2020 C++程序设计(吉林大学珠海学院) 最新满分章节测试答案
- 第3讲 程序中数据的表示 第3讲 掌握常量、变量的表示及基本数据类型
- 第4讲 运算符与表达式 第4讲 掌握各种表达式的表示
- 第6讲 选择结构的程序设计 第6讲 掌握选择结构的程序设计
- 第1讲 C++语言概述 第1讲 了解计算机的基本工作原理
- 第2讲 信息的表示与存储 第2讲 了解各种进位计数制及常用数据在计算机中的存储
- 第7讲 循环结构的程序设计 第7讲 掌握循环结构的程序设计
- 第5讲 顺序结构的程序设计 第5讲 掌握C++输入输出的格式控制
- 第8讲 循环结构的设计 第8讲 掌握循环结构的程序设计
- 第9讲 函数的定义和使用 第9讲 掌握函数的定义和函数的调用方式
- 第10讲 函数的设计 第10讲 灵活运用函数重载、默认参数和函数模板
- 第11讲 函数的调用 第11讲 掌握函数的嵌套调用和递归调用
- 第12讲 作用域、生命期和程序的组织结构 第12讲 理解作用域、生命期和程序的组织结构
- 第13讲 数组的定义和使用 第13讲 掌握数组的定义和使用
- 第18讲 指针与数组 第18讲 掌握指针对一维数组的操作
- 第17讲 指针的定义与使用 第17讲 理解指针的定义，掌握指针的使用方法
- 第14讲 数组与函数 第14讲 掌握数组作为函数参数的使用方法
- 第15讲 字符串的处理 第15讲 掌握C和C++的字符串处理方式
- 第20讲 动态分配内存 第20讲 掌握动态分配内存的方法
- 第19讲 指针与函数 第19讲 掌握指针作为函数参数的用法以及指向函数的指针
- 第25讲 类的定义 第25讲 掌握类的基本概念
- 第28讲 默认构造函数和复制构造函数 第28讲 掌握默认构造函数和复制构造函数的使用法则
- 第27讲 构造函数 第27讲 掌握构造函数的功能和使用方法
- 第26讲 对象的定义和使用 第26讲 掌握 对象的定义和使用
- 第29讲 析构函数 第29讲 掌握析构函数的用途和使用方法
- 第31讲 类作用域、对象生命期、const限定 第31讲 掌握const成员的使用
- 第30讲 对象数组和对象指针
- 第32讲 静态成员和友元 第32讲 掌握静态成员和友元的使用
- 第35讲 派生类的构造和析构函数 第35讲 掌握派生类的构造和析构函数
- 第34讲 派生类成员的访问 第34讲 掌握派生类成员的访问方法
- 第33讲 类的继承与派生 第33讲 掌握派生类的定义
- 第37讲 多态性 第37讲 掌握多态性的概念和实现原理
- 第38讲 虚函数 第38讲 掌握虚函数、纯虚函数、抽象类的定义和使用
- 第39讲 运算符重载 第39讲 掌握运算符重载的方法
- 第40讲 典型运算符的重载 第40讲 掌握多种运算符的重载
- 第41讲 类模板 第41讲 掌握类模板的定义和使用
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本课程起止时间为:2020-02-26到2020-06-30
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第3讲 程序中数据的表示 第3讲 掌握常量、变量的表示及基本数据类型
1、 问题:类型修饰符unsigned不能修饰
选项：
A:char
B:int
C:long int
D:float
答案: 【float】
2、 问题:在C++语言的数据类型中，int，short等类型的长度是
选项：
A:固定的
B:任意的
C:用户自定义的
D:与机器字长有关的
答案: 【与机器字长有关的】
3、 问题:下列选项中，均是合法的整型常量的是：
选项：
A:60-0xffff0011
B:–0xcdf01a0xe
C:–01986,0120668
D:–0x48a2e50x
答案: 【60-0xffff0011】
4、 问题:下列选项中，均是合法的实型常量的是：
选项：
A:+1e+15e-9.403e2
B:-0.1012e-4-8e5
C:123e1.2e-.4+2e-1
D:–e3.8e-45.e-0
答案: 【-0.1012e-4-8e5】
5、 问题:下列字符串常量表示中，哪个是错误的？
选项：
A: "\"yes"or\"No\""
B: "’OK!’"
C:"abcd"
D: "ABC\0"
答案: 【 "\"yes"or\"No\""】
6、 问题:字符串”\t\v\\0which”的长度是：
选项：
A:4
B:3
C:9
D:字符串有非法字符，输出值不确定
答案: 【3】
7、 问题:以下不是C++语言支持的存储类别的是：
选项：
A:auto
B:static
C:dynamic
D:register
答案: 【dynamic】
8、 问题:下列不是C++语言的合法用户标识符的是：
选项：
A:a#b
B:_int
C:a_10
D:Pad
答案: 【a#b】
9、 问题:下列字符列中，可作为C++语言程序自定义标识符是:
选项：
A:switch
B:file
C:break
D:do
答案: 【file】
10、 问题:下列属于逻辑运算的一组算式是：
选项：
A:1/1=1
B:1-1=0
C:1+1=10
D:1+1=1
答案: 【1+1=1】
第4讲 运算符与表达式 第4讲 掌握各种表达式的表示
1、 问题:命题“10<m<15或m>20”的C++语言表达式是
选项：
A: ((m>10)&&(m<15)||(m>20))
B: ((m>20)&&(m<15)||(m>10))
C: (m>10)||((m<15)&&(m>20))
D: ((m>10)||(m<15)||(m>20))
答案: 【 ((m>10)&&(m<15)||(m>20))】
2、 问题:设int a=3,b=4,c=5;表达式(a+b)>c&&b==c的值是：
选项：
A:2
B:-1
C:0
D:1
答案: 【0】
3、 问题:若x是一个bool型变量，y是一个值为100的int型变量，则表达式 !x && y>0 的值为：
选项：
A:为true
B:为false
C:与x的值相同
D:与x的值相反
答案: 【与x的值相反】
4、 问题:设变量m，n，a，b，c，d均为0，执行(m = a==b)&&(n=c==d)后，m，n的值是：
选项：
A:0,0
B:0,1
C:1,0
D:1,1
答案: 【1,1】
5、 问题:设a和b均为double型变量，且a=5.5，b=2.5，则表达式（int）a+b/b的值是：
选项：
A:6.500000
B:6
C:5.500000
D:6.000000
答案: 【6.000000】
6、 问题:以下非法的赋值表达式是：
选项：
A:n=(i=2,i++)
B: j++
C:++(i+1)
D:x=j>0
答案: 【++(i+1)】
7、 问题:设int x=2，y=4，z=7；则执行x=y–＜=x| | x+y!=z后x，y的值分别为：
选项：
A:0,3
B:1,3
C:2,3
D:2,4
答案: 【1,3】
8、 问题:表达式!x等效于：
选项：
A:x==1
B:x==0
C:x!=1
D:x!=0
答案: 【x==0】
9、 问题:设以下变量均为int类型，则值不等于7的表达式是：
选项：
A:(x=y=6,x+y,x+1)
B:(x=y=6,x+y,y+1)
C:(x=6,x+1,y=6,x+y)
D:(y=6,y+1,x=y,x+1)
答案: 【(x=6,x+1,y=6,x+y)】
10、 问题:在下列成对的表达式中，运算符“+”的意义不相同的一对是：
选项：
A:5.0+2.0和5.0+2
B:5.0+2.0和5+2.0
C:5.0+2.0和5+2
D:5+2.0和5.0+2
答案: 【5.0+2.0和5+2】
第6讲 选择结构的程序设计 第6讲 掌握选择结构的程序设计
1、 问题:流程控制语句的基本控制结构有三种，不属于这一种结构的是：
选项：
A:顺序结构
B:选择结构
C:循环结构
D:计算结构
答案: 【计算结构】
2、 问题:在设计程序时，应采纳的原则之一是：
选项：
A:不限制goto语句的使用
B:减少或取消注解行
C:程序越短越好
D:程序结构应有助于读者理解
答案: 【程序结构应有助于读者理解】
3、 问题:if语句的语法格式可描述为：格式1：if(<条件>)<语句>或if(<条件>)<语句1>else <语句2>关于上面的语法格式，下列表述中错误的是：
选项：
本文章不含期末不含主观题！！
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