2018 身边的管理学(河南理工大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2018-04-30到2018-06-25
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【作业】第一章、初识管理学 第一章作业

1、 问题:1、 被称之为“科学管理之父”的管理学家是：（ ）A、法约尔 B、泰勒C、西蒙
评分规则: 【 单项选择，对就得分，错就不得分。
】

2、 问题:2、 管理学来源于实践，又指导于实践。（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

3、 问题:3、 关于这门课的开设目的，以下认识错误的是（ ）。A、教你如何运用管理学的原理经营你的事业、家庭和爱情B、教你怎样成为管理者C、教你如何像管理者一样去思考
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

4、 问题:4、 管理的四个职能包括（ ）。A、领导B、控制C、计划D、组织
评分规则: 【 多项选择，全对得2分，少选得1分，错选不得分。
】

5、 问题:5、 以下对管理特性的描述，正确的是（ ）。A、管理具有科学性B、管理具有艺术性C、管理是科学性和艺术性的统一
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

6、 问题:6、 管理是一门准科学。（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

7、 问题:7、 管理的对象包括（ ）。A、人B、信息C、财务D、时间
评分规则: 【 多项选择，全对得2分，少选得1分，错选不得分。
】

8、 问题:8、 对于人的管理，最重要的内容是（ ）。A、提高人的工作积极性B、接受上级的指挥C、协调人际关系
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

9、 问题:9、 对于信息的管理，需要重点关注和理解信息的（ ）特性。A、传递性B、不对称性
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

10、 问题:10、 手、眼、腿、嘴归为经验管理，凭个人经验和直觉来管理，称之为“（ ）”。A、人治B、法治C、文治
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

11、 问题:11、 当组织规模比较大的，更适合哪一种管理方式（ ）。A、经验B、制度
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

12、 问题:12、 以文化管人的管理方式，重点强调和实现（ ）。A、员工精神层面的认同B、员工行为层面的认同
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

13、 问题:13、 作为一个管理者，需要具备的技能是（ ）。A、专业技能B、人际技能C、概念技能
评分规则: 【 多项选择，全对得2分，少选得1分，错选不得分。
】

14、 问题:14、 管理者的概念技能，指的其是分析和判断复杂形势的能力。（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

15、 问题:15、 作为基层管理者，其需要重点具备哪一项管理技能（ ）。A、专业技能B、人际技能C、概念技能
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

【作业】第二章、走进决策 第二章作业

1、 问题:1、决策本质上一种是人们将主观意识见之于客观实际的活动。（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

2、 问题:2、“当断不断，反受其乱”反映了决策过程中哪一方面的能力（ ）。A、准确的预测能力B、开放的提炼能力C、准确的决断能力
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

3、 问题:3、关于决策的定义，以下理解不正确的是：（ ）A、决策有一定的目的性B、决策要对过去的经验，现有的资源，未来的科学预见相结合C、决策是选择一个最优方案的分析判断过程D、决策过程中可能要借用一定的方法和手段
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

4、 问题:4、“鱼和熊掌不可兼得”说明了决策的目标要明确（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

5、 问题:5、科学的决策要遵循基本的原则，这些原则包括：（ ）A、决策的时效性原则C、决策的风险性原则D、决策的明确性原则
评分规则: 【 多项选择，全对得2分，少选得1分，错选不得分。
】

6、 问题:6、决策的满意性原则是支由于决策者收集到的信息是有限，同时决策者的利用能力也是有限的，这些决定了决策者难以作出最优决策，只能作出相对满意的决策。（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

7、 问题:7、根据传统决策理的观点，因为人是完全理性，因此，人们在决策过程中以（ ）作为依据。A、价值B、个人偏好C、情绪
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

8、 问题:8、根据有限理性假设，人们的决策不再追求效用最大化，而是追求内心的（ ）。A、绝对满意B、相对满意
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

9、 问题:9、根据有限理性的观点，以下选择礼物的两种方案，（ ）方案效果更好。A、在一个不太昂贵的礼物类别选择一个比较贵的礼物B、在一个比较昂贵的礼物类别里选一个比较便宜的礼物要好得多。
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

10、 问题:10、博弈的基本要素包括（ ）A、局中人B、策略集C、效用D、信息
评分规则: 【 多项选择，全对得2分，少选得1分，错选不得分。
】

11、 问题:11、博弈过程的均衡点是指在该策略组合上，任何参与人单独改变策略都不会得到好处。( )A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

12、 问题:12、博弈思维对人性的假设是（ ）的前提之一是绝对理性人假设A、绝对理性人假设B、相对理性人假设
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

【作业】第二章、走进决策 关于作业中第5题的更改，还请大家见谅。

1、 问题:5、科学的决策要遵循基本的原则，这些原则包括：（ ）A、决策的时效性原则B、决策的满意性原则C、决策的风险性原则D、决策的明确性原则
评分规则: 【 少选得1分；多选、错选都不得分。
】

【作业】第三章、感慨计划 第三章作业

1、 问题:8、目标管理强调员工的自我管理。（ ）A √ B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

2、 问题:7、目标管理中的目标的制定（ ）。A、由上级自主制定B、由上下级级共同制定
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

3、 问题:6、提出目标管理的管理学者是（ ）。A、孔茨B、德鲁克C、巴纳德 D、西蒙
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

4、 问题:5、PEST分析是用于（ ）分析的一种方法。A、宏观环境分析 B、微观环境分析
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

5、 问题:4、PEST分析是指对（ ）进行分析。A、政治B、经济C、社会 D、技术
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

6、 问题:3、计划很不上变化，所以制定计划无意义。（ ）A √ B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

7、 问题:2、做好计划的第一步工作是（ ）。A、 制定合理的目标 B、确定实施方案
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

8、 问题:1、管理的首要职能（ ）。A、领导B、计划C、组织 D、控制
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

9、 问题:9、企业竞争的三种基本竞争战略分别是（ ）。A、差异化战略B、成本领先战略C、专一化战略 D、集中化战略
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

10、 问题:10、竞争战略的选择是基于（ ）。A、自身的竞争优势B、竞争对手的战略 C、自身的竞争优势和竞争对手战略的综合考虑
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

11、 问题:11、根据三种基本竞争战略的内涵，唯品会采用的是（ ）。A、差异化战略B、成本领先战略 C、专一化战略
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

【作业】第二章、走进决策 关于作业中第12题的更改，还请大家见谅。

1、 问题:12、博弈思维对人性的假设是（）A、绝对理性人假设B、相对理性人假设
评分规则: 【 单选
】

【作业】第四章、寻找沟通的技巧 第四章作业

1、 问题:1、沟通的实质是分享。（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

2、 问题:2、沟通就是传达思想和交流情报信息的过程。（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】

3、 问题:3、要想达到良好的沟通效果，有明确的目标和沟通意愿很重要，但更重要的是，沟通双方首先要有真诚的态度，互相信任。（ ）A √B X
评分规则: 【 单项选择， 对就得分，错就不得分。
】