2020 中国少数民族歌曲欣赏与学唱(中央民族大学) 最新满分章节测试答案

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本课程起止时间为:2020-09-21到2021-05-01
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【作业】课程介绍 1.1课程设置的目的意义

1、 问题:根据第一单元的课程，请简述少数民族民歌的种类、以及少数民族民歌和其他民间音乐类别的关系。
评分规则: 【 上述两点都正确完成，得2分；完成其一，得1分；不切题者得0分。
】

课程介绍 课程介绍单元

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1、 问题:少数民族民间歌曲的创作方式主要是？
选项：
A:专业创作
B:口头创作
C:电脑制作
D:以上均不正确
答案: 【口头创作】

2、 问题:以下不是民间歌曲的特点的是？
选项：
A:即兴创作
B:口头流传
C:集体创作
D:专业作曲家创作
答案: 【专业作曲家创作】

3、 问题:以下哪一个不属于少数民族民间音乐？
选项：
A:歌舞音乐
B:戏曲音乐
C:歌剧音乐
D:说唱音乐
答案: 【歌剧音乐】

4、 问题:少数民族民间歌曲与少数民族民间音乐其他类别之间的关系是？
选项：
A:没有关系
B:互相矛盾
C:相互影响
D:以上描述均不正确
答案: 【相互影响】

5、 问题:少数民族歌曲的创作方式是？
选项：
A:口头创作为主
B:电脑制作为主
C:专业作曲创作为主
D:以上都对
答案: 【口头创作为主】

6、 问题:少数民族民间歌曲的主要传播方式是？
选项：
A:五线谱记谱
B:简谱记谱
C:口耳相传
D:以上都不对
答案: 【口耳相传】

7、 问题:以下不是民间歌曲的特点的是
选项：
A:专业创作
B:即兴创作
C:口头流传
D:代代相传
答案: 【专业创作】

8、 问题:少数民族民间音乐可分为
选项：
A:民间歌曲、流行音乐、歌剧音乐、器乐音乐、戏曲音乐等
B:民间歌曲、流行音乐、音乐剧音乐、器乐音乐、戏曲音乐等
C:民间歌曲、流行音乐、说唱音乐、器乐音乐、戏曲音乐等
D:民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、器乐音乐、戏曲音乐等
答案: 【民间歌曲、歌舞音乐、说唱音乐、器乐音乐、戏曲音乐等】

【作业】第二章 蒙古族歌曲《诺恩吉雅》 第二章 蒙古族歌曲《诺恩吉雅》

1、 问题:请谈谈歌曲《诺恩吉雅》在演唱时需要注意的情感。
评分规则: 【 评分指导：要求有个人观点，并对课程内容有较清晰的概括。请根据以上两点酌情打分。
】

第二章 蒙古族歌曲《诺恩吉雅》

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1、 问题:《诺恩吉雅》这首民歌是那一个地区的？
选项：
A:乌拉特
B:科尔沁
C:察哈尔
D:土默特
答案: 【科尔沁】

2、 问题:《诺恩吉雅》这首民歌是以什么命名的？
选项：
A:地名
B:物品名称
C:男孩名字
D:女孩名字
答案: 【女孩名字】

3、 问题:以下哪一个不是蒙古族民歌的特点？
选项：
A:旋律起伏大
B:音域宽
C:曲调婉转、细腻
D:以上都不对
答案: 【曲调婉转、细腻】

4、 问题:《诺恩吉雅》是呢个民族的歌曲？
选项：
A:蒙古族
B:藏族
C:回族
D:裕固族
答案: 【蒙古族】

5、 问题:《诺恩吉雅》是哪个民族的歌曲？
选项：
A:回族
B:藏族
C:蒙古族
D:羌族
答案: 【蒙古族】

6、 问题:《诺恩吉雅》是哪个地区的民歌？
选项：
A:科尔沁
B:乌拉特
C:察哈尔
D:土默特
答案: 【科尔沁】

7、 问题:《诺恩吉雅》的歌名是以什么命名的？
选项：
A:地名
B:男孩名称
C:女孩名称
D:山名
答案: 【女孩名称】

8、 问题:在本课程的示范演唱中，一共使用了几种语言
选项：
A:一种
B:两种
C:三种
D:四种
答案: 【两种】

【作业】第三章 藏族歌曲《阿拉羌色》 第三章 藏族歌曲《阿拉羌色》

1、 问题:请比较歌曲《阿拉羌色》两个部分的异同，并进行论证。
评分规则: 【 侧重点在于比较歌曲两个部分各个方面的要素，如节奏。速度等，尽可能写完整。
】

第三章 藏族歌曲《阿拉羌色》

1、 问题:《阿拉羌色》是哪个民族的歌曲？
选项：
A:藏族
B:维吾尔族
C:纳西族
D:回族
答案: 【藏族】

2、 问题:以下哪一个不是藏族地区的方言？
选项：
A:卫藏
B:康巴
C:拉萨
D:安多
答案: 【拉萨】

3、 问题:《阿拉羌色》是哪一个地区的民歌？
选项：
A:四川阿坝、甘孜
B:青海玉树
C:西藏阿里
D:西藏日喀则
答案: 【四川阿坝、甘孜】

4、 问题:《阿拉羌色》第二部分的特征是？
选项：
A:自由节拍的牧歌
B:优美稍慢的节奏
C:欢快热情的节奏
D:以上都不对