2019 艺术教育(东莞市教育局) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2019-06-24到2022-12-31
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第一单元 走进艺术 第一单元【单元测验】

1、 问题:艺术活动系统由 构成。
选项：
A:生活、艺术家、艺术品和创作活动
B:生活、艺术品、欣赏者和欣赏活动
C:艺术家、艺术品、欣赏者和创作、欣赏活动
D:生活、艺术家、艺术品、欣赏者和创作、欣赏活动
答案: 【生活、艺术家、艺术品、欣赏者和创作、欣赏活动】

2、 问题: 徐志摩的诗歌《再别康桥》给我们 的感受。
选项：
A:优美
B:壮美
C:悲剧美
D:喜剧美
答案: 【优美】

3、 问题: 作品常常在荒诞不经中表现现代人心灵的苦闷和迷惘。
选项：
A:现实主义
B:浪漫主义
C:现代主义
D:古典主义
答案: 【现代主义】

4、 问题:一般来说， 艺术是排斥丑的，主要表现美。
选项：
A:浪漫
B:荒诞
C:古典
D:现代
答案: 【古典】

5、 问题:古代神话往往表现着当时人们的诗意追求。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:弗洛伊德认为，艺术创造与人的“白昼梦”有关。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:按照鲁迅的解释，悲剧是批判性的，喜剧是歌颂性的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:文学用文字塑造艺术形象。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题: 是艺术反映生活掌握世界的特殊形式。
答案: 【(以下答案任选其一都对)形象;
艺术形象】

10、 问题:按照艺术的媒介手段和呈现方式分类，书法属于 艺术。
答案: 【造型】

11、 问题:艺术表现着人与 的审美关系。
答案: 【现实】

12、 问题:艺术是从 的角度，以具体的可感的美的画面来概括生活的具体现象，实现对世界的掌握。
答案: 【审美】

第二单元 音乐：音符在情感中跳跃 第二单元【单元测验】

1、 问题:日本民歌《樱花》是_的代表曲目。
选项：
A:大调式
B:五声调式
C:都节调式
D:小调式
答案: 【都节调式】

2、 问题:“物我合一、情景相即”是 美学思想的集中体现。
选项：
A:道家
B:佛家
C:墨家
D:儒家
答案: 【道家】

3、 问题: 在所有音乐材料中被称为音乐的灵魂。
选项：
A:节奏
B:旋律
C:和声
D:调式
答案: 【旋律】

4、 问题:构成音乐的音都是乐音。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

5、 问题:节奏可以没有音高、和声等独立存在，且听起来也完整。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

6、 问题:中国传统音乐审美中“美善合一”的“善”是指音乐本身的、音乐性的内容。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:音的四个性质是： 、音量、音值和音色（或音质）。
答案: 【音高】

8、 问题:几百首音乐作品用的可以是同一种节奏，几十首音乐作品的和声配置可以大略相同。但是， 总是独一无二的。
答案: 【旋律】

9、 问题:在音乐中体现出来的情感，来自于 ，“感于物而形于声”。
答案: 【现实生活】

第三单元 戏剧：冲突中展示生命的运动 第三单元【单元测验】

1、 问题:京剧时代，中国戏曲已由以文学为中心发展成为以 _____ 为中心的艺术。
选项：
A:表演
B:念白
C:歌唱
D:歌舞
答案: 【表演】

2、 问题:早期的京剧是以 行当领衔。
选项：
A:旦角
B:老生
C:小生
D:净角
答案: 【老生】

3、 问题:王国维给中国戏曲的定义是：中国戏曲是以 演故事。
选项：
A:舞蹈
B:歌曲
C:歌舞
D:技艺
答案: 【歌舞】

4、 问题:中国戏曲史上著名的“四大声腔”分别是 、弋阳腔、余姚腔、海盐腔。
选项：
A:梆子腔
B:昆山腔
C:罗罗腔
D:皮黄腔
答案: 【昆山腔】

5、 问题:元代后期，南戏发展出现复兴的局面，产生了《琵琶记》和“四大南戏”。“四大南戏”包括《牡丹亭》、《白兔记》、《拜月亭》、《杀狗记》。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

6、 问题:莎士比亚是文艺复兴时期戏剧的杰出代表。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

7、 问题:“戏剧冲突”理论也完全适用于中国戏曲。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:马丁艾思林把戏剧比作书籍的手抄本，把影视比作同一书籍的印刷本，前者是原创，后者是复制。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:中国戏曲是以歌为声，以舞为容的。
选项：