2020 2020春季课程-软件测试（韩红）(天津中德应用技术大学) 最新满分章节测试答案
- 【作业】1.认识软件测试管理 认识软件测试管理-单元作业
- 1.认识软件测试管理 认识软件测试管理-单元测验
- 【作业】2.软件测试过程管理 软件测试过程管理-单元作业
- 2.软件测试过程管理 软件测试过程管理-单元测验
- 【作业】3.软件测试需求分析（04月9日发布） 软件测试需求分析-单元作业
- 3.软件测试需求分析（04月9日发布） 软件测试需求分析-单元测验
- 4.软件测试计划管理（04月16日发布） 软件测试计划管理-单元测验
- 【作业】4+实训练习：编写软件测试计划（04月16日发布） 编写软件测试计划
- 5.软件缺陷管理（4月23日发布） 软件缺陷管理-单元测验
- 6.软件测试用例概述（4月23日发布） 软件测试用例设计和管理-单元测验
- 【作业】7. 黑盒测试用例设计与执行(4.30发布) 黑盒测试–实训报告2
- 【作业】8.白盒测试用例设计与执行(5.14发布) 实训报告3
- 【作业】9.软件测试报告（The end） 实训报告4
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本课程起止时间为:2020-03-21到2020-06-30
本篇答案更新状态:已完结
【作业】1.认识软件测试管理 认识软件测试管理-单元作业
1、 问题:通过本单元学习、互联网查阅，简述软件测试工程师应具备哪些能力呢？要求：1、条理清晰，条目式罗列更佳；2、建议手写本单元作业，拍照&上传至慕课平台，作业照片中需注明： 第1单元作业 学号后3位–姓名； (纸质作业开学上交，请勿遗失)3、请同学们注意本次作业提交的截止时间。
评分规则: 【 条理清晰，多角度总结，罗列条目，建议手写。
】
1.认识软件测试管理 认识软件测试管理-单元测验
1、 问题:ALM是一种( )工具。
选项：
A:测试管理
B:功能测试
C:性能测试
D:白盒测试
答案: 【测试管理】
2、 问题:不属于测试人员编写的文档( )。
选项：
A:缺陷报告
B:测试环境配置文档
C:缺陷修复报告
D:测试用例说明文档
答案: 【缺陷修复报告】
3、 问题:关于软件质量的描述，正确的是（ ）。
选项：
A:软件质量是指软件满足规定用户需求的能力
B:软件质量特性是指软件的功能性、可靠性、易用性、效率、可维护性、可移植性
C:软件质量保证过程就是软件测试过程
D:以上描述都不对
答案: 【以上描述都不对】
4、 问题: （ ）不会影响测试质量。
选项：
A:用户需求频繁变化
B:测试流程不规范
C:采用交叉测试方式
D:测试周期被压缩
答案: 【采用交叉测试方式】
5、 问题:测试组负责软件质量。
选项：
A:正确
B:错误
答案: 【错误】
分析：【测试只是软件质量的一个方面，专门质量保证组】
【作业】2.软件测试过程管理 软件测试过程管理-单元作业
1、 问题:请绘制软件测试V模型图，软件测试的主要活动包括对软件开发阶段所有文档的评审，所以V模型图上请标注开发各阶段相关的文档名。说明：1、每个开发阶段标注一个相关文档名即可； 如：“需求分析阶段“”的相关文档之一：需求规格说明书；2、手写拍照或使用办公软件绘制均可（文内也需注明学号、姓名）。3、请以附件形式提交本次作业，作业原稿请留存；
评分规则: 【 基础图 3分至少添加三个文档 如需求规格说明书 、概要设计说明书、详细设计说明书 2分
】
2.软件测试过程管理 软件测试过程管理-单元测验
1、 问题:软件测试的V模型 发展自 软件开发的（）。
选项：
A:瀑布模型
B:螺旋模型
C:原型模型
D:增量模型
答案: 【瀑布模型】
2、 问题:测试过程中，正确的测试顺序应该是( )① 单元测试② 集成测试③ 系统测试
选项：
A:①②③
B:③①②
C:②③①
D:③②①
答案: 【①②③】
3、 问题:以下关于测试时机的叙述中，不正确的是()
选项：
A:应该尽可能早的进行测试
B:软件中的错误暴露的越迟，则修复和改正错误所花费的代价就越高
C:应该在代码编写完后开始测试
D:项目需求分析和设计阶段需要测试人员参与
答案: 【应该在代码编写完后开始测试】
4、 问题:典型的软件测试过程模型有（）
选项：
A:V模型、W模型、H模型、渐进模型
B:V模型、W模型、H模型、螺旋模型
C:X模型、W模型、H模型、前置测试模型
D:X模型、W模型、H模型、增量模型
答案: 【X模型、W模型、H模型、前置测试模型】
5、 问题:（）测试模型强调了测试计划等工作的先行和对系统需求和系统设计的测试。
选项：
A:V模型
B:W模型
C:渐进模型
D:螺旋模型
答案: 【W模型】
【作业】3.软件测试需求分析（04月9日发布） 软件测试需求分析-单元作业
1、 问题:系统的原产品需求描述可能不够清晰，软件测试人员有必要在测试需求分析阶段进行需求整理，同时熟悉待测系统的业务流程，请分析和整理案例系统的需求：列出产品的用户角色 ；（1分）列出产品的功能点（2分）：完整、准确、分层（至少给出两层：一级功能点和二级功能点）；本系统有多条主业务流程: （2分）请列出学生角色作业操作主要流程：学生通过哪些功能完成完整的作业管理的。说明：关于案例系统：a. 以《在线作业管理系统需求说明》文档为案例（需下载下面的pdf 附件）；b. 以“中国大学慕课在线课程学习平台”为案例系统；手写拍照或使用办公软件编辑均可（文内也需注明学号、姓名）；请以附件形式提交本次作业，作业原稿请留存。
评分规则: 【 产品的用户角色，列出学生、教师、管理员可以给满分，多了角色（行政人员）不扣分
功能点完整，并列出二级功能点，每列出一个大功能点并且二级功能点准 则给6分
列出学生通过哪些功能完成完整的作业管理的。
】
3.软件测试需求分析（04月9日发布） 软件测试需求分析-单元测验
1、 问题:不属于界面元素测试的是（ ） 。
选项：
A:窗口测试
B:文字测试
C:功能点测试
D:鼠标(光标跟踪访问)测试
答案: 【功能点测试】
2、 问题:功能需求通常分为三个层次，即业务需求、用户需求和（ ）
选项：
A:硬件需求
本文章不含期末不含主观题！！
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