2020 课程实习(云南农业大学) 最新满分章节测试答案

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【作业】1. 孤独的天才——孟德尔单元作业
12.脑科学单元测验

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本课程起止时间为:2020-03-21到2020-07-31
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【作业】1. 孤独的天才——孟德尔单元作业

1、问题:请带着对实验设计、分析、结果、结论的思考与评判，阅读各单元后“文献阅读”。从以下7组(Q1~7)题目中选择一组(-1、-2)题目作答。请于标题前方标注您选择的题目编号。语言中、英文不限，总字数不低于2000字/单词。Q1-1：阅读孟德尔的文章，说明孟德尔设计哪些实验排除了混合遗传的假说、建立了分离和自由组合定律？Q1-2：阅读孟德尔的文章，评述孟德尔如何控制实验条件证明其假说的？你认为分别有哪些偶然性的于必然性的因素导致了孟德尔实验的成功？Q2-1: 阅读Theodor Boveri 1889年及后续发表的文献，简要描述并分析其海胆受精研究为遗传的染色体学说提供的证据支持及其局限性。Q2-2: 阅读摩尔根的文章，简述连锁交换率的背景基础、证明过程及选择果蝇作为模式动物的优势。Q3-1: 阅读Griffith1928年、Avery等1943年、Hershey-Chase1952年发表的原始文献，评述：1. Griffith的工作对Avery的发现提供了什么样的参考；2. Avery如何在Griffith及其他之前的工作基础上证明DNA是遗传信息载体; 3. 比较Avery等1943年的工作与Hershey-Chase1952年的工作对证明DNA为遗传信息载体的贡献。Q3-2: 阅读James Watson与Francis Crick1953年发表的原始文献，简述他们如何在Franklin等工作基础上提出DNA双螺旋结构模型。查阅破译遗传密码关键工作，简述遗传密码解码的关键工作。并综述这些研究如何为中心法则的提出提供参考。Q4-1: 请阅读和比较Roux1888年、Driesch1891年的文献，简要描述Roux提出的假说，以及为何Driesch的实验比Roux的实验更为严谨。Q4-2: 请分别阅读Lewis1907年、Spemann与Mangold1924年的文献，简述Spemann与Mangold在Lewis工作基础上的取得的进展与突破，以及这个工作是如何提出组织中心（organization center）假说的。Q5-1：阅读1978年Lewis关于控制果蝇体节形成的基因复合体原始文献，用一段文字说明Leiws提出实验假设的前提条件、通过BX-C研究体节形成的研究策略以及得到的发育模型。Q5-2：阅读Nüsslein-Volhard和Wieschaus1980年和1984年果蝇遗传筛选的原始文献，介绍筛选所依据的假说，并分别介绍针对母性效应基因的筛选策略和果蝇第二染色体基因突变的筛选策略。Q6-1：阅读Nathans等人发现色觉分子的相关原始文献，用一段话介绍这些工作的背景基础、假说提出以及证明过程，并在他们得到的结论前提下，提出进一步工作的设想。 Q6-2：根据本节课的介绍以及阅读原始文献，用300字以内的文字描述视网膜上色觉形成的分子和细胞过程。Q7-1：用一段文字描述Hartline、Kuffler、Barlow、Mountcastle等人的工作为Hubel和Wiesel提出视觉皮层中简单细胞（Simple Cell）形成视觉的假说提供了什么样的帮助？ Q7-2：用一段文字描述Hubel和Wiesel如何根据他们实验结果提出视觉皮层中简单细胞形成视觉的假说？如果需要充分证明这个假说还需要哪些实验的佐证？
评分规则: 【回答基于文献实验架构，包括实验设计、分析、结果与结论等
思路清晰，概述精练
整理讨论了其他的相关文献资料，引用规范
对此问题有批判性见解
】

12.脑科学单元测验

1、问题:下列关于神经信号传递的描述错误的是？
选项：
A:神经元上神经信号的传递依赖于动作电位
B:神经元与神经元之间的信号传递依靠突触中神经递质释放
C:离子通道开闭导致了突触中神经递质的释放
D:树突中接受的信号如何在神经元及其胞体中整合至今并不清楚
答案: 【离子通道开闭导致了突触中神经递质的释放】

2、问题:下列选项中不属于感觉的是？
选项：
A:听觉与视觉
B:味觉与嗅觉
C:视觉
D:幻觉
答案: 【幻觉】

3、问题:下列哪项不是认知神经科学的研究对象？
选项：
A:学习与记忆
B:睡眠
C:情感
D:语言
答案: 【睡眠】

4、问题:下列关于学习记忆的描述错误的是？
选项：
A:果蝇遗传学筛选到了一些学习记忆相关的基因
B:LTP目前被认为是学习记忆的基础
C:LTP首先在PFC处的脑片中被记录
D:水迷宫是研究学习记忆常用的行为范式
答案: 【LTP首先在PFC处的脑片中被记录】

5、问题:神经发育过程中成体神经可塑性的主要发生形式是？
选项：
A:神经元的特化
B:轴突导向
C:树突分支
D:突触重塑
答案: 【突触重塑】

6、问题:下列对LTP的描述错误的是？
选项：
A:LTP发现是通过在在脑片上插入刺激和记录电极来观察
B:短时程记忆到长时程记忆依赖于基因表达的变化
C:低频连续刺激有助于形成LTP
D:LTP和LTD都可能有助于解释学习记忆的发生
答案: 【低频连续刺激有助于形成LTP】

7、问题:下列对水迷宫和恐惧条件反应相关实验的描述错误的是？
选项：
A:Richard Morris建立了小鼠的水迷宫范式
B:可以通过小鼠找到水下平台需要的训练次数来评估其学习记忆的能力
C:对脑区进行损伤实验发现环境的记忆和对信号的记忆都在海马发生
D:NMDA受体敲除小鼠中可以观察到学习记忆的缺陷
答案: 【对脑区进行损伤实验发现环境的记忆和对信号的记忆都在海马发生】

8、问题:下列对神经科学的理论描述错误的是？
选项：
A:Cajal提出了神经元学说
B:Sherrington和Katz提出了突触学说
C:Hubel和Wiesel提出了视觉系统中不同神经元存在等级的组织
D:神经的可塑性只发生在神经发育的关键时期