样本量越小
B:允许的误差越小，需要的样本量越大
C:可利用的资源量影响样本量的大小
D:研究对象的同质性越强，需要的样本量越小
答案: 【总体方差越大，需要的样本量越小】

8、问题:以下哪些抽样方法属于概率抽样方法：
选项：
A:简单随机抽样
B:概率与规模成比例抽样
C:配额抽样
D:整群抽样
答案: 【简单随机抽样;
概率与规模成比例抽样;
整群抽样】

9、问题:以下关于抽样分布的说法，不正确的有：
选项：
A:抽样分布是指某一变量的特征值在所抽样本中的分布状态
B:抽样分布是指某一变量的特征值在研究总体中的分布状态
C:抽样分布是指某一变量的所有可能的样本统计量的分布状态
D:抽样分布是一个理论上的分布，实际中观察不到
答案: 【抽样分布是指某一变量的特征值在所抽样本中的分布状态;
抽样分布是指某一变量的特征值在研究总体中的分布状态】