2020 钢琴演奏基础(泰州学院) 最新满分章节测试答案
- 第一课《走进音乐的殿堂——五线谱入门》 钢琴演奏基础第一周单元测试
- 第二课《音符的长短很重要》 钢琴演奏基础第二周单元测试
- 第三课《玩儿转钢琴上的黑键》 钢琴演奏基础第三周单元测试
- 第四课《重音原来是这么来的》 钢琴演奏基础第四周单元测试
- 第五课《手指与琴键的首次亲密接触》 钢琴演奏基础第五周单元测试
- 第六课《幼儿手指机能的科学训练法》 钢琴演奏基础第六周单元测试
- 第七课《原来钢琴这么弹才好听》 钢琴演奏基础第七周单元测试
- 第八课《让我们开始学习第一首变奏曲吧》 钢琴演奏基础第八周单元测试
- 第九课《八分音符来啦》 钢琴演奏基础第九周单元测试
- 第十课《音乐和说话一样,有重有轻,有急有缓》 钢琴演奏基础第十周单元测试
- 第十一课《在钢琴上歌唱》 钢琴演奏第十一周单元测试
- 第十二课《我们的手慢慢在长大》 钢琴演奏基础第十二周单元测试
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-05-31
本篇答案更新状态:已完结
第一课《走进音乐的殿堂——五线谱入门》 钢琴演奏基础第一周单元测试
1、 问题:钢琴一共有多少个琴键?
选项:
A:36
B:52
C:88
D:108
答案: 【88】
2、 问题:中央C在低音谱表第几线?
选项:
A:下加一线
B:上加一线
C:第二间
D:第二线
答案: 【上加一线】
3、 问题:钢琴上有哪些谱表?
选项:
A:低音谱表
B:次低音谱表
C:次高音谱表
D:高音谱表
答案: 【低音谱表;
高音谱表】
4、 问题:高音谱表可以上下加线,低音谱表只能向下加线。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【高、低音谱表都可以上下加线。】
5、 问题:五线谱的五根线和四个间已经可以表现钢琴所有的音区。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【五线谱需要通过上下加线才能表示钢琴的所有音区。】
第二课《音符的长短很重要》 钢琴演奏基础第二周单元测试
1、 问题:当四分音符为一拍,那么几个八分音符相加等于一个全音符?
选项:
A:8个
B:16个
C:2个
D:4个
答案: 【8个】
2、 问题:当四分音符为一拍时,附点全音符为几拍?
选项:
A:5拍
B:4拍
C:8拍
D:6拍
答案: 【6拍】
3、 问题:一个八分音符应该含有?
选项:
A:一个实心符头
B:一根符干
C:两根符尾
D:一根符尾
答案: 【一个实心符头;
一根符干;
一根符尾】
4、 问题:在一首4/4拍的乐曲中,全休止符代表?
选项:
A:休息一整个小节
B:休息四拍
C:不休息
D:休息六拍
答案: 【休息一整个小节;
休息四拍】
5、 问题:在弹奏时看到反复记号需要反复前面一个段落,即重复演奏一次。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析:【在弹奏时看到反复记号需要反复前面一个段落或乐曲,即重复演奏一次。】
第三课《玩儿转钢琴上的黑键》 钢琴演奏基础第三周单元测试
1、 问题:升mi所对应的琴键为哪个音?
选项:
A:re
B:fa
C:升re
D:降fa
答案: 【fa】
2、 问题:调号位于一首乐曲的哪个位置?
选项:
A:乐曲结束之后
B:谱号之后
C:拍号之前
D:乐曲中间
答案: 【谱号之后;
拍号之前】
3、 问题:下列选项中属于等音(同音异名音)的是?
选项:
A:升mi、降fa
B:升fa、降sol
C:降la、升sol
D:do、升si
答案: 【升fa、降sol;
降la、升sol;
do、升si】
4、 问题:临时变音记号所管辖的范围是本小节内变音记号之后且相同音高的这些音。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析:【临时记号所管辖的范围是本小节内变音记号之后且相同音高的这些音,调号所管辖的范围是整首乐曲所有音高的这些音。】
5、 问题:降号的弹奏方向是往钢琴的左侧
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析:【降号的弹奏方向是往钢琴的左侧降低半音,升号的弹奏方向是往钢琴的右侧升高半音。】
第四课《重音原来是这么来的》 钢琴演奏基础第四周单元测试
1、 问题:延长记号可以延长几拍?
选项:
A:1拍
B:2拍
C:根据乐曲风格适当延长
D:延长此小节总时值的一半
答案: 【根据乐曲风格适当延长】
2、 问题:Da Capo al Fine的含义是?
选项:
A:立即结束演奏
B:从头反复至Fine结束
C:将乐曲反复演奏两遍
D:从头反复至乐曲最后一个小节结束
答案: 【从头反复至Fine结束】
3、 问题:下面关于切分节奏表述正确的是?
选项:
A:切分节奏的重音在第二拍的长音上
B:切分节奏不能形成两头短中间长的节奏形态
C:切分节奏的时值可以缩短或者拉长一倍
D:切分节奏的时值是固定不能改变的
答案: 【切分节奏的重音在第二拍的长音上;
切分节奏的时值可以缩短或者拉长一倍】
4、 问题:同音连线的两个音可以不相同,且第二个音不用弹奏。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【同音相连的两个音必须要相同。】
5、 问题:弱起小节是不完整的小节。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析:【弱起小节是不完整的小节,首尾两个不完整的小节加起来构成一个完整小节。】
第五课《手指与琴键的首次亲密接触》 钢琴演奏基础第五周单元测试
1、 问题:在训练吊臂和高抬指的时候,我们弹奏出的声音应该具有怎样的特点?
选项:
A:软绵的音色
B:具有颗粒性
C:有穿透性
D:没有颗粒性
答案: 【具有颗粒性;
有穿透性】
2、 问题:我们的手指在弹琴的时候可以不用让每个手指分开、独立。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【我们手指在弹琴的时候,每个手指是独立的、分开的,手指和手指之间要有能够放得下一支铅笔的这样的一个位置。】
3、 问题:在我们弹琴的过程中,需要将手腕放的很低来帮助我们弹奏。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析:【在弹琴过程中,我们手腕和手指的第三关节基本上要处于平行的高度,如果是手腕过低,这样压着琴键弹,这是一种错误的姿势。】
4、 问题:在做吊臂练习的时候,我们的手指应该落在键盘中间的位置。
选项:
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
分析:【在做练习吊臂的时候要注意我们手指弹下去琴键的位置处于琴键中间的位置,不能把白键弹的太靠里,也不能把黑键弹的太靠里。】
5、 问题:在弹奏时我们手指的一关节应该是突出的,不能软塌。
本文章不含期末不含主观题!!
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