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本课程起止时间为:2020-09-14到2021-01-16
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语言的本质:玫瑰不叫玫瑰还是玫瑰吗? 第一单元测试

1、 问题:以下哪句中的“语言”属于语言学上的“语言”:
选项:
A:儿童的语言相对来讲要比成人简单得多。
B:语言不是用来伤人的。
C:从小就要注意使用文明语言。
D:不同的语言间并没有严格的界限。
答案: 【不同的语言间并没有严格的界限。

2、 问题:下面描述不正确的是:
选项:
A:语言是相对静止的,言语是自由运动的。
B:语言是言语活动的规范。
C:语言是言语活动的外在表现。
D:语言是社会的,言语是个人的。
答案: 【语言是言语活动的外在表现。

3、 问题:下面不是符号的是:
选项:
A:每个人的名字
B:学校的铃声
C:老师的咳嗽声
D:赛场上裁判的手势
答案: 【老师的咳嗽声

4、 问题:语言符号的形式指的是:
选项:
A:语法
B:文字
C:语义
D:语音
答案: 【语音

5、 问题:语言的任意性表现在
选项:
A:同义词的存在
B:同一物品在不同时期有不同的说法
C:用什么样的文字来书写是任意的
D:语音与语义的结合是任意的
答案: 【同义词的存在;
同一物品在不同时期有不同的说法;
语音与语义的结合是任意的

语言的属性:你的呢喃我的语言 第二单元测试

1、 问题:语言的语法子系统的最小单位
选项:
A:音素
B:语素
C:词
D:短语
答案: 【语素

2、 问题:语言的社会功能中最基本的是
选项:
A:语言是思维的贮存所
B:语言是社会文化的载体
C:语言是信息传递的工具
D:语言是组成社会不可缺少的因素
答案: 【语言是信息传递的工具

3、 问题:语言符号系统的两层性指的是
选项:
A:语言系统的形式层与符号层
B:语言系统的音系层与语法层
C:语言系统的音素层与短语层
D:语言系统的语素层与词语层
答案: 【语言系统的形式层与符号层;
语言系统的音系层与语法层

4、 问题:下面哪些方面体现了人类语言的离散现象
选项:
A:语言单位的明晰性
B:语言的可传授性
C:语言结构的二层性
D:语言的能产性
答案: 【语言单位的明晰性;
语言结构的二层性;
语言的能产性

5、 问题:语言在人的认知活动中的作用包括
选项:
A:语言可以储存人的认知成果
B:语言可以决定人的思维
C:语言可以帮助完成人的认知过程
D:语言可以发展人的认知能力
答案: 【语言可以储存人的认知成果;
语言可以帮助完成人的认知过程;
语言可以发展人的认知能力

语音:藏在语音里的小秘密 第三单元测试

1、 问题:人们在说话时,常常把[toufu](豆腐)说成[touf],这种音变现象叫做
选项:
A:同化
B:弱化
C:异化
D:脱落
答案: 【脱落

2、 问题:下面元音是圆唇元音的是
选项:
A:[y]
B:[e]
C:[∅]
D:[a]
答案: 【[y];
[∅]

3、 问题:对于英语来说,下面哪些语音要素可以区别意义
选项:
A:音高
B:音强
C:音长
D:音色
答案: 【音强;
音长;
音色

4、 问题:语音最小的线性单位是
选项:
A:音节
B:音素
C:音位
D:音质
答案: 【音素;
音位

5、 问题:音位/k/、/t/、/p/是通过下列哪些区别特征聚合成群的
选项:
A:不送气
B:擦音
C:塞音
D:双唇
答案: 【不送气;

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