2024智慧树网课答案 中国古筝演奏技能训练 最新完整智慧树知到满分章节测试答案

第一章 单元测试

1、 问题:在单音技法的训练中，过弦时，需控制好（ ）。
选项：
A:力度
B:速度
C:角度
D:深度
答案: 【
力度
角度
深度
】

2、 问题:弹奏时，义甲平面与琴弦的角度约在 度左右，纵向角度应在 度左右。（ ）
选项：
A:30；60
B:30；90
C:45；60
D:45；90
答案: 【
30；90
】

3、 问题:在弹奏“小撮”时，两指需稍微错开，避免义甲相撞出现杂音。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:音由高到低的下行刮奏用（ ）。
选项：
A:大指
B:食指
C:中指
D:无名指
答案: 【
大指
】

5、 问题:多指摇和轮指都是由大指摇衍生出的一种摇指。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

6、 问题:筝是民间“传承经历”丰富的传统乐器。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:训练计划设计不需要注意系统规范。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

8、 问题:根据曲目完成质量，技能训练是（ ）的。
选项：
A:多层次
B:多目的
C:多方法
D:多角度
答案: 【
多层次
多角度
】

9、 问题:基础训练积累不足，使手指的能力很难短时间形成质的变化，会影响到的要求标准有哪些？（ ）
选项：
A:弹奏音质
B:手型定位
C:自如发力
D:指间协调
答案: 【
弹奏音质
手型定位
自如发力
指间协调
】

10、 问题:练习过程中的标准并非恒定不变，要分阶段、分层次。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

第二章 单元测试

1、 问题:基础性训练的缺失或训练质量不高所产生的后遗症，不会增加思想和技术负担。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

2、 问题:在贴弦音阶练习中，我们要注意哪些问题？（ ）
选项：
A:过弦速度
B:触弦
C:角度
D:音量均衡
答案: 【
过弦速度
触弦
角度
音量均衡
】

3、 问题:在平日练习中，需要建立明确的训练目标，有计划地规划阶段性目标和中长期目标.（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

4、 问题:针对某一训练问题，如果不进行前期预备练习和基础性稳定练习的铺垫，难以有效实现训练目标。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

5、 问题:重音、旋律主干音与过度连接音中，过度连接音力度最轻。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

6、 问题:弹奏时，义甲平面与琴弦的角度约在30度左右，纵向角度应在90度左右。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

7、 问题:

在滑音训练中，“i”的下滑音应滑到6。（ ）

选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

8、 问题: 和弦”是指三个及以上的音叠置起来同时发声。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
对
】

9、 问题:一般弦距较宽的和音用（ ）。
选项：
A:和弦
B:琶音
C:小撮
D:大撮
答案: 【
大撮
】

10、 问题:琶音”是指三个或三个以上的音按上行或下行顺序均匀弹奏。（ ）
选项：
A:对
B:错
答案: 【
错
】

第三章 单元测试

1、 问题:在演奏连托、连抹时应注意：（ ）
选项：
A:各关节不能塌陷
B:统一触弦角度、入弦深度
C:手臂、手腕和手掌始终保持稳定
D:不可出现“断音”、“卡弦”的痕迹
答案: 【
各关节不能塌陷
统一触弦角度、入弦深度
手臂、手腕和手掌始终保持稳定
不可出现“断音”、“卡弦”的痕迹
】