2020 艺术设计概论(湖北工程学院) 最新满分章节测试答案
- 导论 导论单元测验
- 第一章设计的缘起 第一章单元测验
- 【作业】第一章设计的缘起 请结合实例说明欧洲中世纪哥特式建筑的风格特点
- 【作业】第一章设计的缘起 请大家课后通过查找资料,谈一谈包豪斯的设计风格及其重要影响
- 第二章 为了使用的设计——产品设计 第二章单元测验
- 第三章 设计的历程 第三章单元测验
- 【作业】第三章 设计的历程 请大家利用课后时间查找相关资料,结合实例谈一谈“现代主义设计”与“后现代主义设计”分别具有怎样的设计风格
- 【作业】第三章 设计的历程 请大家利用课后时间查找相关资料,谈一谈水晶宫博览会在现代设计史上重大意义。
- 第四章 为了交流的设计——传达设计 第4章单元测验
- 【作业】第四章 为了交流的设计——传达设计 请结合实例,谈一谈文字标志、图形标志、图文结合的标志各有什么特点,你最喜欢哪一类型的标志呢?
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本课程起止时间为:2020-04-15到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结
导论 导论单元测验
1、 问题:西方艺术史之父 提出了 “设计的艺术”这个概念。
选项:
A:乔尔乔·瓦萨里
B:达芬奇
C:森博
D:佩夫斯纳
答案: 【乔尔乔·瓦萨里】
2、 问题:设计的本质特征和主要意义是
选项:
A:文化性
B:功能性
C:象征性
D:精神性
答案: 【功能性】
3、 问题:我国古代最早关于设计与制作的专著是
选项:
A:《园冶》
B:《髹饰录》
C:《考工记》
D:《营造法式》
答案: 【《考工记》】
4、 问题:设计的基本原则包括 。
选项:
A:创新性原则
B:求适性原则
C:致美性原则
D:增益性原则
答案: 【创新性原则;
求适性原则;
致美性原则;
增益性原则】
5、 问题:设计始于需求,需求由设计来满足。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
第一章设计的缘起 第一章单元测验
1、 问题:高技术风格属于 的审美形态。
选项:
A:理趣
B:谐趣
C:华丽
D:古典
答案: 【理趣】
2、 问题:上面图片中的建筑形态采用了哪种形式美法则?
选项:
A:对称
B:比例
C:简约
D:有机曲线
答案: 【有机曲线】
3、 问题:设计的基本功能是
选项:
A:实现完美的造型
B:满足人的需求
C:创造新的形式
D:传达信息
答案: 【满足人的需求】
4、 问题:1919年,德国成立了世界上第一所完全为发展现代设计教育而建立的学校
选项:
A:包豪斯设计学院
B:帕森斯设计学院
C:皇家设计学院
D:中央圣马丁艺术与设计学院
答案: 【包豪斯设计学院】
5、 问题:人的物理特征导致的形式美法则有:
选项:
A:对称
B:秩序
C:韵律
D:比例
答案: 【对称;
秩序;
比例】
【作业】第一章设计的缘起 请结合实例说明欧洲中世纪哥特式建筑的风格特点
1、 问题:请回答以下问题,字数要求大于300字:请结合实例说明欧洲中世纪哥特式建筑的风格特点。
评分规则: 【 符合哥特式的建筑特点,论述准确完整清晰
】
【作业】第一章设计的缘起 请大家课后通过查找资料,谈一谈包豪斯的设计风格及其重要影响
1、 问题:请回答以下问题,字数要求大于300字:请大家课后通过查找资料,谈一谈包豪斯的设计风格及其重要影响
评分规则: 【 符合包豪斯的设计风格及其重要影响,论述准确完整清晰
】
第二章 为了使用的设计——产品设计 第二章单元测验
1、 问题:目前普遍认同的设计分类方式为:
选项:
A:建筑设计、平面设计、工业设计
本文章不含期末不含主观题!!
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