2020 经贸应用文写作(本)(青岛理工大学琴岛学院) 最新满分章节测试答案
- 第一模块 公务文书 第一节 应用文概述(一) 单元测试一
- 【作业】第一模块 公务文书 第二节 党政机关公文概述 作业二
- 第一模块 公务文书 第二节 党政机关公文概述 单元测试二
- 【作业】第一模块 公务文书 第三节 通知 第四节 请示、批复 第三节 通知 作业
- 【作业】第一模块 公务文书 第三节 通知 第四节 请示、批复 第四节 请示 作业
- 第一模块 公务文书 第三节 通知 第四节 请示、批复 单元测试
- 第二模块 事务文书 第一节 计划 第二节 总结 单元测试
- 【作业】第二模块 事务文书 第一节 计划 第二节 总结 计划总结作业
- 第三模块 经济应用文书 第一节 市场调查报告(一) 单元测试一
- 第三模块 经济应用文书 第一节 市场调查报告(二) 单元测试二
- 【作业】第三模块 经济i应用文书 第三节 广告文案 广告作业
- 【作业】第四模块 公关文书 第一节 演讲稿 第二节 求职信和简历 演讲稿作业
- 第四模块 公关文书 第一节 演讲稿 第二节 求职信和简历 单元测试
- 【作业】第四模块 公关文书 第一节 演讲稿 第二节 求职信和简历 求职信作业
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本课程起止时间为:2020-03-02到2020-07-01
本篇答案更新状态:已完结
第一模块 公务文书 第一节 应用文概述(一) 单元测试一
1、 问题:中国应用写作的成熟期是( )
选项:
A:先秦时期
B:秦汉时期
C:魏晋时期
D:唐宋时期
答案: 【唐宋时期】
2、 问题:应用写作偏重于( )思维
选项:
A:形象
B:联想
C:逻辑
D:想象
答案: 【逻辑】
3、 问题:应用写作有哪些特点?( )
选项:
A:内容的真实性
B:功能的实用性
C:运作的时效性
D:体式的规定性
E:表述的简约性
答案: 【内容的真实性;
功能的实用性;
运作的时效性;
体式的规定性;
表述的简约性】
4、 问题:古代有哪些应用文名篇?( )
选项:
A:诸葛亮《出师表》
B:李斯《谏逐客书》
C:曹操《求贤令》
D:司马迁《报任安书》
E:屈原《离骚》
答案: 【诸葛亮《出师表》;
李斯《谏逐客书》;
曹操《求贤令》;
司马迁《报任安书》】
5、 问题:根据功能划分,写作可以分为文学写作和应用写作。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:法规文书包括计划、规章、制度等。( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【法规文书包括规章、制度、办法、条例等。】
【作业】第一模块 公务文书 第二节 党政机关公文概述 作业二
1、 问题:把下列公文版头和主体部分的名称填写完整。可以是电子版,也可以是在作业本上自己画出,并标注其各部分要素名称。
评分规则: 【 每错2个扣1分,扣完7分为止。
】
第一模块 公务文书 第二节 党政机关公文概述 单元测试二
1、 问题:以下文种,不包含平行文的一组是
选项:
A:决议、决定、命令、议案
B:通报、报告、请示、批复
C:决议、决定、命令、意见
D:议案、意见、通知、函
答案: 【通报、报告、请示、批复】
2、 问题:一份公文的发文机关标识下面有如下要素:国发〔2016〕3 号请问这个要素叫什么
选项:
A:文件顺序号
B:保密期限
C:发文字号
D:紧急程度
答案: 【发文字号】
3、 问题:下列说法正确的是
选项:
A:广义的公文可分为专用公文和通用公文两大类
B:通用公文又可分为一般公文和法定公文两类
C:这里的法定公文就是指党政机关公文
D:对党政机关公文进行规定的最新法规是1996年5月3日中共中央办公厅发布的《中国共产党机关公文处理条例》和2000 年8 月24 日国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》
答案: 【广义的公文可分为专用公文和通用公文两大类;
通用公文又可分为一般公文和法定公文两类;
这里的法定公文就是指党政机关公文】
4、 问题:下列说法正确的是
选项:
A:党政机关公文仅仅用于党政机关
B:党政机关公文就是红头文件
C:发文机关标识是党政机关公文的通用项要素
D:发文机关署名处的印章并不是每篇党政机关公文必须具备的
答案: 【发文机关标识是党政机关公文的通用项要素;
发文机关署名处的印章并不是每篇党政机关公文必须具备的】
5、 问题:一份公文的标题:《××研究所关于提高行政运行经费的申请报告》(××研究所向其上一级主管部门呈交)。该文种选用正确吗?
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【《××研究所关于提高行政运行经费的请示》】
6、 问题:一份公文的标题:《××县农业局关于委派农业干部到贵校培训的请示》(××县农业局向××大学提出商洽)。该文种选用正确吗?
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【《××县农业局关于委派农业干部到贵校培训的函》】
【作业】第一模块 公务文书 第三节 通知 第四节 请示、批复 第三节 通知 作业
1、 问题:情境一:为深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的系列重要讲话,研究疫情防控有关工作,巩固拓展积极向好态势,某省新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组拟组织所属各市新型冠状病毒肺炎疫情处置工作机构召开工作会议。请你为该省新型冠状病毒肺炎疫情处置工作领导小组拟写一份会议通知,所需内容小组商定。 情境二:通常情况下,五一小长假是商场的销售旺季,许多商场会推出各种品牌宣传和商品促销活动。但是今年由于疫情的影响,商场经营状况受到很大影响,对此,如何做好五一假期的营销和安全工作显得尤为重要。为此,青岛某商场拟组织各相关部门召开工作会议,商讨营销方案,请你代该商场办公室拟写一份会议通知, 所需内容小组商定。 情境三:某学校学生处拟组织开展校园**节或举办****活动,为保证活动顺利进行,拟组织相关部门召开商讨会,请你代该学生处拟写一份会议通知, 所需内容小组商定。 备注:不必拘泥于以上情境,欢迎小组讨论自创情境。
评分规则: 【 标题4分主送机关2分内容10分落款4分
】
【作业】第一模块 公务文书 第三节 通知 第四节 请示、批复 第四节 请示 作业
1、 问题:补充完整下列情境,并完成相关文种的写作。情境一:某市政府拟举办某活动,需向该市所在的省政府递交请示,请代该市政府拟写请示。所需内容,小组商定。要求理由充分,条理清晰。 情境二:某分公司拟成立新的部门,XX部,需向总公司递交请示,请代该分公司拟写请示。所需内容,小组商定。要求理由充分,条理清晰。 情境三:学校某社团拟组织开展某活动,需向校学生处递交请示,请代该社团拟写请示。所需内容,小组商定。要求理由充分,条理清晰。 特别说明:不限于以上情境,欢迎同学们自创情境进行写作。
评分规则: 【 标题4分主送机关2分正文10分落款4分
】
第一模块 公务文书 第三节 通知 第四节 请示、批复 单元测试
1、 问题:以下说法正确的是( )
选项:
A:批转性通知用于批量转发上级机关的公文
B:通知的使用具有广泛性
C:发函只有询问性发函和请准性发函两种
D:请示的特征是商洽性
答案: 【通知的使用具有广泛性】
2、 问题:下列发文字号正确的是()
选项:
A:桂政发[2019]9号
B:鲁政发〔2019〕9号
C:鲁政发〔2019〕09号
D:鲁政发〔2019年〕第9号
答案: 【鲁政发〔2019〕9号】
3、 问题:不可以单独用文种做公文标题的是()
选项:
A:通知
B:通报
C:方案
D:请示
答案: 【方案】
4、 问题:发布性通知的种类有( )
选项:
A:转发性通知
B:印发性通知
C:批转性通知
D:指示性通知
答案: 【转发性通知;
印发性通知;
批转性通知】
5、 问题:对国家或部门政策法规界限把握不准,需要上级予以明确指示时,用请求批准性的请示。这个说法对吗?
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【对国家或部门政策法规界限把握不准,需要上级予以明确指示时,用请求指示性的请示。】
本文章不含期末不含主观题!!
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