2021 组织行为学(浙江万里学院)1465547460 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2021-09-09到2022-01-10
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第四讲 如何有效激励员工（下） 第四讲单元测试

1、 问题:（ ）是行为的直接原因，是引起、维持个体活动并使该活动朝某一目标进行的内在动力。
选项：
A:动机
B:需要
C:激励
D:目标
答案: 【动机】

2、 问题:提出需要层次不仅表现出“满足-上升”趋势，而且表现出“挫折-倒退”趋势的激励理论是( )
选项：
A:期望理论
B:双因素理论
C:成就需要理论
D:ERG理论
答案: 【ERG理论】

3、 问题:以下哪些因素不属于赫兹伯格双因素理论中的激励因子（ ）
选项：
A:成就感
B:工作条件
C:个人成长
D:工作的主动性
答案: 【工作条件】

4、 问题:下列哪些不属于ERG理论的需要层次（ ）
选项：
A:生存
B:相互关系
C:成长
D:自我实现
答案: 【自我实现】

5、 问题:马斯洛认为人的最高层次需要是( )
选项：
A:尊重需要
B:成就需要
C:权力需要
D:自我实现需要
答案: 【自我实现需要】

6、 问题:通过撤销有利的刺激来减少某种行为是（ ）
选项：
A:惩罚
B:正强化
C:负强化
D:消退
答案: 【消退】

7、 问题:目标设置理论认为目标设置有三个基本点，即目标的具体性、目标的适当反馈和( )
选项：
A:目标的适当难度
B:目标的宏大性
C:目标的抽象性
D:目标的科学性
答案: 【目标的适当难度】

8、 问题:（ ）指个体对于自己有能力完成某种任务的一种信念
选项：
A:自我效能感
B:自我认知
C:组织支持感
D:心理契约
答案: 【自我效能感】

9、 问题:下列属于员工内在动机的是（ ）
选项：
A:报酬
B:兴趣
C:满足感
D:成就感
答案: 【兴趣;
满足感;
成就感】

第五讲 如何有效改变员工态度 第五讲单元测试

1、 问题:（单选）（ ）指在不同程度上让员工和下属参加组织的决策过程及各级管理工作，让下级和员工与企业的管理者处于平等的地位研究和讨论组织中的问题。
选项：
A:控制
B:领导
C:参与管理
D:计划