2020 编译原理(牡丹江师范学院) 最新满分章节测试答案
- 第1讲 引论 第一单元测试
- 第1讲 引论 第一单元测是更正
- 第1讲 引论 第一单元测试1701
- 【作业】第3讲 文法和形式语言 上下文无关文法和语法树
- 【作业】第3讲 文法和形式语言 句型分析作业
- 【作业】第6讲 词法分析3 单词的识别工具—-有穷自动机
- 【作业】第5讲 词法分析2 单词的形式化描述工具
- 【作业】第6讲 词法分析3 正规式与有穷自动机的等价性作业
- 【作业】第6讲 词法分析3 有穷自动机的确定话与最小化作业
- 第3讲 文法和形式语言 第2单元测试
- 第6讲 词法分析3 第3次单元测试 词法分析
- 【作业】第9讲 语法分析——自上而下分析3 第4章 课后作业
- 第11讲 语法分析——自下而上分析2 第5次单元测试 自底向上语法分析
- 第9讲 语法分析——自上而下分析3 第4次单元测试 自上而下语法分析
- 第19讲 语义分析和中间代码生成4 第8章单元测试 中间代码生成
- 【作业】第19讲 语义分析和中间代码生成4 第8单元课后作业
- 第15讲 属性文法和语法制导翻译2 第7章单元测试 语法制导的语义计算
- 【作业】第13讲 语法分析——自下而上分析4 第6章 课后作业
- 第19讲 语义分析和中间代码生成4 期末测试
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本课程起止时间为:2020-02-27到2020-07-01
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第1讲 引论 第一单元测试
1、 问题:对于使用的函数没有定义的错误信息,是编译的____阶段报告的。
选项:
A:词法分析
B:语义分析
C:语法分析
D:代码生成
答案: 【语法分析】
2、 问题:词法分析器用于识别 。
选项:
A:字符串
B:语句
C:单词
D:标识符
答案: 【单词】
3、 问题:编译程序绝大多数时间花费在 上。
选项:
A:出错处理
B:词法分析
C:目标代码生成
D:表格管理
答案: 【表格管理】
4、 问题:在编译中进行语法检查的目的是为了发现程序中所有错误。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:编译程序与具体的机器有关,与具体的语言无关。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第1讲 引论 第一单元测是更正
1、 问题:对于使用的函数没有定义的错误信息,是编译的____阶段报告的。
选项:
A:词法分析
B:语法分析
C:语义分析
D:代码生成
答案: 【语义分析】
2、 问题:词法分析器用于识别 。
选项:
A:字符串
B:语句
C:单词
D:标识符
答案: 【单词】
3、 问题:编译程序绝大多数时间花费在 上。
选项:
A:出错处理
B:词法分析
C:目标代码生成
D:表格管理
答案: 【表格管理】
4、 问题:在编译中进行语法检查的目的是为了发现程序中所有错误。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:编译程序与具体的机器有关,与具体的语言无关。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第1讲 引论 第一单元测试1701
1、 问题:对于使用的函数没有定义的错误信息,是编译的____阶段报告的。
选项:
A:词法分析
B:语法分析
C:语义分析
D:代码生成
答案: 【语义分析】
2、 问题:词法分析器用于识别 。
选项:
A:字符串
B:语句
C:单词
D:标识符
答案: 【单词】
3、 问题:编译程序绝大多数时间花费在 上。
选项:
A:出错处理
B:词法分析
C:目标代码生成
D:表格管理
答案: 【表格管理】
4、 问题:在编译中进行语法检查的目的是为了发现程序中所有错误。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:编译程序与具体的机器有关,与具体的语言无关。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
【作业】第3讲 文法和形式语言 上下文无关文法和语法树
1、 问题:设有文法GE:S→V V→T |ViT T→F | T+F F→)V | ( 试构造句型 ( i ( + ) T 的语法树。
评分规则: 【
】
2、 问题:2.下列文法中,那些是二义的( )A. G[S]:S®SS | ( S ) | ( ) B. G[S]:S®iSeS | iS | i C. G[S]:S®SaS | SbS | cSd | eS | fD. G[S]:S®S+S | S*S | i | (S)
评分规则: 【 ABCD
】
3、 问题:已知文法 G[S] 为 S → aSb|Sb|b ,试证明文法 G[S] 为二义文法。
评分规则: 【 证明: 因为文法G[S]:存在一个句子aabbbb对应的两棵语法树如下: 因此,文法G[S]为二义文法。
】
【作业】第3讲 文法和形式语言 句型分析作业
1、 问题:设有文法GE:S→V V→T |ViT T→F | T+F F→)V | ( 给出该语型所有的短语,简单短语、句柄。
评分规则: 【 短语:(i(+)T ,( ① ,(+)T, (② ,)T, T简单短语:(① ,(② ,T 句柄:(①
】
【作业】第6讲 词法分析3 单词的识别工具—-有穷自动机
1、 问题:给出识别标识符集合的确定的有穷自动机。
评分规则: 【 略
】
2、 问题:给出识别正整数集合的确定的有穷自动机。
评分规则: 【 略
】
【作业】第5讲 词法分析2 单词的形式化描述工具
1、 问题:令字母表A={a,b},则A上的正规式(a|b)*对应的正规集为
评分规则: 【 {ε,a,b,aa,ab…,所有a,b组成的串}
】
2、 问题:令D={d,.,e,+,-},则D的正规式d(.dd|ε)(e (+|-|ε) dd*|ε)表示的正规集是
评分规则: 【 无符号数
】
【作业】第6讲 词法分析3 正规式与有穷自动机的等价性作业
1、 问题:构造与1(0|1)*101等价的NFA,并对其进行确定化和最小化。
评分规则: 【 ![]()
![]()
![]()
】
【作业】第6讲 词法分析3 有穷自动机的确定话与最小化作业
1、 问题:已知NFA=({x,y,z},{0,1},M,{x},{z})其中:M(x,0)={z},M(y,0)={x,y},M(z,0)={x,z},M(x,1)={x},M(y,1)=Φ,M(z,1)={y},构造相应的DFA
评分规则: 【 ![]()
![]()
只给出转换矩阵,得25分,画出转换矩阵对应得转换图得25分
】
2、 问题:把下图中的确定自动机最小化![]()
评分规则: 【
给出最小化解题的全过程且画出化简后的自动机的转换图,得满分。只给出转换图没有具体解题过程,得25分
】
第3讲 文法和形式语言 第2单元测试
1、 问题:设有文法G[S]:S→ABS |Aa | b A→a B→b | SBB | ε该文法的一个句子:abbaa对应的语法树如图,试问根据该语法树,求得该句子的短语有几个。![]()
选项:
A:8个
B: 6个
C:7个
D:9个
答案: 【8个】
2、 问题:文法 G[N]=({b},{N,B},N,{N→b│bB ,B→bN}),该文法所描述的语言是。
选项:
A:L(G[N])={
| i≥0}
B:L(G[N])={
| i≥0 }
本文章不含期末不含主观题!!
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