2020 试验设计与统计分析(黄冈师范学院) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-05-10到2020-06-30
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第1周 绪论 第1周单元测验

1、 问题:统计学是一门收集、整理、（ ）和解释数据的科学。
选项：
A:分析
B:传递
C:扩大
D:增加
答案: 【分析】

2、 问题:（ ）提出了t分布理论和t检验方法。
选项：
A:William Gossset
B:Francis Galton
C:Karl Pearson
D:Ronald Fisher
答案: 【William Gossset】

3、 问题:（ ）是包含所研究全部个体的集合。
选项：
A:总体
B:群体
C:样本
D:资料
答案: 【总体】

4、 问题:用来描述总体特征的数值称为（ ）。
选项：
A:参数
B:统计量
C:指标
D:变量
答案: 【参数】

5、 问题:抽样的目的就是要根据样本（ ）去估计总体参数。
选项：
A:统计量
B:指标
C:数值
D:资料
答案: 【统计量】

6、 问题:在一块试验田中种植某品种水稻得到的产量即为该品种水稻的总体产量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

7、 问题:无限总体的所包含的个体数通常是不可数的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

8、 问题:统计学是一门分析数据的科学。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:统计意义上的总体通常是一组观测数据。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:总体参数通常不可知，而样本统计量则可以计算出来。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第9章 常见的试验设计方法 第9章单元测验

1、 问题:以下不是对比法的优点
选项：
A:适用于丘陵等变化较大的地区
B:不受处理数的控制
C:操作方便
D:减少人工成本
答案: 【减少人工成本】

2、 问题:间比法的优点是
选项：
A:田间操作方便
B:对照占区多
C:重复间有同质性
D:处理间不能直接比较
答案: 【田间操作方便】

3、 问题:配对法进行试验，最好有多少株
选项：
A:40
B:50
C:60
D:70
答案: 【50】

4、 问题:配对法的缺点是
选项：
A:设计简单
B:条件要求不高
C:只能用于两个处理
D:试验精度高
答案: 【只能用于两个处理】

5、 问题:完全随机设计的缺点是
选项：
A:简单方便，易于掌握
B:局部未控制，精确度低
C:只适用于一个因子
D:多用于室内试验
答案: 【局部未控制，精确度低】

6、 问题:随机区组试验设计的缺点是
选项：
A:布置复杂，处理数不可过多
B:统计分析简便容易
C:贯彻了试验设计的三大原则
D:田间条件要求不严格
答案: 【布置复杂，处理数不可过多】

7、 问题:田间试验的对象一般是在田间进行，可以不考虑田间的条件
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:田间试验误差包含了系统误差与随机误差。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

9、 问题:田间试验只需要在田间进行即可。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:重复的作用是减少与估计试验误差、扩大试验代表性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:局部控制的原则是，重复内有同质性，重复间有最大的异质性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:随机的作用是提高试验的精确性。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

13、 问题:对比法不需要重复
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第2周 数据的描述 请做教材第三章后的习题

1、 问题:调查某地土壤害虫，查6个1m2，每点内金针虫头数为：2、3、1、4、o、5，试指出题中总体、样本、变致、观察值各是什么?
评分规则: 【 每个1分
】

2、 问题:100个小区水稻产量的资料在附件中(小区面积1m2，单位10g)，试根据所给资料编制次数分布表。
评分规则: 【 完整性
】

3、 问题:采用第二题的资料，绘制直方图
评分规则: 【 一致
】

4、 问题:根据第一题做出的次数分布表，采用加权法计算该资料的平均数、标准差，并与采用直接法计算的结果进行比较，分析两种方法计算结果的差异。
评分规则: 【 每项10分
】

5、 问题:试分别算出以下两个玉米品种的10个果穗长度(M)的标准差及变异系数，并解释所得结果。 BS24：19、21、20、20、18、19、22、21、2t、19。 合皇后：16、21、24、15、26、18、20、19、22、19。
评分规则: 【 正确