2020 软文写作与文案(东莞市纺织服装学校) 最新满分章节测试答案
- 【好书分享】——《文案创意思维与写作技巧》 作业
- 第一章 软文 第二讲(3月13日学习) 分为
- 【作业】第一章 软文 第二讲(3月13日学习) 第2周作业:全部参选课学生
- 第一章 软文 第三讲(3月20日学习) 3.2随堂测验
- 第一章 软文 第四讲 (3月27日学习) 第3周随堂测试
- 【作业】第一章 软文 第五讲 (4月3日学习) 4月3号分享式软文作业
- 第一章 软文 第五讲 (4月3日学习) 4月3日随堂测验
- 第一章 软文 第六讲(4月10日学习) 6.4 作业
- 第二章 电子商务文案认知 2.1了解电子商务文案测试(4月17日)
- 第二章 电子商务文案认知 2.2 电子商务文案岗位认知测试(4月24日)
- 第三章 商品认知与商品提炼 3.3作业
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本课程起止时间为:2020-02-21到2022-02-20
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【好书分享】——《文案创意思维与写作技巧》 作业
1、 问题:__该类词汇搜索量较小,但针对那些专业性强的用户具有更大价值。
选项:
A:A 热门关键词
B: B一般关键词
C: C 冷门关键词
D:D以上都不对
答案: 【 C 冷门关键词】
2、 问题:以下哪个是设计软文标题的5大要素之一______。
选项:
A:A形式简短凝练
B: B内容精准
C:C动态化与比拟化
D:D名人效应
答案: 【A形式简短凝练 ;
B内容精准】
3、 问题:1、彩色标题比黑色标题好。 ( )
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:1、所谓软文,是指企业营销团队或个人通过网络、报刊杂志、DM、智能手机等宣传载体上刊登的宣传性、阐释性或叙述性______。
答案: 【文章】
第一章 软文 第二讲(3月13日学习) 分为
1、 问题:我
选项:
A:啊
B:个
C:的
D:u
答案: 【啊】
2、 问题:个人
选项:
A:呃呃呃
B:个
C:额
D:就
答案: 【呃呃呃】
3、 问题:ヽ(●-`Д´-)ノ
选项:
A: 更好
B:而
C:我
D:为
答案: 【我】
4、 问题:额
选项:
A:为
B:发
C: 个
D:u
答案: 【 个】
【作业】第一章 软文 第二讲(3月13日学习) 第2周作业:全部参选课学生
1、 问题:自己选择一个产品,进行一个故事式软文的构思。格式如下:广告主体:标题:正文思路:
评分规则: 【 正文思路建议在30-100字之前
】
第一章 软文 第三讲(3月20日学习) 3.2随堂测验
1、 问题:以下哪种是常用的标题形式
选项:
A:新闻式标题
B:客观式标题
C:主观式标题
D:情感式标题
答案: 【新闻式标题】
2、 问题:标题写作五大关键点
选项:
A:明确客群
B:结合时事
C:利益点代入
D:新闻炒作
答案: 【明确客群;
结合时事;
利益点代入;
新闻炒作】
3、 问题:彩色标题比黑色标题好
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
4、 问题:标题长度最长就不适宜超过66个字节
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
5、 问题:标题的词汇应该尽量符合网友的_______
答案: 【搜索习惯】
第一章 软文 第四讲 (3月27日学习) 第3周随堂测试
1、 问题:()本身就是软文的基本要求。这就要求我们必须找到巧妙的撰写切入点,找到合适的写作角度。
选项:
A:信息植入
B:吸引眼球
C:标新立异
D:不论真假
答案: 【信息植入】
2、 问题:挖掘软文的新闻点需要关注:
选项:
A:陈年旧事
B:热点事件
C:爆款活动
D:小众兴趣
答案: 【热点事件;
爆款活动】
3、 问题:新闻式软文的内容要做到:
选项:
A:真实,要有根有据的写
B:只要吸引人,可以不写事实
C:丰富内容,啰嗦一点没关系
D:精简再精简,具体再具体。
答案: 【真实,要有根有据的写;
精简再精简,具体再具体。】
4、 问题:新闻的核心灵魂在于“新”,一定要以新近发生的“事件”为依托。
选项:
本文章不含期末不含主观题!!
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