2020 衔本预防医学（统计学内容）(广西医科大学) 最新满分章节测试答案

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第二章定量资料的统计描述定量资料的统计描述
第六章假设检验基础假设检验基础
第八章卡方检验
第十章两变量关联性分析第十章两变量关联性分析测验
第十一章简单线性回归第十一章简单线性回归测验
第十三章医学研究的统计学设计第十三章医学研究的统计学设计

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本课程起止时间为:2020-03-06到2020-06-30
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第二章定量资料的统计描述定量资料的统计描述

1、问题:均数和标准差的关系是：______
选项：
A:标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
B:标准差越小，均数对各变量值的代表性越好
C:均数越大，标准差越小
D:均数越大，标准差越大
E:标准差越大，均数对各变量值的代表性越好
F:标准差越小，均数对各变量值的代表性越差
答案: 【标准差越小，均数对各变量值的代表性越好;
标准差越小，均数对各变量值的代表性越好】

2、问题:比较5年级小学生瞳距和他们坐高的变异程度，宜采用：____
选项：
A:变异系数
B:变异系数
C:标准差
D:四分位数间距
E:百分位数与的间距
F:方差
G:全距
答案: 【变异系数;
变异系数】

3、问题:可以综合描述定量变量的平均水平和变异程度的是：____
选项：
A:箱式图
B:箱式图
C:线图
D:直方图
E:条图
F:圆图
答案: 【箱式图;
箱式图】

4、问题:测得200名正常成年男子的血清胆固醇值（mmol/L），为进行统计描述，下列说法不正确的是：_____
选项：
A:可用直条图表示频率分布图
B:可计算几何均数
C:可用频数表法计算均数
D:可用直接法计算均数
E:可用直接法计算标准差
F:可用加权法计算标准差
答案: 【可用直条图表示频率分布图;
可计算几何均数】

第六章假设检验基础假设检验基础

1、问题:比较两药疗效时，下列哪种情况可作单侧检验?______
选项：
A:已知A药不会优于B药
B:已知A药不会优于B药
C:已知A药与B药均有效
D:不知A药好还是B药好
E:已知A药与B药差不多好
F:以上都不对
答案: 【已知A药不会优于B药;
已知A药不会优于B药】

2、问题:假设检验的目的是:______
选项：
A:检验总体参数是否不同
B:检验总体参数是否不同
C:检验参数估计的准确度
D:检验样本统计量是否不同
E:检验样本统计量与总体参数是否不同
F:检验样本的P值是否为小概率
答案: 【检验总体参数是否不同;
检验总体参数是否不同】

3、问题:在假设检验中，关于 P值与α值，下列说法不正确的是:______
选项：
A:
B:
C:
D:
E:
F:
答案: 【;
】

4、问题:当样本例数相同时，两独立样本t检验与配对样本t检验相比，一般情况下为:______
选项：
A:配对t检验效率高一些
B:配对t检验效率高一些
C:两独立样本t检验效率高一些
D:二者效率相等
E:大样本时二者效率一致
F:检验效率与两组样本均数的大小有关
答案: 【配对t检验效率高一些;
配对t检验效率高一些】

5、问题:下列关于I类错误概率α和II类错误β的说法不正确的是:______
选项：
A:若样本含量足够大，可同时避免犯这两类错误
B:若样本含量足够大，可同时避免犯这两类错误
C:当样本量确定时，α越大，β越小
D:当样本量确定时，α越小，β越大
E:欲减小犯I类错误的概率，可取较小α
F:欲减小犯II类错误的概率，可取较大α
答案: 【若样本含量足够大，可同时避免犯这两类错误;
若样本含量足够大，可同时避免犯这两类错误】

6、问题:对于两样本均数比较的t检验，下列说法正确的是:______
选项：
A:要求两组样本服从正态分布且方差齐同
B:要求两组样本服从正态分布且方差齐同
C:要求两组均数相近
D:对均数和方差没有要求
E:要求均数和方差相近
F:以上说法都不对
答案: 【要求两组样本服从正态分布且方差齐同;
要求两组样本服从正态分布且方差齐同】