2020 酒店市场调研TOM321112E(北京联合大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-04-20到2020-07-10
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第12周 数据整理、数据质量评估 单元测验

1、 问题:数据的清理不包括：
选项：
A:数据的编码与录入
B:依据数据载体类型、研究问题，评估数据的完整性
C:依据研究问题，确认数据是否需要加工
D:依据研究问题，评估错误的来源
答案: 【数据的编码与录入】

2、 问题:一般来说，对调查数据进行数据库化有三个步骤，依次是：_、_和____。
选项：
A:编码、录入、清理
B:录入、编码、清理
C:清理、编码、录入
D:编码、清理、录入
答案: 【编码、录入、清理】

3、 问题:编码是问卷调查设计及数据整理时的重要步骤。在这一过程中，需要根据不同情况采用不同的编码方法，请根据下列情形判断其所使用的编码方法。图1中，C4是对访题的_，1和5是对______的编码。 图1
选项：
A:前编码 选项
B:后编码 选项
C:后编码 访题
D:前编码 访题
答案: 【前编码 选项】

4、 问题:研究者想对调查对象的职业状况作出分析，需要对图2中A59i访题所获得的信息做______。 图2
选项：
A:前编码
B:后编码
C:核心编码
D:开放编码
答案: 【后编码】

5、 问题:本周的课上介绍了一款名为EpiData的数据录入软件，它简单、小巧、实用，能够满足问卷调查数据录入的基本功能要求，且学习起来容易上手。图1是其“菜单栏”与“工具栏”的界面，一般来说，点击“1. Define Data”即开始了某个数据录入项目。在“Define Data”阶段需要编写简单的代码，以定制符合要求的数据录入文件，图2即是为某一次数据录入过程编写的代码，图3是相对应的录入文件。请根据以上材料和图中的提示回答下列问题。 图1 图2 图3如图2所示，待录入每一个变量一般需要编写三种信息：a. 变量名（例如V1）；b. 变量标签（例如sex）；c. 定义变量属性的域（如V1对应的#表示可以录入一位数字）。那么请判断，图2中被擦去的变量age所对应的域的写法应为：
选项：
A:__
B:##
C:< >
D:#.#
答案: 【##】

6、 问题:请根据上述条件计算该项调查的应答率。
选项：
A:94%
B:95%
C:98.9%
D:91.2%
答案: 【94%】

7、 问题:请根据上述条件计算总体满意度得分变量的均值变异系数，并判断该变量的抽样误差是否在可接受的范围之内。
选项：
A:0.368 不可接受
B:0.368 可接受
C:0.013 可接受
D:0.013 不可接受
答案: 【0.013 可接受】

8、 问题:数据录入和分析的软件有很多，以下能够对问卷调查数据进行录入的软件有：
选项：
A:IBM SPSS
B:MS Office-Excel
C:Nvivo
D:EpiData
答案: 【IBM SPSS;
MS Office-Excel;
EpiData】

9、 问题: 某高校想了解在校本科生对课程教学的满意程度，设计并实施了一项抽样调查。现已知如下与调查有关的信息：该校共有本科生15000人，学校教务部门可以提供所有在校本科生的花名册，调查设计样本量为800。调查找到并成功访问到了760名调查对象。问卷调查结束之后，对回收上来的问卷进行整理、录入，发现共回收有效调查问卷752份。调查问卷使用量表法对课堂教学满意度进行测量，在对数据进行了简单清理之后，试图估计在校本科生对课程教学的满意度情况。对数据进行描述统计分析所得结果如下：本科生对课程教学总体满意度得分指标的均值为8.53分（满分为10分），标准差为3.14。请根据以上条件，回答下列问题。 该调查设计与执行过程中，可能会存在着以下哪些种误差类型？
选项：
A:覆盖性误差
B:无应答误差
C:抽样误差
D:测量性误差
答案: 【无应答误差;
抽样误差;
测量性误差】

10、 问题:问卷调查的数据需要数据库化，而访谈调查的数据则不需要数据库化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、 问题:问卷调查的访问环节结束之后，紧接着就要进行数据的录入。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

12、 问题:评估调查数据的质量采用了反向方法，是对调查误差大小的考察与判断。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

13、 问题:覆盖误差是指抽样框误差，当目标总体与抽样框总体不一致时，就会导致覆盖误差。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

14、 问题:在做无结构式调查时，不需要对测量误差进行评估。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

15、 问题:在数据录入文件编写完成之后，点击“4. Enter Data”即可以开始进行数据的录入。使用数据录入软件对同一批调查问卷的数据进行录入时，最好采用独立双录入的策略，以控制数据录入阶段可能产生的误差。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

第05周 概念、变量与测量 单元测验

1、 问题:如果将测量的目标视为射中靶心，那么可以将信度理解为射击结果一致性的函数，将效度理解为射在靶心周围点的函数，请仔细阅读下图回答问题。请问哪（几）张图可以用来表示某种测量是有信度但是没有效度?（单项选择题）
选项：
A:（I）和（II）
B:（I）
C:（II）和（III）
D:（III）
答案: 【（I）】

2、 问题:根据上图，我们可以将失败的信度视为_，将失败的效度视为_。
选项：
A:系统误差，随机误差
B:系统误差，随机偏差
C:随机误差，系统误差
D:随机偏差，随机误差
答案: 【随机误差，系统误差】

3、 问题:以下关于变量测量层次的表述中，不正确的是：
选项：
A:定类变量只能进行“等于”或者“不等于”的数学运算
B:定序变量不仅可以做“大于”或者“小于”的数学运算，还可以做“加”和“减”的数学运算
C:定距变量不仅可以做“大于”或者“小于”的数学运算，还可以做“加”和“减”的数学运算
D:定比变量不仅可以做“加”和“减”的数学运算，还可以做“乘”和“除”的运算。
答案: 【定序变量不仅可以做“大于”或者“小于”的数学运算，还可以做“加”和“减”的数学运算】

4、 问题:请根据抽象层次对下列概念进行排序。（由高到低）（I）教育（II）职业（III）收入（IV）社会地位（V）自致地位
选项：
A:（V）＞（IV）＞（I、II、III）
B:（IV）＞（V）＞（I、II、III）
C:（I、II、III）＞（IV）＞（V）
D:（I、II、III）＞（V）＞（IV）
答案: 【（IV）＞（V）＞（I、II、III）】

5、 问题:我们可能会对一些代表了不同环保意识的抗争行动间关系作如下假设：为某个环境问题参加抗议或示威游行比给环保社团捐钱的环保意识要强，以及，给环保社团捐钱者也要比仅就某个环境问签署请愿书的人环保意识强。同时，环保意识更强的人也会参与更一般的环保抗争活动。下图所示的是我国某调查中的一组涉及环保抗争行动的访题：如上述题干中给定的假设逻辑成立，则该访题的设计中试图使用___方法对受访者的环境保护意识程度进行测量。
选项：
A:语义差异量表
B:哥特曼量表
C:李克特量表
D:鲍格达斯量表
答案: 【哥特曼量表】

6、 问题:该访题中对受访者的自评社会经济地位测量属于哪种层次的测量？
选项：
A:定性测量
B:定序测量
C:定距测量
D:定比测量
答案: 【定序测量】

7、 问题:下图是某社会调查中对受访者的自评社会经济地位进行测量的一道访题，请阅读后回答如下问题。该访题从形式上都使用了以下哪种（些）设计形式？
选项：
A:文字表述形式
B:图画释义形式
C:前测-后测形式
D:问题组形式
答案: 【文字表述形式;
图画释义形式;
问题组形式】

8、 问题:我们在问卷调查中要对受教育程度进行测量，将受教育程度分为了初中及以下，高中，大学及以上三类，我们可以说，对受教育程度在三个维度上进行了测量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:量表是结构化的复合测量，而指标是单一测量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

10、 问题:操作化是数据搜集者需要考虑的问题，如果我们使用既有的调查数据来做研究，就不用再考虑操作化的问题了。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

11、 问题:定比变量可以降级为定序变量使用，但是定序变量不能够当成定比变量使用。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】