2020 2020春护理研究（崔乃雪）(山东大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-02-20到2020-06-30
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第一单元 绪论 第一单元测验

1、 问题:PICO原则中的O指的是下列哪一项？
选项：
A:Objective 
B:Outcome
C:Operation
D:Observation
答案: 【Outcome】

2、 问题:以下哪些是科研选题的原则
选项：
A:实用性 
B:可行性  
C:利他性
D:科学性 
答案: 【实用性 ;
可行性  ;
科学性 】

3、 问题:护理研究问题可以来源于
选项：
A:临床实践
B:基金指南 
C:理论
D:研读文献
答案: 【临床实践;
基金指南 ;
理论;
研读文献】

4、 问题:科学研究的常用范式包括哪两类？
答案: 【实证主义方式和建构主义范式】

【作业】第一单元 绪论 思考一下你的兴趣现象，查阅文献，将其凝练成科研问题，并运用PICO原则进行陈述

1、 问题:思考一下你的兴趣现象，查阅文献，将其凝练成科研问题，并运用PICO原则进行陈述
评分规则: 【 符合选题的原则
正确使用了PICO原则陈述研究问题
】

第三单元 文献检索 第三单元测验

1、 问题:CNKI中可以实现一个检索项包含多个检索词以及多个检索项之间组配的检索是
选项：
A:标准检索
B:一般检索
C:高级检索
D:专业检索
答案: 【高级检索】

2、 问题:在PubMed里输入检索词时，首先进行匹配的词表是
选项：
A:Mesh表
B:期刊刊名表
C:短语表
D:作者索引
答案: 【Mesh表】

3、 问题:CNKI是一种
选项：
A:数目数据库
B:全文数据库
C:事实数据库
D:多媒体数据库
答案: 【全文数据库】

4、 问题:医学文献兼做的评价依据包括
选项：
A:查全率
B:查准率
C:漏检率
D:误检率
答案: 【查全率;
查准率;
漏检率;
误检率】

5、 问题:布尔逻辑运算符包括
选项：
A:and
B:or
C:with
D:not
答案: 【and;
or;
not】

第四单元 护理科研设计 第四单元测试

1、 问题:下列不属于观察性研究的是
选项：
A:现况研究
B:个案调查
C:随机对照研究
D:病例对照研究
答案: 【随机对照研究】

2、 问题:下列叙述不属于观察性研究的是
选项：
A:对研究对象不施加任何额外的干预和处理措施
B:在研究对象完全自然的状态下进行数据收集
C:需要将研究对象随机分组
D:用来描述、比较、分析各种变量的现状
答案: 【需要将研究对象随机分组】

3、 问题:观察性研究和实验性研究最根本的区别在于
选项：
A:是否设立了对照组
B:是否使用盲法
C:是否考虑了时间因素的影响
D:是否人为地施加了干预措施
答案: 【是否人为地施加了干预措施】

4、 问题:想调查某地区人群抑郁症的现患率，可采用
选项：
A:病例对照研究
B:队列研究
C:实验研究
D:现况研究
答案: 【现况研究】

5、 问题:描述性研究不包括
选项：
A:病例报告
B:病例对照研究
C:横断面调查
D:个例调查
答案: 【病例对照研究】

6、 问题:拟调查某地HIV的携带情况，可采用
选项：
A:筛选
B:抽样调查
C:个案调查
D: 队列研究
答案: 【抽样调查】

7、 问题:病例对照研究的性质是
选项：
A:回顾性研究
B:前瞻性研究
C:横断面研究
D:干预性研究
答案: 【回顾性研究】

8、 问题:在设计配对的病例对照研究时确定匹配条件的主要原则是
选项：
A:对所研究疾病有较大影响的项目，应列为配对条件
B:对所研究疾病有较大的直接影响的项目，都应列为配对条件
C:对所研究疾病有影响的项目均应列为配对条件
D:通常年龄和性别是必须要考虑的因素
答案: 【通常年龄和性别是必须要考虑的因素】

9、 问题:病例对照研究与队列研究的共同点是
选项：
A:从因到果
B:是前瞻性的
C:设立比较组
D:检验病因假设强度相近
答案: 【设立比较组】

10、 问题:下列属于控制选择性偏倚的方法是
选项：
A:重视问卷的提问方式和调查技巧
B:尽量在多个医院选择一定时期内符合标准的新发病例
C:在设计时利用限制的方法和配比的方法
D:资料分析阶段采用分层分析或多因素分析模型处理
答案: 【尽量在多个医院选择一定时期内符合标准的新发病例】

11、 问题:前瞻性队列研究和回顾性队列研究的主要区别在于
选项：
A:观察的方向
B:作为观察终点的事件在研究开始时是否已发生
C:确定暴露因素的时间
D:是否设立对照组
答案: 【作为观察终点的事件在研究开始时是否已发生】

12、 问题:下列关于队列研究和病例对照研究，说法不正确的是
选项：
A:队列研究不易发生信息偏倚
B:队列研究可直接计算发病率
C:病例对照研究不易发生回忆偏倚
D:队列研究可用于验证病因假设
答案: 【病例对照研究不易发生回忆偏倚】

13、 问题:队列研究的主要目的是
选项：
A:描述疾病分布特征，寻找病因线索
B:观察并比较暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，检验病因假说
C:探讨干预措施在干预组与非干预组的效果及差别，评价干预效果
D:探讨病例组与对照组之间某些因素暴露的差别，检验病因假说
答案: 【观察并比较暴露组与非暴露组的发病情况及其差别，检验病因假说】

14、 问题:队列研究中，最常出现的偏倚是
选项：
A:失访偏倚