2020 2020春季课程-物理实验I（杨广武）(天津中德应用技术大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-04-18到2020-05-09
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第一讲 绪论（主讲教师李福新） 物理实验基础知识测验

1、 问题:以下哪一点不符合随机误差统计规律分布特点?
选项：
A:单峰性
B:对称性
C:无界性
D:抵偿性
答案: 【无界性】

2、 问题:关于测量，下面的说法正确的是哪一个?
选项：
A:为了准确起见，测量中应尽可能多估读几位有效数字。
B:按测量方式分，测量可分为直接测量、间接测量、单次测量和复杂测量。
C:测量条件相同的一系列测量称为等精度测量。
D:测量误差都可以完全消除。
答案: 【测量条件相同的一系列测量称为等精度测量。】

3、 问题:下列说法正确的是哪个？
选项：
A:A类不确定评定的都是随机误差。
B:系统误差都由B类不确定度决定。
C:A类不确定度评定的都是系统误差。
D:随机误差全部可以用A类不确定度来评定。
答案: 【随机误差全部可以用A类不确定度来评定。】

4、 问题:下列关于不确定度的说法正确的是哪个?
选项：
A:对测量和实验结果的不确定度的量化评定和表示，目前尚未有公认的原则。
B:不确定度主要分成A、B两类。
C:直接测量量具有不确定度，间接测量量不具有不确定度。
D:只要对测量结果给出置信区间和置信概率，就表达了测量结果的精确程度。
答案: 【不确定度主要分成A、B两类。】

5、 问题:关于逐差法，下面说法正确的是哪个？
选项：
A:对任何测量数据都可以用逐差法。
B:逐差法具有充分利用数据、减小误差的优点。
C:测量次数足够多时就能用逐差法。
D:自变量等间距变化的测量就可以使用逐差法。
答案: 【逐差法具有充分利用数据、减小误差的优点。】

6、 问题:不确定度在可修正的系统误差修正以后，将余下的全部误差按产生原因及计算方法的不同分为两类，其中哪一项属于A类分量？
选项：
A:由测量仪器产生的误差分量
B:同一条件下的多次测量值按统计方法计算的误差分量
C:由环境产生的误差分量
D:由测量条件产生的误差分量
答案: 【同一条件下的多次测量值按统计方法计算的误差分量】

7、 问题:下列表述正确的是哪一项？
选项：
A:0.5430cm是五位有效数字
B:0.6330cm是三位有效数字
C:0.02050kg=20.5g
D:0.80m=80cm
答案: 【0.80m=80cm】

8、 问题:用螺旋测微计测量长度时，测量值=末读值-初读数（零读数），初读数是为了消除（  ）。
选项：
A:系统误差
B:随机误差
C:粗大误差
D:其他误差
答案: 【系统误差】

9、 问题:某测量结果8.35256，计算其不确定度为0.06532，不计单位，则计算结果应表示为（  ）。
选项：
A:8.35256±0.0653
B:8.352±0.065
C:8.35±0.07
D:8.35±0.06
答案: 【8.35±0.07】

10、 问题:用分度值为0.02mm的游标卡尺测长度，正确的数据记录为（  ）。
选项：
A:67.88mm
B:5.67mm
C:45.748mm
D:36.9mm
答案: 【67.88mm】

11、 问题:产生测量误差的原因有（  ）。
选项：
A:理论方法原因
B:人为原因
C:仪器原因
D:环境因素
答案: 【理论方法原因;
人为原因;
仪器原因;
环境因素】

12、 问题:发现系统误差的常用方法包括（  ）。
选项：
A:理论分析判断法
B:实验对比检验法
C:测量数据分析法
D:预期对照修正法
答案: 【理论分析判断法;
实验对比检验法;
测量数据分析法】

13、 问题:对测量结果与不确定度的有效数字位数，下列说法正确的是（  ）。
选项：
A:不确定度的取位原则是“只进不舍”，宁大勿小
B:不确定度通常只保留一位有效数字
C:测量结果的最后一位要与不确定度位对齐
D:结果有效数字位数取决于测量仪器的精度和运算方法及过程
答案: 【不确定度的取位原则是“只进不舍”，宁大勿小;
不确定度通常只保留一位有效数字;
测量结果的最后一位要与不确定度位对齐】

14、 问题:物理实验数据处理的方法包括（  ）。
选项：
A:作图法
B:列表法
C:逐差法
D:模拟法
答案: 【作图法;
列表法;
逐差法】

15、 问题:按测量值获取方法的不同，测量可分为直接测量和间接测量；按测量条件是否相同，测量又可分为等精度测量和不等精度测量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【正确】

16、 问题:不确定度A类分量与随机误差相对应，B类分量与系统误差相对应。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】

17、 问题:某测量数据的单位换算，其有效数字的位数会随之发生变化。
选项：