2020 陈设、小品设计基础理论(东南大学成贤学院) 最新满分章节测试答案
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本课程起止时间为:2020-02-17到2020-03-30
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第一章 环境设施与城市家具 环境设施与城市家具相关概念及基础知识
1、 问题:环境设施中的使用功能要服务于大众，主要适用于
选项：
A:个人需求
B:文化需求
C:公共性需求
D:审美需求
答案: 【公共性需求】
2、 问题:城市环境设施设计在设计之初，首先应该考虑：
选项：
A:公众服务性
B:形态是否好看
C:颜色是否合适
D:是否体现地域文化特征
答案: 【公众服务性】
3、 问题:本《陈设、小品设计基础理论》课程的上课时间为？
选项：
A:周一
B:周二
C:周三
D:周四
答案: 【周一】
4、 问题:芝加哥标志性雕塑《云门》又被人称为？
选项：
A:筷子
B:盘子
C:豆子
D:胖子
答案: 【豆子】
5、 问题:环境设施的概念在欧洲被称为是？
选项：
A:城市配件
B:街道家具
C:城市家具
D:我不知道
答案: 【城市配件】
6、 问题:环境设施个性化认知得票率最高的是符合当地群众生活方式的设施。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题:环境设施注重与个人生活需求相结合，要符合人对于审美、社交等功能要素的满足。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
8、 问题:古罗马时代的城市设施设计注重了基本功能与人权。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
9、 问题:设施环境的整体性体现在设施本身对这个环境所需功能的呼应。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
10、 问题:英国公园里用于追思的长椅是由政府景观部门购置的。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
第二章 “环境”与“设施”再认识 环境与设施的关系认知
1、 问题:不同的地形地貌、地理条件和气候条件使不同地区具有不同的
选项：
A:自然资源
B:社会资源
C:人文资源
D:历史资源
答案: 【自然资源】
2、 问题: 的设计语言与作用，是环境设施在视觉上给人的第一印象，能够使环境设施赋予整个环境甚至城市以积极的生命力。
选项：
A:造型美观
B:功能完善
C:色彩独特
D:材料亲切
答案: 【色彩独特】
3、 问题:我们主要关注与设施设计有关的场所中 等内容
选项：
A:人的活动
B:行为以及场所空间尺度
C:与周边建筑的关系
D:个性特征
答案: 【人的活动;
行为以及场所空间尺度;
与周边建筑的关系】
4、 问题:环境设施设计中形态要素的设计形式包括
选项：
A:变化与统一
B:对称与平衡
C:比例与尺度
D:对比与协调
答案: 【变化与统一;
对称与平衡;
比例与尺度;
对比与协调】
5、 问题:技术的革新与新结构开发能使设施呈现出新的变化。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
6、 问题:从使用者的需求出发的设计，是设施设计的基本立足点。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】
7、 问题: 是指设施物承重部分的构造，既是一个形状的构造者，又是一个荷载的支撑者和一个材料的利用者。
答案: 【结构，构架，骨架】
8、 问题:城市在时间性发展的历程中，形成了特定城市规划、街区营造，也形成了有特色的 和历史积淀。
答案: 【文化，文脉，城市文化，地域文化】
【作业】第二章 “环境”与“设施”再认识 城市设施的研究
1、 问题:用不少于500字介绍一种城市中的设施（国内外均可）。可从课中所学的几个方面探讨该种设施的功能和形态，它的由来和未来可能的发展趋势。并绘制至少一张学生自己设计的该设施的手绘图。设施例子：书报亭、公交站台等
评分规则: 【 作业形式：文档+引用图片+手绘总分为100分，其中文字介绍部分占60分，手绘设计图占40分
】
第四章 设计方法与分类应用 设计方法与分类应用
1、 问题:设计的一般程序首先是要
选项：
A:寻找问题
B:分析问题
C:方案设计
D:效果图产出
答案: 【寻找问题】
2、 问题:明确环境设施具体的制约条件，需要对 进行分析，以便具体了解设施所在空间的范围、尺度、氛围及形态、色彩倾向。
选项：
A:功能设计要点
B:周围环境特征
C:社会需求
D:材料属性
答案: 【周围环境特征】
3、 问题:明确概念中常用的5W2H法包括以下哪些
选项：
A:when
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