2020 2020春季课程-包装创意设计（窦桂丽）(天津中德应用技术大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-24到2020-06-30
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【作业】第一章 概述 作业

1、 问题:潘虎包装设计工作室的logo采用的是什么设计手法，请收集相关案例3个，包括海报、平面广告或者标志设计，每个案例并附相关设计说明。
评分规则: 【 文件Word格式，需要以姓名学号命名，里面包含3个案例。每个案例10分，满分为30分，少一个减10分，缺少设计说明分数减半。
】

2、 问题:海报设计，面对新冠肺炎疫情，很多的设计师和高校艺术和设计专业学生纷纷设计相关的艺术作品，以艺抗疫。需要根据给出的海报设计所运用的手法，设计公益海报一张（建议从理想信念教育、中华优秀传统文化教育、红色文化教育、生态文明教育、国家安全教育、诚信教育、防范传销诈骗教育、垃圾分类教育8个方面进行选题。作品要求导向正确，以正面宣传为主，突出小角度、人性化、生活化，生动具体，直抵人心，弘扬新风尚，传递正能量。）作品要求1.作品须为原创作品，内容契合主题，健康向上，时代感强，贴近实际；作品要构思精巧，表现新颖，创意独特，具有较强的感染力和吸引力。2.要求作品尺寸A3,分辨率不低于300dpi；JPG格式；色彩模式RGB。
评分规则: 【 手法恰当30分，能体现公益海报的性质20分，准确传达意图20分。
】

第二章 包装材料创意设计 单元测试

1、 问题:金属包装水蒸气透过率很低，完全不透光，能有效地避免（）的有害影响。
选项：
A:紫外线
B:红外线
C:电磁波
D:射线
答案: 【紫外线】

2、 问题:纸材的特点：
选项：
A:种类繁多
B:成本低廉
C:便于印刷
D:可批量制作成型
答案: 【种类繁多;
成本低廉;
便于印刷;
可批量制作成型】

3、 问题:包装的材料对于我们进行包装创意和设计有着非常重要的意义。我们可以根据不同的产品选择不同的材料来设计，解决包装的功能需求。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题: 我国的（）改革和推广了造纸术，第一张真正意义上的纸由此而产生。
答案: 【蔡伦】

【作业】第三章 包装造型创意设计 第三章作业

1、 问题:运用所学的三种设计表现手法之一，设计一款产品包装，并以草图或者计算机绘图的形式展示，需要附相关设计说明。
评分规则: 【 要求原创，配色合理，功能符合产品特性。创意性计50分，表现手法计50分。合计100分。
】

【作业】第四章 包装结构创意设计 第四章作业

1、 问题:根据对课程的学习，每人收集设计案例5个并附设计说明（便利性、交互性或者趣味性包装结构，任性一类）。
评分规则: 【 每个案例20分，要求：案例应具有设计感、创新性、美感；尽量（不与他人雷同），根据案列设计说明表述准确。缺少设计说明减去相关分数。
】

第三章 包装造型创意设计 单元测试

1、 问题:一个商品,一个包装乃至整个设计行为均要把使用者作为其功能与价值的“落脚点”，最终达到“[ ]”的目标。
选项：
A:物有所值
B:物有所主
C:物有所属
D:物有所形
答案: 【物有所主】

2、 问题:一个优秀的夸张包装设计除了需要运用与之相适应的设计手法，赋予包装更有意思的结构形式之外，还需要考虑哪些因素？
选项：
A:互动效果
B:多功能性
C:视觉效果
D:拆解过程
答案: 【互动效果;
多功能性;
视觉效果;
拆解过程】

3、 问题:拟态化包装设计，就是运用商品内装物的某部分特征把包装拟人化或拟物化，结合图形和结构的设计，构成了一个具有视觉冲击力的创意包装造型设计。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:一个商品要想从众多同类产品中脱颖而出，它就必须要有自己的独特之处。而这个“独特”最直观的表现就是它的（）。
答案: 【包装】

第四章 包装结构创意设计 单元测验

1、 问题:  趣味包装指的是
选项：
A:幽默包装
B:POP包装
C:集合包装
D:系列包装
答案: 【幽默包装】

2、 问题: 便于消费者使用的包装结构有哪些?
选项：
A:便携式包装结构
B:易开式包装结构
C:喷雾式包装结构
D:软包装结构
答案: 【便携式包装结构;
易开式包装结构】

3、 问题:包装结构是指包装的不同部位之间的构成关系。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

4、 问题:目前市场上包装材料可塑性强、轻便等用的最多的是（ ）
答案: 【塑料】

【作业】第五章 包装的视觉设计 作业

1、 问题:课程中学习了两种包装系列化图形设计的方法，请根据视频中讲解的第二种方法，收集设计案列3个，并附设计说明。
评分规则: 【 案例符合要求，设计说明完整
】

第五章 包装的视觉设计 单元测验