2020 管理信息系统(西北大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-10
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【作业】第一章：绪论 test

1、 问题:什么是信息
评分规则: 【 回答完整，准确
】

【作业】第一章：绪论 1.1 信息处理与企业能力的关系-作业与思考

1、 问题:信息处理包括哪几个方面？
评分规则: 【 准确、完整
】

2、 问题:人是具备信息处理能力的，那么为什么还要借助工具和信息技术呢?
评分规则: 【 合理、完整
】

3、 问题:何谓信息处理的基本能力？何谓信息处理的高级能力？
评分规则: 【 准确、完整
】

4、 问题:信息处理的要求有哪些？
评分规则: 【 合理、全面
】

5、 问题:思考题：信息系统、信息处理和企业能力的关系？信息处理能力对于企业意味着什么？结合你在实际学习和生活中的经验和感受，你能举一个成功借助信息系统提升企业能力的例子吗？
评分规则: 【 合理、准确。有切实的调查内容，描述详细、合理。
】

【作业】第一章：绪论 1.2 信息技术及其应用的特点-作业与思考

1、 问题:什么是信息技术？
评分规则: 【 准确
】

2、 问题:你能列举出一些具体的信息技术吗？
评分规则: 【 合理、准确
】

3、 问题:信息技术发展的趋势是什么？
评分规则: 【 合理，与现实相符
】

4、 问题:思考题：在应对城市突发事件的应急处理预案中，可以利用信息系统解决什么问题？结合实际案例谈一谈。
评分规则: 【 符合实际情况，描述合理
】

【作业】第一章：绪论 1.3、1.4节作业与思考

1、 问题:你可以上网或查阅资料了解一下可行性研究都有哪些方面？
评分规则: 【 认真、合理
】

2、 问题:管理信息系统的生命周期是什么？生命周期中每一阶段的核心任务是什么？
评分规则: 【 完整、准确
】

3、 问题:自己去百度一下以下类型的信息系统的定义：电子商务系统决策支持系统专家系统知识管理系统办公自动化系统
评分规则: 【 合理、完整
】

4、 问题:IS的两个定义（技术视角和经营视角）是什么？
评分规则: 【 完整、准确
】

5、 问题:什么叫管理信息系统MIS？
评分规则: 【 准确、完整
】

第一章：绪论 第一章测试

1、 问题:管理信息系统主要解决
选项：
A:企业操作层的管理问题
B:企业战术层的问题
C:企业战略层的问题
D:企业决策层的问题
答案: 【企业操作层的管理问题】

2、 问题:管理信息系统分析阶段的成果是
选项：
A:逻辑模型
B:程序
C:可行性研究
D:系统开发计划
答案: 【逻辑模型】

3、 问题:管理信息系统设计阶段的成果是
选项：
A:物理模型
B:程序
C:可行性研究
D:系统开发计划
答案: 【物理模型】

4、 问题:下列哪一种不属于管理信息系统
选项：
A:财务结账系统
B:电脑操作系统
C:微信小程序
D:ERP系统
答案: 【电脑操作系统】

5、 问题:信息技术包括
选项：
A:计算机技术
B:网络技术
C:数据自动采集技术
D:通信技术
答案: 【计算机技术;
网络技术;
数据自动采集技术;
通信技术】

6、 问题:信息系统包括
选项：
A:管理信息系统
B:决策支持系统
C:电子商务系统
D:专家系统
E:生物系统
答案: 【管理信息系统;
决策支持系统;
电子商务系统;
专家系统】

7、 问题:管理信息系统开发的特点
选项：
A:一把手
B:面向管理
C:基于原系统
D:信息思维
E:有起点没终点
答案: 【一把手;
面向管理;
基于原系统;
信息思维;
有起点没终点】

8、 问题:信息处理能力不能提升企业能力
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:信息系统既是一个数据处理系统，也是企业问题的解决方案
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:对于企业来说，管理信息系统是信息系统的信息资源主要来源？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:信息处理包括
答案: 【采集存储计算传输输出】

12、 问题:管理信息系统的开发包括5个阶段，分别是：
答案: 【规划分析设计实施维护与评价】

【作业】第二章：基本概念 2.1、2.2节作业与思考

1、 问题:请分析数据与数据的关系。
评分规则: 【 完整、准确
】

2、 问题:请解释什么叫信息价值链。
评分规则: 【 完整、准确
】

3、 问题:请简述信息的价值如何描述。
评分规则: 【 完整、准确
】

4、 问题:思考题：你能不能找两个功能类似的信息系统（比如都是学校或企业的门户网站），一个你认为非常成功，另一个你认为不成功。你能否利用本次课程的知识（信息的价值）来系统分析一下，为什么一个是成功的，一个是不成功的？
评分规则: 【 案例合适、分析充分合理。
】

【作业】第二章：基本概念 2.3、2.4、2.5节作业与思考

1、 问题:信息的不对称性可以体现在那些方面?信息的不对称性可以给企业带来什么？你能举一个实际生活中逆向选择的例子吗？
评分规则: 【 正确、完整、合理