2018 2018春普通心理学（裴秋宇）(哈尔滨工业大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2018-05-15到2018-07-16
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第一讲 冲突层级与行为载体 第一讲 单元测试

1、 问题:对于口腔施虐的理解可能是（  ）。
选项：
A:带有辱骂的意味
B:它意味着某种社会化背景
C:语言冲突在某冲意义上比肢体冲突更加安全
D:以上三者都是
答案: 【以上三者都是】

2、 问题:语言成本指的是语言的（  ），任何群体都有其专有语言。
选项：
A:隔离功能
B:表达功能
C:认知功能
D:意图功能
答案: 【隔离功能】

3、 问题:任何行为皆有其意义，（  ）的意义可能在于它让人知道自己掌握的信息是不完整的，是一个让人成长的过程。
选项：
A:辩护行为
B:学习行为
C:欺骗行为
D:以上三个都不是
答案: 【欺骗行为】

4、 问题:当心理学家向咨询者娓娓道来，讲述深刻道理的时候，它实际上是在（  ）。
选项：
A:把自己的想法强加于咨询者
B:纯粹立足于理论进行分析
C:帮助咨询者认识自己内心深处
D:以上三者都不对
答案: 【帮助咨询者认识自己内心深处】

5、 问题:在日常生活中，一般而言，男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等，这是因为（  ）。
选项：
A:女性天生缺乏深刻思考的脑力
B:男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题
C:女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里
D:以上三者都对
答案: 【女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里】

第二讲 制造依赖与客体剥夺 第二讲 单元测验

1、 问题:情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉，但是过度的依赖也有危险的隐患，这是因为（  ）。
选项：
A:社会功能的完全替代
B:任何关系都有断裂的可能
C:在过度的依赖中难以保持自己独立的人格
D:以上三者都对
答案: 【以上三者都对】

2、 问题:过多的爱和替代也可能会带来某种（  ）。
选项：
A:剥夺
B:依赖
C:自由
D:以上三者都不对
答案: 【剥夺】

3、 问题:当孩子逐渐拥有自己的想法，不再单纯地认同家长的想法时，家长最妥当的做法是（  ）。
选项：
A:严厉地要求孩子遵从自己
B:限制孩子与外界的接触
C:适当地给予孩子自由，遵从其想法
D:完全地放松对孩子的管理，任其成长
答案: 【适当地给予孩子自由，遵从其想法】

4、 问题:孩子的成长，一定会经历一个对家长（  ）的过程。
选项：
A:去理想化
B:理性化
C:个性化
D:以上三者都不对
答案: 【去理想化】

5、 问题:长久的依赖需要实实在在的东西，比如家庭的经营需要（  ）的基础。
选项：
A:文化
B:物质
C:精神
D:以上三个都不是
答案: 【物质】

第三讲 藏锋少年与边界诱惑 第三讲 单元测验

1、 问题:主体建构中断时期大致有两个，一是（  ），二是（  ）。
选项：
A:小学以前；青春期前夕
B:小学以前；青春期末
C:三岁以前；青春期末
D:三岁以前；青春期前夕
答案: 【三岁以前；青春期前夕】

2、 问题:如果在家庭中父母对孩子比较强势，那孩子在外面更容易表现出（  ）的行为。
选项：
A:防御性
B:攻击性
C:胆怯
D:轻蔑
答案: 【攻击性】

3、 问题:主体（  ）就是主体通过与他人的关系来认识自己。
选项：
A:重构
B:结构