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本课程起止时间为:2020-02-24到2021-08-31
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【作业】模块7 说课技能 【作业】说课稿

1、 问题:说课稿
评分规则: 【 说课稿十个内容没有写全的，扣10分。说课稿没有批注的，扣10分。教学目标的表述有误的，扣5分。整个教学过程都没有写“为什么这么教”的，扣5分。以上为扣分项，扣完即止，没有负分，最低分0分。如果以上失误都没有，请按等级打分：写得不错15-20分，写得很好20-25分。
】

【作业】模块3 说课技能训练 【作业】说课稿

1、 问题:说课稿
评分规则: 【 字数符合要求，说课稿的结构完整（包含10个说课稿的内容）、逻辑清晰
】

【作业】模块2 课堂教学技能的训练方法——微格教学 批注教案

1、 问题:语文教案批注
评分规则: 【 导入的批注
提问的批注
讲解的批注
课堂小结的批注
板书设计的批注
】

2、 问题:数学教案批注
评分规则: 【 导入的批注
提问的批注
讲解的批注
课堂小结的批注
板书设计的批注
】

【作业】模块1 课堂教学技能的训练方式——试讲 准备试讲教案

1、 问题:语文试讲教案
评分规则: 【 教学环节完整
预设教师的提问以及学生的回答
教学设计重难点突出、逻辑清晰
】

2、 问题:数学试讲教案
评分规则: 【 教学环节完整
预设教师的提问以及学生的回答
教学设计重难点突出、逻辑清晰
】

【作业】模块4 提问技能 设计核心问题和问题链

1、 问题:设计一课的核心问题与问题链
评分规则: 【 核心问题符合教学目标
每个核心问题都分解为3-5个小问题，组成问题链
每组问题链由易到难，环环相扣
】

【作业】模块3 导入技能 课堂导入设计

1、 问题:请以小组为单位任选一课，设计至少五种以上不同的导入方式。
评分规则: 【 第一种导入方式设计合理
第二种导入方式设计合理
第三种导入方式设计合理
第四种导入方式设计合理
第五种导入方式设计合理
】

【作业】模块5 讲解技能 讲解过程设计

1、 问题:设计新授部分的讲解内容
评分规则: 【 运用三种以上的讲解方法
第一种讲解方法运用合理
第二种讲解方法运用合理
第三种讲解方法运用合理
】

【作业】模块6 结束技能、板书技能和应变技能 板书设计及课件制作

1、 问题:板书设计
评分规则: 【 第一种板书设计合理
第二种板书设计合理
第三种板书设计合理
】

2、 问题: 课件制作
评分规则: 【 教学内容完整无误
字体及字体的颜色、大小合理
图片清晰、切合主题
图文比例合适
排版合理，配色美观
】

模块2 课堂教学技能的训练方法——微格教学 《微格教学》单元测验

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