2020 美化你的教学PPT(邯郸学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-04-27到2020-06-28
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week1-PPT的误区、标准和风格 4月29日 2班选择题

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1、问题:（）是指作品吸引人的程度，适合于阅读的程度，读物所具有的阅读和欣赏的价值。
选项：
A:可读性
B:流畅性
C:可视化
D:趣味性
答案: 【可读性】

2、问题:我们可以根据教学PPT使用的情境，划分出三个PPT制作水平，以下哪个是最基础的水平？
选项：
A:言之有物，逻辑清晰
B:图文并茂，阅读友好
C:细节完美
D:内容详实
答案: 【言之有物，逻辑清晰】

3、问题:下方PPT存在的明显问题是（）。
选项：
A:文字多
B:颜色多
C:字体多
D:图片多
答案: 【字体多】

4、问题:通常从教材中直接将内容拷贝至PPT，没有经过美化处理形成的PPT称作（） PPT。
选项：
A:暴力堆积型
B:教材型
C:大字型
D:图解型
答案: 【暴力堆积型】

5、问题:下方PPT存在的明显问题是（）
选项：
A:文字多
B:颜色多
C:字体多
D:图片多
答案: 【文字多】

6、问题:下方PPT存在的明显问题是（）
选项：
A:文字多
B:颜色多
C:无关的插图
D:无关的模板
答案: 【无关的模板】

7、问题:下方PPT存在的明显问题是（）
选项：
A:多媒体使用过度
B:对比度不够
C:无关的插图
D:字体太小
答案: 【无关的插图】

8、问题:我们可以根据教学PPT使用的情境，划分出三个PPT制作水平，以下哪个是最高的水平？
选项：
A:言之有物，逻辑清晰
B: 图文并茂，阅读友好‍
C:文不如字，字不如表，表不如图
D:细节完美，更多美的享受
答案: 【细节完美，更多美的享受】

9、问题:下方PPT存在的明显问题有（）
选项：
A:对比度不够
B:无关的模板、插图
C:字体多
D:颜色多

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