2020 视听语言课程(华东交通大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-04-16到2020-07-15
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第2章 视听语言的概念 第2章 测试

1、 问题:视听语言主要是 的艺术手段．同时也是大众传媒中的一种 系统。作为一种独特的艺术形态．主要内容包括： 、 、 和 。
答案: 【电影．符号编码、镜头、镜头的拍摄、镜头的组接、声画关系】

2、 问题:在电影的视觉形象里， 是比较接近的：电影的符号是一个“ 符号”。
答案: 【能指与所指 短路的】

3、 问题:一千个读者就有 个哈姆雷特；一千个观众就有 个林黛玉。
答案: 【一千 一】

4、 问题:视听语言与文字语言的构成方式差异在于：祝听语言属于 系统、文字语言属于 系统。
答案: 【直观视听形象 抽象的符号】

5、 问题:电影具有 艺术和 艺术的特点．它吸收了 等多种艺术元素。被称为第 艺术。
答案: 【空间 时间 文学、戏剧、音乐、绘画、雕塑、建筑 七】

6、 问题:在宿舍空间内, 通过空间关系和动作细节, 表现一个同学与其他室友格格不入： 。
答案: 【封闭 戴耳机 面无表情 默不作声】

7、 问题:一个同学早晨起晚了, 离上课只有五分钟, 表现这位同学从宿舍到教室的过程： 。:
答案: 【教室 寝室 路上 时钟】

绪论

1、 问题:1.“拉片”的作用是 .
答案: 【反复观看，暂停，慢放，逐格观看电影】

2、 问题:“视听语言”的中的“语言”是 。
答案: 【对影视艺术的技术表现方式的功能性比喻】

3、 问题:视听语言课程内容涉及影视创作中的各个重要概念，如 等等
答案: 【影视时空、画面、声音、镜头、场景、段落】

4、 问题:影片拉片片目中，你看过的有 ，其中印象最深刻的电影是 ， 理由是 。
答案: 【红高粱 阳光灿烂的日子】

【作业】第2章 视听语言的概念 第2章 作业

1、 问题:观看《红高粱》、《十七岁的单车》、《小鞋子》片段，“鞋子”的寓意分别是 、 、 。
评分规则: 【 生命、爱情、原始生命力的勃发底层打工者对爱情、美好生活的向往儿童作为诗意的象征功能而存在，兄妹之间的亲情
】

【作业】绪论 绪论

1、 问题:电影中的视觉形象本身是被赋予了某种含义的象征符号，如《罗生门》开场的滂沱大雨象征着 ，
评分规则: 【 课后观赏影片《罗生门》。根据影片主题回答问题。https://v.youku.com/v_show/id_XODI1MzcwMTYw.html?spm=a2h0k.11417342.soresults.dplaybutton&lang=%E6%97%A5%E8%AF%AD
】

2、 问题:《蓝色》中的蓝色水晶吊灯象征着 。
评分规则: 【 课后观赏影片《蓝色》。根据影片主题回答问题。https://v.youku.com/v_show/id_XODQ5OTY1NjQ0.html?spm=a2h0k.11417342.soresults.dplaybutton&lang=%E6%B3%95%E8%AF%AD
】

第3章 电影视听语言发展史 第3章 测试

1、 问题:在电影问世不久，格里菲斯等人就注意到了电影蒙太奇叙事表意的作用，后来库里肖夫、爱森斯坦和普多夫金等相继探讨并总结了蒙太奇的规律与理论，形成了早期的（ ）A电影学派 B格里菲斯学派 C美学学派 D蒙太奇学派
选项：
A:A电影学派
B:B格里菲斯学派
C:C美学学派
D:D蒙太奇学派
答案: 【D蒙太奇学派】

2、 问题:3.蒙太奇一般是对（ ）的独立镜头进行组合，而使其产生的效果比每个单独的镜头看上去要丰富A一个以上 B两个以上 C三个以内 D四个以内
选项：
A:A一个以上
B:B两个以上
C:C三个以内
D:D四个以内
答案: 【C三个以内】

3、 问题:（本）视听语言课程的宣传片片花运用了（）蒙太奇A、重复蒙太奇 B、隐喻蒙太奇 C、积累蒙太奇 D、平行蒙太奇
选项：
A:A、重复蒙太奇
B:B、隐喻蒙太奇
C:C、积累蒙太奇
D:D、平行蒙太奇
答案: 【C、积累蒙太奇】

4、 问题: 12月28日 （法） 的等短片在巴黎首映，标志了电影诞生。
答案: 【1895年 卢米埃尔兄弟 《工厂大门》】

5、 问题:鲍特的早期电影《火车大劫案》摆脱了实际时间的束缚开创了还运用了 将故事的先河从而发展了电影叙事。
答案: 【交叉蒙太奇】

6、 问题: 、 美国人格里菲斯先后拍摄了 、 ，是早期蒙太奇实践的代表作品。
答案: 【1915年、1916年 《一个国家的诞生》、《党同伐异》】

7、 问题:1925年爱森斯坦拍摄了 ，丰富和发展了蒙太奇技巧，并于普多夫金与库里肖夫逐步创立了蒙太奇理论，把电影技术上升到 的高度。
答案: 【《战舰波将金号》 美学和哲学】

8、 问题: 年，北京丰泰照相馆老板任景丰拍摄谭鑫培主演的 的三个片段，标志了中国电影的诞生。
答案: 【1905 京剧《定军山》】

【作业】第3章 电影视听语言发展史 第3章 作业

1、 问题:利用”停机再拍”原理剪辑短片。剪辑软件：爱剪辑。Premiere等。
评分规则: 【 无缝剪辑，画面流畅。
创意新颖
剪辑软件，画质清晰
】

第4章 影视时空 测试

1、 问题:蒙太奇指影视反映现实的思维方式，一种独有的形象思维的方法—— ：以声画结合的动态时空立体，逼真地反映现实。蒙太奇是 的体现。
答案: 【蒙太奇思维，电影艺术本质】

2、 问题:平行蒙太奇是两条或两条以上情节线索(不同时空、 或 )的并列表现，分头叙述，组接在一起的片段或结构。
答案: 【同时异地，同时同地】

3、 问题:列举出表示时间快慢变化的成语： 、 、 。
答案: 【光阴似箭 日月如梭 白驹过隙 度日如年 一日三秋 如隔三秋】

4、 问题:电影时空结构大体分为三大类： 、时间关系淡化、 。
答案: 【线性时间结构 时空交错结构】

5、 问题:电影中对心理时间的表现手法最常用的有：1． 、2． 、3．被膨胀的时间”前摄”法。
答案: 【闪回 冥想与幻觉】

6、 问题:巴赞对景深镜头是有明确规定的：第一，空间统一；第二， ；第三， 。
答案: 【同时展现两个以上的动作 必然造​成含义的暖昧和模糊】

7、 问题:数字长镜头的嬗变表现在：一、 、二、 、三、 趋于娱乐化:商业广告、公益广告、电视宣传片等釆用长镜头拍摄制作,一改冗长乏味的感觉。
答案: 【借助长镜头形式组接时间和空间模拟时空延续性
借助影视特技:复杂的场面调度借助特技手段达到足以乱真的效果】

8、 问题:蒙太奇派强调 ，在镜头组合中表现出来；长镜头派强调 ，不随便增加自己的理解。
答案: 【导演主观观念、认识
导演客观态度，把现实真实展现在观众面前】

9、 问题:蒙太奇派在技术上，镜头形态 ；长镜头派在技术上，多用 。
答案: 【多短镜头、重特写
长镜头、景深镜头和远景】

【作业】第4章 影视时空 作业

1、 问题:观看微电影《恋慕》。指出片中对时间的不同处理技巧，思考其意义所在。观看网址：https://v.youku.com/v_show/id_XOTMzOTMxMjI0.html?spm=a2h0k.11417342.soresults.dtitle
评分规则: 【 对时间的不同处理技巧表现女主的情绪变化；时空交错结构。
】

2、 问题:观赏《十一度青春》系列，挑选其中一两部短片就其运用的蒙太奇类型进行分析观看网址：https://v.youku.com/v_show/id_XMjE4MDU1MDE2.html?spm=a2h0k.11417342.soresults.dtitle&s=ac398d46a47011df97c0
评分规则: 【 “金鱼“”在不同的短片赋予不同的含义。
】

第5章 影视声音 测试

1、 问题:美国华纳公司推出的（　）标志着默片时代的结束。
选项：
A:《一个国家的诞生》
B:《大独裁者》
C:《爵士歌王》
D:《雨中曲》
答案: 【《爵士歌王》】

2、 问题:声音是以（　）的形式传播的。
选项：
A:介质
B:声波
C:声源
D:脑波
答案: 【声波】

3、 问题:（　　）是声画关系的状态。
选项：