2020 食品试验设计与计算机统计分析(上海应用技术大学) 最新满分章节测试答案

本答案对应课程为:点我自动跳转查看
本课程起止时间为:2020-02-23到2020-06-10
本篇答案更新状态:已完结

测试 测试1

1、 问题:测试内容包括1个视频和1个PDF课件资料？
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

【作业】第二章SPSS软件应用基础 第2单元SPSS软件基本功能操作实践（上机实践

1、 问题:请要求应用SPSS软件完成数据录入和基本统计分析，数据见附件图片，完成后提交压缩打包文件
评分规则: 【 正确设置变量参数正确录入数据保存数据文件分析及保存分析文件
】

第二章SPSS软件应用基础 单元测验统计与SPSS基础

1、 问题:预考察的变量称为
选项：
A:因素
B:响应
C:水平
D:指标
答案: 【因素】

2、 问题:费歇尔三原则不包括哪个选项
选项：
A:重复测量原则
B:随机化原则
C:局部控制原则
D:提高试验效率原则
答案: 【提高试验效率原则】

3、 问题:对于SPSS软件功能描述错误的是
选项：
A:界面与EXCEL相似
B:数据文件保存时，所以分析运行结果均会自动保存
C:可以在EXCEL等软件中将数据编辑后复制黏贴到SPSS的数据游览区（DATA VIEW）。
D:SPPS有2个游览区（VIEW）包括数据和变量设置
答案: 【数据文件保存时，所以分析运行结果均会自动保存】

4、 问题:统计学是一门收集、整理、（ ）和解释数据的科学。
选项：
A:增加
B:传递
C:扩大
D:分析
答案: 【分析】

5、 问题:提出了t分布理论和t检验方法。
选项：
A:Ronald Fisher
B:Karl Pearson
C:Francis Galton
D:William Gossset
答案: 【William Gossset】

6、 问题:试验设计优势不包括哪个？
选项：
A:通过分析能得到满意的试验结论
B:便于分析和处理试验数据
C:需要重复试验
D:试验次数尽可能减少
答案: 【需要重复试验】

7、 问题:统计学是一门分析数据的科学。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

8、 问题:SPSS数据录入时，横向（每行）为变量，纵向（每一列）为同一样本。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

9、 问题:SPSS数据录入时可以从EXCEL中黏贴数据，但必需每一列为变量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

10、 问题:随机误差是指试验中一些不可控制因素（气温、湿度、原材料、操作人员的误差）
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

11、 问题:水平是因素变化的各种状态和条件，且不一定是数值。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

12、 问题:SPSS软件的分析结果需要单独保存
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

13、 问题:SPSS录入数据时必需先设置变量再录入数据，2个步骤不可调换。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

【作业】第三章统计假设检验与方差分析原理 作业

1、 问题:请要求应用SPSS软件完成数据录入和基本统计分析，数据见附件图片，完成后提交压缩打包文件
评分规则: 【 文件是否齐全 30分数据录入和变量设置是否正确 40分分析设置是否合理 30分
】

【作业】第四章 SPSS统计分析应用-T值分析 作业

1、 问题:按附件要求完成 上机实践
评分规则: 【 操作步骤正确，参数设置合理
结果分析合理准确
】

第三章统计假设检验与方差分析原理 单元测验2

1、 问题:研究某种新型肥料对水果中的微生素C含量是否有显著增增加，选土壤和其他条件最近似的相邻小区组成一对，其中一区施新肥料，另一区施原肥料作对照，重复6次。应采用哪种统计分析方法？（ ）
选项：
A:单个样本T值分析
B:两个对立样本T值分析
C:配对样本T值分析
D:F值分析
答案: 【配对样本T值分析】

2、 问题:在假设检验中，显著性水平α的意义是
选项：
A:原假设成立，经检验被拒绝的概率
B:原假设成立，经检验不能拒绝的概率
C:原假设不成立，经检验不能拒绝的概率
D:原假设不成立，经检验被拒绝的概率
答案: 【原假设成立，经检验被拒绝的概率】

3、 问题:P值（ ）α时可以拒绝原假设。
选项：
A:小于
B:大于
C:等于
D:不等于
答案: 【小于】

4、 问题:当有三组样本平均进行比较分析其是否具有显著性差异，一般应选择 分析。
选项：
A:T值
B:F值
C:T或F值
D:以上答案均错误
答案: 【F值】

5、 问题:不需要设置组别变量的T值分析是哪个？