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本课程起止时间为:2021-02-28到2021-07-03
本篇答案更新状态:已完结

【作业】学习模块一 领悟管理 学习模块一 领悟管理的单元作业

1、 问题:海门市环球化工厂是一家生产各种染料的私营企业。最近两年,该厂效率低下。工人的工作积极性下降,连续两年亏损了,王斌等三位厂长很苦恼。该厂负责人召开大会共同讨论这个问题,结果发现,原来最大的原因是厂房太旧,下雨漏水;有些机器老化,影响了生产的进度,而且对员工的安全造成了一定的威胁。多数职工建议重建厂房,有的职工甚至想离开该厂。经过各负责人周密分析,最后厂部决定向银行贷款修建旧厂房,车间和整修机器。从2004年初开始,经过一年的时间,该厂新建了厂房、车间,并把机器、设备装配到了新的车间。自2005年起,该厂以全新的面貌投入生产,职工们的积极性大大提高,工作效率也上升了。厂长们的脸上露出了笑容,终于把这家快倒闭的企业又重新推上了发展道路。分析:环境是不是决是劳动效率?企业扭亏为赢的原因是什么?
评分规则: 【 回答正确10分

学习模块一 领悟管理 学习模块一 领悟管理的单元测验

1、 问题:管理二重性是( )
选项:
A:科学性和艺术性
B:实践性和理论性
C:社会性和自然性
D:客观性和主观性
答案: 【社会性和自然性

2、 问题:管理的主体是( )。
选项:
A:管理者
B:管理方法
C:管理对象与管理环境
D:管理机制
答案: 【管理者

3、 问题:管理是一种实践,是( )提出的。
选项:
A:彼得·德鲁克
B:加雷思·琼斯
C:赫伯特·西蒙
D:斯蒂芬·罗宾斯
答案: 【彼得·德鲁克

4、 问题:管理的核心要素是( )。
选项:
A:人力
B:物力
C:财力
D:时间
答案: 【人力

5、 问题:管理的艺术性是指( )
选项:
A:科学性
B:实践性
C:灵活性
D:具体性
答案: 【实践性

6、 问题:依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段直接对管理对象发生影响的管理方法是( )
选项:
A:行政方法
B:经济方法
C:法律方法
D:启发教育法
答案: 【行政方法

7、 问题:具有利益驱动性的管理方法是( )。
选项:
A:行政方法
B:经济方法
C:法律方法
D:启发教育法
答案: 【经济方法

8、 问题:具有高度强制性的管理方法是( )。
选项:
A:行政方法
B:经济方法
C:法律方法
D:启发教育法
答案: 【法律方法

9、 问题:( )的工作重点在于启发人们的自觉性,是通过宣传教育引导人们愿意去做某事。
选项:
A:行政方法
B:经济方法
C:法律方法
D:启发教育法
答案: 【启发教育法

10、 问题:管理是由( )等职能为要素组成的活动过程。
选项:
A:计划
B:组织
C:领导
D:控制
答案: 【计划;
组织;
领导;
控制

【作业】学习模块二 指挥官——管理者 学习模块二 指挥官——管理者的单元作业

1、 问题:红光公司今年刚刚对干部队伍进行调整,机修车间的张浩进公司已经第5个年头了,平时在工作中积极肯干,技术过硬,工作能力强,一直得机修车间的李主任的赏识与培养,在李主任退休之际,张浩被任命为机修车间主任,张浩上任后,干劲更足了,由于车间设备维修任务重,他每天起早贪黑,还和往常一样和工人一起抢修设备,有时要到晚上11点多才回家,今天张浩上班后发现今天有3台设备需要维修,并且今天要完成,任务很重,他急忙把工人召集一起,布置任务,希望工人能够群策群力,尽快完成任务。张浩正在和工人准备抢修设备时,按到加工中心的电话,说正在赶生产任务的数控设备突然出故障了,赶紧过来看看,否则生产任务完成不了,要影响交货了,张浩看看眼下每个工人的又多又紧,并且那台数控设备价值高,也不放心手下的人是否能够维修好,所以就自己亲自去抡修了。张浩抢修好数控设备回到车间已经是下午2点了,他发现车间3台设备维修进度很慢,忙问是怎么回事,工人说维修需要一种备件,备件价值较高,领取这种备件要他签字才能领到,由于张浩手机没电了,他也事先并没有告诉工人他的去向,所以没有备件,工人无法开展设备维修,看来今天又要加班到深夜了。张浩觉得自从当上维修车间主任后,他几乎天天在加班,每天有很多事情等自己处理,都有点应付不过来了。他觉得以前李主任在位的时候,车间各项工作开展有序,工人也很少加班,怎么现在事情都来不及做,难道是自己不胜任主任职位?分析:张浩的为什么感到力不从心?
评分规则: 【 回答正确10分。

学习模块二 指挥官——管理者 学习模块二 指挥官——管理者的单元测验

1、 问题:管理者掌握与运用基本一专业领域内的知识、技术和方法的能力是( )
选项:
A:技术技能
B:人际技能
C:概念技能
D:领导技能
答案: 【技术技能

2、 问题:观察人、理解人、与下属和睦相处。把下属能够紧密地团结在自己周围,跟随其实现组织目标的是 ( )
选项:
A:技术技能
B:人际技能
C:概念技能
D:领导技能
答案: 【人际技能

3、 问题:管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力的是( )
选项:
A:技术技能
B:人际技能
C:概念技能
D:领导技能
答案: 【概念技能

4、 问题:按管理层次划分,管理者可分为( )。
选项:
A:高层管理者
B:中层管理者
C:基层管理者
D:职能管理者
答案: 【高层管理者;
中层管理者;
基层管理者

5、 问题:管理者的基本素质包括( )
选项:
A:政治与文化素质
B:基本业务素质
C:身心素质
D:创新素质
答案: 【政治与文化素质;
基本业务素质;
身心素质;
创新素质

6、 问题:高层管理者概念技能要强
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

7、 问题:基层管理者要有强的技术技能
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

8、 问题:做行政工作的人都管理者
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误

9、 问题:基层管理者主要是履行控制职能
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

10、 问题:中层管理者主要履行计划和组织职能
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确

【作业】学习模块三 管理理论的演进 学习模块三 管理理论的演进的单元作业

1、 问题:欣欣玻璃厂王经理准备去外埠办事,出发前把交通、食宿等费用算得十分仔细,共计1500元。但到了车站,票价上升了;途中汽车出了故障停了一天;办事不顺利又多费了两天时间。王经理的钱不够了,不得不打电话让本单位速寄500元,异常狼狈。
评分规则: 【 回答正确10分

学习模块三 管理理论的演进 学习模块三 管理理论的演进的单元测验

1、 问题:公司总经理把产品销售的责任和权力委派给一位副总经理,但又要求各地经销部的经理直接向公司总会计师K汇报销售指标,K可以直接向各经销部经理下达指令。这违背了( )原则。
选项:

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